吉林高考多少分可以上海南經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院 排名多少能上?附歷

思而思學(xué)網(wǎng)

據(jù)最新海南經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院招生網(wǎng)和吉林招生考試院公布的錄取數(shù)據(jù),吉林高考的考生需要成績(jī)?cè)?90分左右,位次排名需要在85929名左右,才可以考上海南經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院,不過(guò)每年海南經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院在吉林招生人數(shù)不同、試卷難度也不同,所以錄取的分?jǐn)?shù)也不會(huì)相同。

一、吉林高考多少分可以上海南經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院

1、吉林高考2022年考生上海南經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院的理科最低分需要291分,錄取最低位次為70176名;

2、吉林高考2021年考生上海南經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院的理科最低分需要190分,錄取最低位次為67305名;

3、吉林高考2020年考生上海南經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院的理科最低分需要192分,錄取最低位次為85929名;

4、吉林高考2022年考生上海南經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院的文科最低分需要312分,錄取最低位次為27964名;

5、吉林高考2021年考生上海南經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院的文科最低分需要333分,錄取最低位次為23226名;

6、吉林高考2020年考生上海南經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院的文科最低分需要355分,錄取最低位次為26624名;

二、海南經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院在吉林的近三年的排名多少可以上

1、2022年海南經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院在吉林的最低錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)和最低位次

年份 招生省份 科目類(lèi)型 所在批次/段 最低錄取分 最低位次 率屬于
2022 吉林 理科 專(zhuān)科 291 70176 省政府
2022 吉林 文科 專(zhuān)科 312 27964 省政府

2、2021年海南經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院在吉林的最低錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)和最低位次

年份 招生省份 科目類(lèi)型 所在批次/段 最低錄取分 最低位次 率屬于
2021 吉林 理科 專(zhuān)科 190 67305 省政府
2021 吉林 文科 專(zhuān)科 333 23226 省政府

3、2020年海南經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院在吉林的最低錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)和最低位次

年份 招生省份 科目類(lèi)型 所在批次/段 最低錄取分 最低位次 率屬于
2020 吉林 理科 專(zhuān)科 192 85929 省政府
2020 吉林 文科 專(zhuān)科 355 26624 省政府

填報(bào)高考志愿方法有哪些

1、根據(jù)位次確定大學(xué),由于每年考生人數(shù)、試題難度、高校招生計(jì)劃都可能有變化,每一年的院校錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)會(huì)有波動(dòng),但是排名是相對(duì)穩(wěn)定的,因此考生最好采用排名法對(duì)自身報(bào)考進(jìn)行定位。

2、根據(jù)興趣能力明確專(zhuān)業(yè)方向,志愿填報(bào)之前,考生要對(duì)自己的興趣、能力和性格有一個(gè)比較全面的了解。一個(gè)專(zhuān)業(yè)的就業(yè)率再高,如果自己不感興趣,就很難憑借理性和毅力學(xué)好,有時(shí)連畢業(yè)都成問(wèn)題,因此考生一定要選擇最適合自己的專(zhuān)業(yè)。

3、優(yōu)選目標(biāo)志愿,所謂優(yōu)選,就是在前兩步圈定可以報(bào)考的院校和專(zhuān)業(yè)后,進(jìn)行組合取舍。這一步需要考慮的是如何讓自己的志愿更穩(wěn)妥,確保每個(gè)院校的每個(gè)專(zhuān)業(yè)都心中有數(shù)。

4、根據(jù)往年錄取數(shù)據(jù)做好排序,在填報(bào)志愿時(shí),考生應(yīng)該將最想上、預(yù)計(jì)門(mén)檻高的院校放在前面,將錄取幾率大的院校放在后面,也就是為報(bào)考設(shè)保底院校。把握沖穩(wěn)保大原則,沖一沖不要盲目亂沖,穩(wěn)一穩(wěn)要重點(diǎn)考慮專(zhuān)業(yè)及自己比較滿(mǎn)意的高校,保一保要選好保底學(xué)校,避免高分低就。

智能志愿填報(bào)網(wǎng)站-高考助手網(wǎng)志愿

高考助手網(wǎng)志愿擁有自己的開(kāi)發(fā)團(tuán)隊(duì),實(shí)時(shí)為數(shù)據(jù)更新和技術(shù)做工作,區(qū)別于市面上其他的產(chǎn)品外包式的開(kāi)發(fā),一旦有數(shù)據(jù)更新或者網(wǎng)站使用問(wèn)題不能及時(shí)進(jìn)行處理。高考助手網(wǎng)志愿網(wǎng)站包含教育部公布的所有大學(xué)的信息和1800多種本專(zhuān)科專(zhuān)業(yè)信息,以及我國(guó)職業(yè)分類(lèi)大典內(nèi)1838種職業(yè)信息。

高考助手網(wǎng)志愿除提供各類(lèi)報(bào)考功能外,還可以在輸入高考分?jǐn)?shù)后,自動(dòng)測(cè)算在本省的位次,通過(guò)極差函數(shù)圖標(biāo)的方式展示給用戶(hù),同時(shí)標(biāo)注了該分?jǐn)?shù)在本省的排名百分比,便于同學(xué)和家長(zhǎng)更清晰的認(rèn)知自己的所屬排名。

高考助手網(wǎng)志愿符合考生所在省份填報(bào)規(guī)則的模擬填報(bào)系統(tǒng),讓預(yù)熱填報(bào)更加方便和精準(zhǔn)。高考助手網(wǎng)志愿防撞車(chē)功能實(shí)時(shí)監(jiān)控各院校備選情況,讓填報(bào)更放心,讓考生與喜愛(ài)的大學(xué)更近一步。

高考志愿填報(bào)注意事項(xiàng)

選擇高考志愿時(shí),需要結(jié)合自己的興趣愛(ài)好,要想學(xué)有所成,最好是選擇自己喜歡的專(zhuān)業(yè),不然學(xué)起都沒(méi)有意思,也容易荒廢學(xué)習(xí)。

很多學(xué)子在選擇高考志愿時(shí),還必須要考慮這個(gè)專(zhuān)業(yè)的未來(lái)前景,是否好就業(yè),是否是熱門(mén),未來(lái)是否有市場(chǎng)等等,只有把這些問(wèn)題進(jìn)行綜合考慮后,才有可能選出最合適的專(zhuān)業(yè)。

考生在選擇高考志愿時(shí),也必須要考慮畢業(yè)后的就業(yè)問(wèn)題哦,畢竟大家都希望在學(xué)成后,能有一份好的工作,所有填報(bào)高考志愿時(shí)還是要綜合考慮未來(lái)的就業(yè)意愿。

三、海南經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)校介紹

海南經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院創(chuàng)建于1984年,是一所以培養(yǎng)經(jīng)貿(mào)類(lèi)高素質(zhì)技術(shù)技能人才為主的國(guó)有公辦高校,是*高水平高職學(xué)校、國(guó)家骨干高職院校、國(guó)家優(yōu)質(zhì)高職院校、全國(guó)畢業(yè)生就業(yè)典型經(jīng)驗(yàn)高校、全國(guó)職業(yè)院校實(shí)習(xí)管理50強(qiáng)、全國(guó)職業(yè)院校學(xué)生管理50強(qiáng)、全國(guó)職業(yè)院校魅力校園、全國(guó)職業(yè)院校就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力示范校、全國(guó)高職高專(zhuān)院校競(jìng)爭(zhēng)力百?gòu)?qiáng)學(xué)校、全國(guó)高職院校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作先進(jìn)單位、全國(guó)職業(yè)教育先進(jìn)集體。 學(xué)校坐落于海口市江東新區(qū),占地面積1032畝,建筑面積36萬(wàn)平方米,設(shè)施齊全,環(huán)境優(yōu)美,是治學(xué)求知的理想之地。學(xué)校設(shè)有財(cái)務(wù)管理學(xué)院、國(guó)際貿(mào)易學(xué)院、信息技術(shù)學(xué)院、機(jī)電與汽車(chē)工程學(xué)院、國(guó)際旅游學(xué)院、人文藝術(shù)學(xué)院、國(guó)際教育學(xué)院、馬克思主義學(xué)院、烏拉爾學(xué)院、繼續(xù)教育學(xué)院和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)院等11個(gè)二級(jí)學(xué)院,49個(gè)專(zhuān)科專(zhuān)業(yè)(方向),1個(gè)“4+0”聯(lián)合培養(yǎng)本科專(zhuān)業(yè),4個(gè)聯(lián)合培養(yǎng)“專(zhuān)升本”專(zhuān)業(yè),在校學(xué)生13800多人,國(guó)際留學(xué)生150余名。教職工710人,其中專(zhuān)任教師515人,含各類(lèi)高層次人才180余人,高級(jí)職稱(chēng)教師170余人,具有博士和碩士學(xué)位教師近300人,“雙師”型教師超過(guò)85%,還有來(lái)自海內(nèi)外高校、政府機(jī)構(gòu)、企事業(yè)單位的200余名兼職教授和客座教授。 學(xué)校堅(jiān)持立德樹(shù)人,秉持辦脊梁教育、育脊梁人才、建脊梁學(xué)校的辦學(xué)理念,著力培養(yǎng)職業(yè)精神和職業(yè)技能高度融合、全面發(fā)展的高素質(zhì)技術(shù)技能型人才。加強(qiáng)和改進(jìn)思想政治工作,構(gòu)建“一組一學(xué)一院一會(huì)一壇一團(tuán)一網(wǎng)一堂一社一地”的“十個(gè)一”思想政治工作格局;實(shí)施雙主體、雙課堂、雙導(dǎo)師,突出培養(yǎng)學(xué)生職業(yè)能力的“三雙一突出”人才培養(yǎng)模式。近五年,學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)率均在94%以上,多次被評(píng)為海南省高校畢業(yè)生就業(yè)工作優(yōu)秀單位,入選全國(guó)普通高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)典型案例100強(qiáng);學(xué)生在全國(guó)職業(yè)技能大賽及各賽項(xiàng)中多次榮獲團(tuán)體和個(gè)人一、二、三等獎(jiǎng)。 學(xué)校堅(jiān)持合作發(fā)展,深化產(chǎn)教融合和校企合作。實(shí)施兩個(gè)“三進(jìn)”,即企業(yè)、企業(yè)家、企業(yè)優(yōu)秀文化進(jìn)校園和學(xué)生進(jìn)企業(yè)、教師進(jìn)行業(yè)、學(xué)校進(jìn)社會(huì);努力提高“三力”,即學(xué)生的就業(yè)創(chuàng)業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力、教師的行業(yè)企業(yè)影響力、學(xué)校的社會(huì)社區(qū)貢獻(xiàn)力。建立校外實(shí)踐基地200多個(gè),校內(nèi)實(shí)踐基地90多個(gè),定向或訂單式人才班20多個(gè),聘請(qǐng)校外職業(yè)發(fā)展導(dǎo)師110余名。 學(xué)校堅(jiān)持開(kāi)放發(fā)展,積極開(kāi)展交流與合作,服務(wù)“一帶一路”建設(shè),先后與俄羅斯、白俄羅斯、韓國(guó)、馬來(lái)西亞、丹麥等近20個(gè)國(guó)家的30多所高校開(kāi)展國(guó)際交流與合作。設(shè)有校際交換生、課程培訓(xùn)、學(xué)歷提升、境外實(shí)習(xí)就業(yè)等國(guó)際合作項(xiàng)目。實(shí)施校際學(xué)分互認(rèn)、互換、雙學(xué)籍、雙文憑合作;引進(jìn)國(guó)外優(yōu)質(zhì)教育資源,融合國(guó)外課程培養(yǎng),學(xué)生可通過(guò)“2+2”、“2+3”等分段培養(yǎng)方式到國(guó)外攻讀本科、碩士學(xué)位;學(xué)生可到阿聯(lián)酋、新加坡、韓國(guó)、馬爾代夫等國(guó)家實(shí)習(xí)、就業(yè)。 學(xué)校堅(jiān)持文化育人,構(gòu)建“一脊四梁八柱”文化建設(shè)體系,以文化人、以文育人。學(xué)校男子足球隊(duì)獲得11次海南省大學(xué)生足球聯(lián)賽冠軍,2015年榮獲全國(guó)大學(xué)生足球聯(lián)賽季軍,2018年榮獲全國(guó)大學(xué)生足球聯(lián)賽亞軍,2019年榮獲全國(guó)大學(xué)生足球聯(lián)賽冠軍;每年評(píng)選“經(jīng)貿(mào)自強(qiáng)之星”,樹(shù)立一批向上向善向好的海經(jīng)貿(mào)青年榜樣;青年志愿者服務(wù)隊(duì)連續(xù)14年為博鰲亞洲論壇年會(huì)提供高水平志愿服務(wù);近50個(gè)大學(xué)生社團(tuán),為學(xué)生張揚(yáng)個(gè)性和全面發(fā)展提供平臺(tái);豐富多樣的人文課程和校園文化活動(dòng)陶冶學(xué)生情操、滋養(yǎng)學(xué)生心靈。 三十余載求索創(chuàng)新,兩次創(chuàng)業(yè)譜寫(xiě)輝煌。今天的海經(jīng)貿(mào),正進(jìn)入第三次創(chuàng)業(yè)的大發(fā)展時(shí)期,全體師生員工齊心協(xié)力,全力建設(shè)*高水平高職學(xué)校。

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