一、沈陽(yáng)工學(xué)院教務(wù)管理系統(tǒng)入口
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此事的最大價(jià)值,或者說人們之所以被校長(zhǎng)的這一做法圈粉,不僅只是因?yàn)橹v話時(shí)間短,而更是因?yàn)槠浔澈髲膶?shí)際出發(fā)的理念。
近日,一段“校長(zhǎng)開學(xué)典禮只講4句話”的視頻刷屏網(wǎng)絡(luò)。澎湃新聞了解到,視頻中的一幕發(fā)生在9月13日沈陽(yáng)工學(xué)院開學(xué)典禮上。當(dāng)天典禮進(jìn)行一半,突降大雨。在校長(zhǎng)講話環(huán)節(jié),校長(zhǎng)李康舉上臺(tái)表示:“以人為本就是任何形式都需要服從實(shí)際需要的。所以今天請(qǐng)?jiān)试S我不按照事先準(zhǔn)備的講稿去講了�！闭Z(yǔ)罷,李康舉將講稿一扔。校長(zhǎng)在開學(xué)典禮只講四句話的視頻在網(wǎng)上傳播后,立即“圈粉”無數(shù),不少網(wǎng)友為校長(zhǎng)點(diǎn)贊,稱其為“最帥校長(zhǎng)”。
這些年,不少大學(xué)校長(zhǎng)因?yàn)楫厴I(yè)典禮講話中的金句而走紅,發(fā)生在沈陽(yáng)工學(xué)院的這一幕,則提供了另一種可能。的確,校長(zhǎng)在開學(xué)典禮上只講四句話很少見,但是,此事的最大價(jià)值,或者說人們之所以被校長(zhǎng)的這一做法圈粉,不僅只是因?yàn)橹v話時(shí)間短,而更是因?yàn)槠浔澈髲膶?shí)際出發(fā)的理念。
據(jù)悉,這位校長(zhǎng)最初也準(zhǔn)備了一份兩千多字的講稿,正常講起來得大概十分鐘。但是在講話環(huán)節(jié),碰巧遭遇下雨天氣,所以才臨時(shí)決定扔掉講稿,即興講了一個(gè)梗概,就讓大家解散了。校長(zhǎng)給出的理由是:冒雨講下去,第一對(duì)學(xué)生身心健康不利,第二在那種場(chǎng)合下,你要講很多,學(xué)生也不一定買賬。毫無疑問,這種清醒認(rèn)知,與此前媒體曝光的個(gè)別學(xué)校讓學(xué)生冒雨做操以供領(lǐng)導(dǎo)參觀的做法,形成了鮮明對(duì)比,可謂高下立判。
當(dāng)然,此事最終形成網(wǎng)絡(luò)熱議,也代表著人們對(duì)于某種普遍性的長(zhǎng)篇大論式講話風(fēng)氣的反感。這位校長(zhǎng)的做法,可以說是以實(shí)際行動(dòng)證明,講話稿短一點(diǎn),并沒有什么不妥。
另外,它也代表著社會(huì)對(duì)某種大學(xué)文化的期許。大學(xué)之大,不在于校園之大,更不在于某種高大上、不可更改的儀式和秩序。大學(xué)開學(xué)典禮,確實(shí)屬于比較重大的活動(dòng),有一些固定的儀式安排,也是應(yīng)該的。但是,如果遭遇突發(fā)狀況,到底是遷就儀式感和領(lǐng)導(dǎo)的講話機(jī)會(huì),還是因時(shí)而變,這在現(xiàn)實(shí)中恐怕就成了一個(gè)問題。而這位校長(zhǎng)的做法,給出了一種符合社會(huì)期許的答案,實(shí)際上也是對(duì)大學(xué)自由風(fēng)氣的一種詮釋。
更為重要的是,校長(zhǎng)所強(qiáng)調(diào)“以人為本就是任何形式都需要服從實(shí)際需要的”,也算是務(wù)實(shí)精神的一道注腳。從實(shí)際出發(fā)的口號(hào)隨處可見,包括一些大學(xué)的校訓(xùn)中就有相關(guān)表述,但落到現(xiàn)實(shí)中,又有多少真正在踐行,是可疑的。而這位校長(zhǎng)的以身示范,比再多的說教都管用。
其實(shí),一些校長(zhǎng)講話中的金句也好,這位校長(zhǎng)因突發(fā)狀況只講四句也罷,他們受到關(guān)注,都寄托的是人們對(duì)于大學(xué)應(yīng)有之平等、開放、自由風(fēng)氣的期待。大學(xué)校長(zhǎng)也可以是平易近人的,開學(xué)典禮講話也可以是只有“四句”的,這不但沒有削弱校長(zhǎng)的權(quán)威,相反還增進(jìn)了人們的好感。這或是對(duì)形式主義、官僚主義最直接的否定。而這種價(jià)值期許,不只屬于大學(xué),也屬于全社會(huì),它的正面示范意義,也不應(yīng)該只局限于校園和講話本身。當(dāng)然,我們不能過于高估校長(zhǎng)或是領(lǐng)導(dǎo)的某一句話的象征意義,說得好,更要做得好。
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