2015長春光華學院錄取通知書發(fā)放時間及開學時間和新生入學指南軍訓須知 長春光華學院，原長春大學光華學院，成立于2000年，2004年被教育部首批確認為本科層次獨立學院，2013年經(jīng)教育部批準轉設為獨立設置的民辦普通本科院校。國家計劃內招生，全國統(tǒng)一錄取。學校坐落在長春經(jīng)濟技術開發(fā)區(qū)，有A、B兩個主校區(qū)，占地面積143.6萬平方米，建筑面積30.11萬平方米。
學�，F(xiàn)設有金融學院、商學院、外國語學院、文學與新聞傳播學院、視覺藝術設計學院、音樂學院、電影學院、電氣信息學院、機械工程學院、思想政治教研部、基礎教研部和公共外語教研部12個教學院部，有36個本科專業(yè)，涵蓋經(jīng)、管、文、藝、工、理六個學科門類�，F(xiàn)有專任教師560人，其中具有高級職稱的任課教師占44.3%，青年教師均為碩士研究生以上學歷，全日制在校生一萬余人。
學校不斷改善辦學條件，優(yōu)化育人環(huán)境。目前建有機械工程、電工電子、應用心理學、媒體技術、大學物理等5個實驗中心，商學、經(jīng)濟學、影視制作等6個實訓中心，共79個實驗（訓）室，84校外實習基地。圖書館藏書149.8萬冊，擁有現(xiàn)代化的電子閱覽室和2000余座位的閱讀室，并引進了CNKI中國知網(wǎng)、讀秀學術搜索等國內大型著名電子文獻數(shù)據(jù)庫�，F(xiàn)代化的體育館集籃球館、網(wǎng)球館、羽毛球館、乒乓球館、臺球館、體操館等于一體，并建有與奧運場館“水立方”相同技術的標準游泳館，環(huán)保健康的塑膠標準運動場、人造草坪足球場等，建筑面積2萬多平方米的光華會館，會務、住宿、餐飲、洗浴、健身等設施設備一應俱全。校園內的超市、醫(yī)院、干洗店等生活設施可為學生提供優(yōu)質便捷的服務。
為進一步提高教育教學水平和人才培養(yǎng)質量，學校大力加強教師隊伍和管理干部隊伍建設，積極引進高層次人才。如吉林大學、東北師范大學等院校的高端人才也紛紛加盟我校。僅2010年下半年學校就引進了10余位擁有博士學位，且具有豐富教學科研和管理經(jīng)驗的學術帶頭人和學術骨干，為學校進一步發(fā)展注入了新鮮活力。學校聘請美、日、韓、俄的多名外籍教師在校授課。同時，吉林省文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)研究院、吉林省教育科學院民辦高等教育研究所、吉林省高教學會民辦高等教育專業(yè)委員會、吉林省管理學學會、吉林省高校管理專業(yè)委員會、長春市證券理論研究會等�。ㄊ校┘壯芯繖C構、學會設在我校。
學校不斷加大教學改革和科研工作力度，有力地推動了教學質量和辦學水平的提升。學�，F(xiàn)有省級特色專業(yè)建設點3個，省級優(yōu)秀教學團隊4個，省級實驗教學示范中心1個，省級精品課、優(yōu)秀課共30門。我院教師先后承擔省部級（含）以上教科研課題107項，獲各種教科研獎勵和榮譽113項，其中獲省級教學成果獎、省社科成果獎各2項。在國家、省級各類學科競賽中，我校學生屢獲佳績，在“CCTV杯”全國大學生英語演講比賽中獲吉林省第一名；2009年，在全國大學生創(chuàng)業(yè)大賽中，我校榮獲全國季軍；在全國大學生職業(yè)生涯規(guī)劃大賽中獲三等獎，位列全國第十五名；2012年，在第六屆“用友杯”全國大學生會計信息化技能大賽中榮獲特等獎，在第五屆全國三維數(shù)字化創(chuàng)新設計大賽中榮獲一等獎，在全國大學生英語競賽中榮獲吉林省賽區(qū)特等獎，在全國第六屆“校園金話筒”主持人大賽中榮獲吉林省賽區(qū)金獎。至2013年，學校九屆本科畢業(yè)生中，有590多名考取了北京大學、中國科學技術大學、吉林大學、東北師范大學、遼寧大學、大連外國語學院、天津外國語大學、武漢大學、中山大學、上海交通大學、華中科技大學、哈爾濱工業(yè)大學、中央財經(jīng)大學、美國南加州大學、英國愛丁堡大學、法國SKEMA商學院、韓國湖南大學、日本橫濱國立大學、俄羅斯烏拉爾國立師范大學等院校的碩士研究生，5名博士研究生。百余人出國深造。
幾年來，在學校辦學和發(fā)展過程中，逐步形成了鮮明的辦學特色，初步形成了以人文教育為底蘊，以“2+1+1”人才培養(yǎng)模式，以職業(yè)素質教育為紐帶的育人模式。一是堅持德育為先，打造人文教育特色，促進學生全面發(fā)展。通過思想政治理論教育、人文教育和第二課堂活動，培養(yǎng)學生高尚的道德修養(yǎng)、良好的行為習慣和寬廣的人文情懷，教育學生學會先做人再做事；二是以“2+1+1”人才培養(yǎng)模式貫穿和支撐整個課程體系和教學實施過程，即頭兩年打造基礎教育平臺、第三年打造光華專業(yè)特色、最后一年培養(yǎng)發(fā)展學生個性特長。以基礎夠用為度，以突出應用能力培養(yǎng)為重，以挖掘學生內在潛能為本；三是依據(jù)“四個層次、五個模塊、六種能力”的實踐教學體系全面進行實踐教學改革，實行職業(yè)資格證書制度，強化學生職業(yè)技能培養(yǎng)，突出崗位實際操作能力。保證每個學生至少獲得一種職業(yè)資格證書，實現(xiàn)畢業(yè)學生與就業(yè)崗位順利對接。學院歷屆畢業(yè)生就業(yè)率均達90%以上。近年來學校還與韓國、日本、俄羅斯、新西蘭等國家共10余所大學建立了友好校際關系，派出交換留學生共60余名，大大拓寬了學生的就業(yè)渠道和發(fā)展空間。
多年來，學校辦學取得了豐碩成果，獲得了多項榮譽和獎勵。2004年，學校創(chuàng)始人康井山先生被評為“全國第二屆民辦教育十大杰出人物”。2012年，學院董事長康啟鵬先生榮獲第33屆“長春市勞動模范”稱號。2008年，學校被中國民辦教育協(xié)會評為“中國民辦教育十大知名品牌學�！薄�2009年，學校被吉林省高等學校畢業(yè)生就業(yè)指導中心批準建立了“吉林省大學生職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導師資培訓基地”，被國家人力資源和社會保障部、全國總工會、全國工商界聯(lián)合會授予“全國就業(yè)與社會保障先進民營單位”榮譽稱號。2010年，學校被吉林省教育廳評為全省教育系統(tǒng)“五五”普法先進學校。2011年，學校在省民政廳組織的全省民辦非企業(yè)評估中榮獲5A級稱號，被省教育廳評為“十一五”吉林省教育科研工作先進單位，被中國民辦教育協(xié)會高等教育專業(yè)委員會評為“中國民辦高等教育優(yōu)秀院�！保瑯s獲全國青聯(lián)、全國學聯(lián)和國際勞工組織聯(lián)合授予的大學生KAB創(chuàng)業(yè)教育基地的稱號。2007?2011年，學校連續(xù)5年被長春市高教工委評為精神文明建設先進單位；2011-2012年，學校被評為長春市精神文明建設先進單位；2013年，學校被命名為吉林省“依法治校示范校”。
經(jīng)過10余年的發(fā)展和積淀，經(jīng)過“轉設”的錘煉和考驗，學校已經(jīng)逐步建立健全了董事會領導下的院長負責制等各種規(guī)章制度，學校的發(fā)展戰(zhàn)略、辦學思想逐步明確。站在“轉設”后學校發(fā)展的新起點，校領導班子將大膽改革、銳意進取，繼續(xù)以提高質量，以學科建設為引導，以市場需求為導向，以人才培養(yǎng)為根本任務，牢固樹立“一切為了學生發(fā)展”的辦學理念，堅持走質量立校、特色興校、人才強校發(fā)展之路，堅持“產(chǎn)學研”相結合，根據(jù)地方經(jīng)濟建設與社會發(fā)展實際需要，努力把學校打造成“規(guī)模適度、機構合理、優(yōu)勢突出、特色鮮明的高水平民辦大學”。大力培養(yǎng)基礎較扎實、實踐能力強、綜合素質高的應用型人才，更好地為吉林省經(jīng)濟社會發(fā)展服務
