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吉林大學(xué)于2000年6月12日由原吉林大學(xué)、吉林工業(yè)大學(xué)、白求恩醫(yī)科大學(xué)、長春科技大學(xué)、長春郵電學(xué)院合并組建而成。2004年8月29日，原中國人民解放軍軍需大學(xué)并入吉林大學(xué)。合并前的六所學(xué)校，都有著光榮的歷史。原吉林大學(xué)的前身是始建于1946年的東北行政學(xué)院，1950年更名為東北人民大學(xué)，1952年經(jīng)院系調(diào)整成為我黨親手創(chuàng)建的第一所綜合性大學(xué)，1958年更名為吉林大學(xué)。1960年，吉林大學(xué)被列為國家重點(diǎn)大學(xué)。學(xué)校多年來為國家培養(yǎng)了大批優(yōu)秀的高素質(zhì)人才，取得了許多重大的高水平科研成果，是國家基礎(chǔ)科學(xué)研究和高層次人才培養(yǎng)的重要基地之一。原吉林工業(yè)大學(xué)的前身是始建于1954年的長春汽車拖拉機(jī)學(xué)院，1958年更名為吉林工業(yè)大學(xué)，是一所以汽車和農(nóng)機(jī)為優(yōu)勢和特色，工、管、理、文相結(jié)合的多學(xué)科全國重點(diǎn)大學(xué)，是我國汽車工業(yè)和機(jī)械工業(yè)培養(yǎng)高層次人才的重要基地之一。原白求恩醫(yī)科大學(xué)的前身是創(chuàng)建于1939年的晉察冀軍區(qū)白求恩衛(wèi)生學(xué)校和第十八集團(tuán)軍衛(wèi)生學(xué)校。1948年與北方大學(xué)醫(yī)學(xué)院合編為華北醫(yī)科大學(xué)，1951年命名為中國人民解放軍第一軍醫(yī)大學(xué)，1959年更名為吉林醫(yī)科大學(xué)，1978年更名為白求恩醫(yī)科大學(xué)。學(xué)校為國家培養(yǎng)了大批醫(yī)學(xué)人才，造就了許多著名的醫(yī)學(xué)專家，取得了豐碩的科研成果。原長春科技大學(xué)的前身是創(chuàng)建于1951年的長春地質(zhì)專科學(xué)校，1952年院系調(diào)整時(shí)成立東北地質(zhì)學(xué)院，1958年更名為長春地質(zhì)學(xué)院，1997年更名為長春科技大學(xué)。是一所辦學(xué)特色鮮明的多學(xué)科全國重點(diǎn)大學(xué)，為國家培養(yǎng)了大批礦產(chǎn)資源普查、勘探、開采、保護(hù)和綜合利用方面的人才，并豐富了我國地球科學(xué)的理論研究。原長春郵電學(xué)院是我國東北地區(qū)唯一一所信息通信類工科高等學(xué)校。學(xué)院于1947年創(chuàng)建于黑龍江省佳木斯市，1955年更名為長春電信學(xué)校，1960年更名為長春郵
電學(xué)院，是一所辦學(xué)條件較為完善、學(xué)科新、發(fā)展勢頭較好的學(xué)校，為國家培養(yǎng)了一批又一批信息通信類人才。原中國人民解放軍軍需大學(xué)的前身是創(chuàng)建于 1953年的中國人民解放軍獸醫(yī)大學(xué)，1992年更名為農(nóng)牧大學(xué)，1999年更名為軍需大學(xué)，是一所以軍事獸醫(yī)教育和軍事后勤教育為特色的高等軍事學(xué)校，培養(yǎng)了大批高素質(zhì)的軍事后勤人才。
吉林大學(xué)學(xué)科門類齊全，涵蓋哲學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、法學(xué)、教育學(xué)、文學(xué)、歷史學(xué)、理學(xué)、工學(xué)、農(nóng)學(xué)、醫(yī)學(xué)、管理學(xué)、軍事學(xué)、藝術(shù)學(xué)等全部13大學(xué)科門類；有本科專業(yè)124個(gè)，一級學(xué)科碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)59個(gè)，一級學(xué)科博士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)44個(gè)，碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)299個(gè)，博士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)237個(gè)，博士后科研流動站42個(gè)；有一級學(xué)科國家重點(diǎn)學(xué)科4個(gè)（覆蓋17個(gè)二級學(xué)科），二級學(xué)科國家重點(diǎn)學(xué)科15個(gè)，國家重點(diǎn)（培育）學(xué)科4個(gè)。 學(xué)校師資力量雄厚，有教師6630人，其中教授2051人 ，博士生指導(dǎo)教師1213人 。有中國科學(xué)院和中國工程院院士24人( 雙聘15人)，哲學(xué)社會科學(xué)資深教授6人，國務(wù)院學(xué)位委員會學(xué)科評議組成員17人，中央馬克思主義理論研究和建設(shè)工程項(xiàng)目首席專家5人，國家“973”計(jì)劃（含重大科學(xué)研究計(jì)劃）項(xiàng)目首席科學(xué)家5人，國家有突出貢獻(xiàn)的中青年專家13人，國家杰出青年基金獲得者29人。教育部“*獎勵計(jì)劃”、“*和創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)發(fā)展計(jì)劃”入選者31人。 學(xué)校現(xiàn)有教育部人文社會科學(xué)重點(diǎn)研究基地6個(gè)，一流大學(xué)與一流學(xué)科建設(shè)項(xiàng)目40個(gè)，國家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室6個(gè)，國家工程實(shí)驗(yàn)室1個(gè)，國家地方聯(lián)合工程實(shí)驗(yàn)3個(gè)，國家工程技術(shù)研究中心1個(gè)，教育部重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室11個(gè)，其他部委重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室23個(gè)。學(xué)校承擔(dān)了大量國家級和省部級科研項(xiàng)目，有一批產(chǎn)業(yè)化前景好、技術(shù)含量高的國家攻關(guān)項(xiàng)目、“863”項(xiàng)目、“973”項(xiàng)目等高新技術(shù)成果。
吉林大學(xué)是首批建立研究生院的22所大學(xué)之一，現(xiàn)已建立起學(xué)士－碩士－博士完整的高水平人才培養(yǎng)體系。在校全日制學(xué)生69196人，其中博士生、碩士生24202人，本�？粕�43383人，留學(xué)生1404人，進(jìn)修生207人，另有成人教育學(xué)生111218人，其中成人本�？粕�16865人，網(wǎng)絡(luò)本�？粕�94353人。
學(xué)校對外交流廣泛，校際合作緊密，已與美國、德國、韓國等30多個(gè)國家和地區(qū)的187所院校和科研機(jī)構(gòu)建立了合作交流關(guān)系。先后與德國圖賓根大學(xué)、荷蘭阿姆斯特丹大學(xué)、俄羅斯托木斯克理工大學(xué)、美國佛羅里達(dá)大學(xué)、加拿大滑鐵盧大學(xué)、韓國高麗大學(xué)等世界知名高等學(xué)府建立了校際關(guān)系。 �？萍紙@已被確定為國家大學(xué)科技園。學(xué)校堅(jiān)持“積極發(fā)展、規(guī)范管理、改革創(chuàng)新”的指導(dǎo)方針，積極引導(dǎo)和推動科技產(chǎn)業(yè)在規(guī)范管理的基礎(chǔ)上健康發(fā)展。組建成立吉林吉大控股有限公司，統(tǒng)一規(guī)范管理學(xué)校經(jīng)營性國有資產(chǎn)。全面推進(jìn)學(xué)校全資企業(yè)的改革，建立和實(shí)行現(xiàn)代企業(yè)制度。大力推進(jìn)學(xué)�？萍汲晒霓D(zhuǎn)化和產(chǎn)業(yè)化，長春吉大?小天鵝儀器有限公司、長春電信工程設(shè)計(jì)院有限公司、吉林省吉大機(jī)電設(shè)備有限公司等一批產(chǎn)、學(xué)、研相結(jié)合的高科技公司正在悄然崛起。
吉林大學(xué)校園占地面積611萬多平方米，校舍建筑面積358萬平方米。現(xiàn)有6個(gè)校區(qū)7個(gè)校園，分布在長春市的不同方位。新鋪設(shè)的光纜和計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)把所有校區(qū)連為一體，使網(wǎng)上辦公、遠(yuǎn)程教育等更加便捷。學(xué)校在珠海市建珠海校區(qū)，占地面積5000畝。學(xué)校圖書館各類藏書701萬冊，已被確定為聯(lián)合國教科文組織 、聯(lián)合國工業(yè)發(fā)展組織和世界銀行的藏書館。經(jīng)教育部批準(zhǔn)建設(shè)在我校的 CALIS東北地區(qū)中心為全國七大中心之一。
吉林大學(xué)已成為我國目前辦學(xué)規(guī)模最大的高等學(xué)府，在人才培養(yǎng)、科學(xué)研究、學(xué)科建設(shè)、師資隊(duì)伍等方面呈現(xiàn)出更加廣泛的發(fā)展前景。到2020年，學(xué)校的奮斗目標(biāo)是努力建成
國內(nèi)一流、國際知名的高水平研究型大學(xué)。成為在國家和區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展中具有重要地位的高素質(zhì)創(chuàng)新人才培養(yǎng)、高水平科學(xué)研究和成果轉(zhuǎn)化、高質(zhì)量社會服務(wù)、先進(jìn)文化引領(lǐng)的重要基地；成為讓學(xué)生全面發(fā)展、讓教職工引以自豪、讓社會高度贊譽(yù)、讓世界廣泛認(rèn)同的大學(xué)
