長春人文學(xué)院有什么專業(yè),長春人文學(xué)院文科理科專業(yè)排名一覽

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高等院校專業(yè)有幾千個(gè),每個(gè)學(xué)校開始的專業(yè)也不同,不同的高校相同的專業(yè)排名錄取分?jǐn)?shù)線也不同,所以導(dǎo)致很多高考考生和家長在志愿填報(bào)的時(shí)候很難選擇適合自己的專業(yè),本文思而思學(xué)小編幫大家整理長春人文學(xué)院最新的開始專業(yè)目錄表,包含長春人文學(xué)院文科專業(yè)、長春人文學(xué)院理科專業(yè)、長春人文學(xué)院特色專業(yè)目錄,數(shù)據(jù)僅供參考,具體以長春人文學(xué)院的招生目錄為準(zhǔn)。

一、長春人文學(xué)院有什么專業(yè)

類別專業(yè)名稱
金融學(xué)類(本)金融學(xué)
經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易類(本)國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易
法學(xué)類(本)法學(xué)
社會(huì)學(xué)類(本)社會(huì)工作
教育學(xué)類(本)學(xué)前教育
中國語言文學(xué)類(本)漢語言文學(xué)

漢語國際教育

外國語言文學(xué)類(本)朝鮮語

俄語

日語

英語

翻譯

商務(wù)英語

新聞傳播學(xué)類(本)廣告學(xué)
數(shù)學(xué)類(本)數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)
生物科學(xué)類(本)生物技術(shù)
心理學(xué)類(本)應(yīng)用心理學(xué)
機(jī)械類(本)汽車服務(wù)工程
電氣類(本)電氣工程及其自動(dòng)化
電子信息類(本)電子信息科學(xué)與技術(shù)
計(jì)算機(jī)類(本)數(shù)字媒體技術(shù)

計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)

網(wǎng)絡(luò)工程

數(shù)據(jù)科學(xué)與大數(shù)據(jù)技術(shù)

紡織類(本)服裝設(shè)計(jì)與工程
中藥學(xué)類(本)中藥資源與開發(fā)
醫(yī)學(xué)技術(shù)類(本)康復(fù)治療學(xué)
護(hù)理學(xué)類(本)護(hù)理學(xué)
工商管理類(本)人力資源管理

工商管理

會(huì)計(jì)學(xué)

市場營銷

國際商務(wù)

公共管理類(本)城市管理

健康服務(wù)與管理

音樂與舞蹈學(xué)類(本)舞蹈編導(dǎo)

音樂學(xué)

舞蹈學(xué)

戲劇與影視學(xué)類(本)廣播電視編導(dǎo)

播音與主持藝術(shù)

影視攝影與制作

表演(影視表演)

美術(shù)學(xué)類(本)美術(shù)學(xué)

繪畫

設(shè)計(jì)學(xué)類(本)環(huán)境設(shè)計(jì)

視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)

服裝與服飾設(shè)計(jì)

二、長春人文學(xué)院比較好的特色重點(diǎn)專業(yè)目錄

國家特色專業(yè)城市管理

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(10).東北師范大學(xué)人文學(xué)院教務(wù)管理系統(tǒng)入口http://www.chsnenu.edu.cn/四、長春人文學(xué)院簡介介紹

東北師范大學(xué)人文學(xué)院創(chuàng)建于1988年,前身是吉林省對(duì)外語言文化交流中心。2004年2月,經(jīng)教育部批準(zhǔn),正式建立東北師范大學(xué)人文學(xué)院,是一所本科層次的民辦高等學(xué)校。全國優(yōu)秀教育工作者穆樹源教授為學(xué)院董事長,博士生導(dǎo)師呂英華教授為院長。

學(xué)院坐落在長春凈月國家高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)開發(fā)區(qū),校園占地面積600多畝,設(shè)有東、西兩個(gè)校區(qū),建筑面積26萬多平方米。設(shè)有12個(gè)基層院系,48個(gè)本科專業(yè),涵蓋了經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)、文學(xué)、法學(xué)、教育學(xué)、藝術(shù)學(xué)、理學(xué)、工學(xué)、醫(yī)學(xué)等9個(gè)學(xué)科門類。2009年起,先后與東北師范大學(xué)、長春理工大學(xué)等6所高校聯(lián)合培養(yǎng)碩士研究生。在校本科生、研究生11300余人。

學(xué)院以建設(shè)應(yīng)用型、國際化、多學(xué)科、具有鮮明特色的現(xiàn)代高水平民辦大學(xué)為辦學(xué)目標(biāo);以堅(jiān)持面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來,培養(yǎng)社會(huì)責(zé)任感強(qiáng)、創(chuàng)新精神強(qiáng)、實(shí)踐能力強(qiáng)的應(yīng)用型人才為培養(yǎng)目標(biāo),確立了以“人人皆能成功”內(nèi)涵的“成功教育”理念,形成了“勤奮開拓自強(qiáng)育才”的校訓(xùn)。

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