據最新西安信息職業(yè)大學招生網和吉林招生考試院公布的錄取數(shù)據，吉林高考的考生需要成績在160分左右，位次排名需要在87186名左右，才可以考上西安信息職業(yè)大學，不過每年西安信息職業(yè)大學在吉林招生人數(shù)不同、試卷難度也不同，所以錄取的分數(shù)也不會相同。
一、吉林高考多少分可以上西安信息職業(yè)大學
1、吉林高考2022年考生上西安信息職業(yè)大學的理科最低分需要160分，錄取最低位次為78414名;
2、吉林高考2021年考生上西安信息職業(yè)大學的理科最低分需要257分，錄取最低位次為64090名;
3、吉林高考2020年考生上西安信息職業(yè)大學的理科最低分需要180分，錄取最低位次為87186名;
4、吉林高考2022年考生上西安信息職業(yè)大學的文科最低分需要178分，錄取最低位次為31386名;
5、吉林高考2021年考生上西安信息職業(yè)大學的文科最低分需要168分，錄取最低位次為28448名;
6、吉林高考2020年考生上西安信息職業(yè)大學的文科最低分需要244分，錄取最低位次為38045名;
二、西安信息職業(yè)大學在吉林的近三年的排名多少可以上
1、2022年西安信息職業(yè)大學在吉林的最低錄取分數(shù)線和最低位次
| 年份 | 招生省份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2022 | 吉林 | 理科 | 專科 | 160 | 78414 | 省教育廳 |
| 2022 | 吉林 | 文科 | �？� | 178 | 31386 | 省教育廳 |
2、2021年西安信息職業(yè)大學在吉林的最低錄取分數(shù)線和最低位次
| 年份 | 招生省份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2021 | 吉林 | 理科 | �？� | 257 | 64090 | 省教育廳 |
| 2021 | 吉林 | 文科 | �？� | 168 | 28448 | 省教育廳 |
3、2020年西安信息職業(yè)大學在吉林的最低錄取分數(shù)線和最低位次
| 年份 | 招生省份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2020 | 吉林 | 理科 | �？� | 180 | 87186 | 省教育廳 |
| 2020 | 吉林 | 文科 | 專科 | 244 | 38045 | 省教育廳 |
提前批次和普通批次可以同時報嗎
可以。
高考填報志愿批次大致分為：本科提前批次、本科一批、本科二批以及�？婆日猩危恳淮闻味加袑奶顖髸r間，而且每個省每個批次的時間也不一樣。
雖然提前批次是在本科批前面填報，但在本科批填報時間開始時，填報了提前批次的考生仍然可以填寫本科批志愿，因為在本科批志愿開始填報時，提前批次的錄取工作可能還未結束，為了避免沒被提前批次錄取而錯過本科批次填報，考生最好認真對待每一批次的志愿填報。
如果你被提前批次的學校給錄取了，那么考試院系統(tǒng)將不再繼續(xù)檢索你填寫在本科一批的檔案；但是如果你沒有被提前批次的學校給錄取，考試院就將繼續(xù)檢索你本科一批的志愿。
高考后考生可以通過高考助手網，免費查詢高考等效分，考生可以根據自己分數(shù)查詢自己可以上什么大學，并且可以獲取錄取概率
三、西安信息職業(yè)大學學校介紹
西安信息職業(yè)大學簡介 發(fā)布時間：2017-07-03 西安信息職業(yè)大學是國家教育部批準的全日制本科大學，是全國首批本科教育改革試點院校，具有獨立頒發(fā)國家承認統(tǒng)招本、�？茖W歷資格。 學校始建于1992年。學校堅持*辦學方向，堅持以立德樹人為根本任務，堅持“質量立校，特色興校，人才強�！钡陌l(fā)展戰(zhàn)略，逐漸形成產教融合校企合作的辦學模式，走內涵式、特色化發(fā)展道路，目標致力于把學校建成一所特色鮮明的，人民滿意的本科大學。張明同志任理事長、校長，吳介軍同志任黨委書記。 學校位于西安市長安區(qū)大學城，占地600余畝，校園建筑面積21.24萬平方米，設有人工智能學院、電子信息工程學院、信息與通信工程學院、計算機工程學院、大數(shù)據與云計算學院、軟件學院、經濟管理學院、交通工程學院、建筑學院、理工學院、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學院等11個二級學院及工程實訓中心、計算機實訓中心、電子實驗實訓中心、城軌交通實訓中心等教學機構，教學,實習（實訓）設施完備，生活設施配套齊全。 學校秉承“厚德自強，創(chuàng)新奉獻”的校訓和“志存高遠、向善求真”的校風，形成了“以人為本、以德育人、重視理論、強化實踐”的辦學理念，發(fā)揚“勇于創(chuàng)新、自強不息”的學校精神，積極營造“朝氣蓬勃、科學素養(yǎng)、無悔奉公、和諧自然”的育人氛圍，遵循“質量立校、人才強校、特色興校”的發(fā)展戰(zhàn)略，，不斷深化改革，提升內涵建設。 學校先后被評為“中國最具有發(fā)展?jié)摿κ言盒！薄ⅰ爸袊筇厣盒！�。，學校在全國質量媒體教育聯(lián)盟總評榜陜西榜活動中榮獲“最具就業(yè)競爭力”稱號。在第二屆（2011）感動陜西教育人物（機構）推介活動中被評為“最具特色專業(yè)院�！保诘谒膶茫�2015）感動陜西教育人物（機構）推介活動中，被評為“最具就業(yè)力院�！�、張明院長榮獲“推動陜西教育發(fā)展突出貢獻人物”兩項榮譽等一系列獎項。 學校學科專業(yè)特色鮮明。學校按照“中國制造2025” 、“互聯(lián)網+”、“人工智能”、“云計算技術”、“大數(shù)據”等國家戰(zhàn)略，主動適應區(qū)域經濟發(fā)展、產業(yè)升級和技術進步需要，根據陜西電子信息產業(yè)等戰(zhàn)略性新興產業(yè)的發(fā)展方向，統(tǒng)籌和優(yōu)化學校專業(yè)體系，以陜西地區(qū)產業(yè)、技術、職業(yè)的最新變化為引導，開設軟件工程、通信工程、電子信息工程、物聯(lián)網工程、計算機應用工程、網絡工程、大數(shù)據技術與應用、智能制造工程、軌道交通信號與控制、電子商務等10個陜西急需的本科專業(yè)，36個高職專業(yè)。 學校對接產業(yè)鏈，形成以智能制造工程、軟件工程、電子信息工程、計算機應用工程、電子商務、交通運輸為主的6個學科專業(yè)群。建設以工學為主，信息類專業(yè)為特色，專業(yè)與產業(yè)高層次職業(yè)技術的專業(yè)體系。以電子信息工程技術、軟件技術、通信技術、應用電子技術、電子商務、等省級重點專業(yè)、一流專業(yè)、骨干專業(yè)為引領，以微電子技術、信息安全與管理、工業(yè)機器人、無人機應用技術等校級重點專業(yè)、特色專業(yè)為抓手，輻射帶動學校其他專業(yè)同步發(fā)展。 學校名師薈萃，英才云集。學校樹立了以人為本、教師是大學核心競爭力的理念，擁有一支師德高尚、數(shù)量合理、素質優(yōu)良、結構優(yōu)化的師資隊伍。現(xiàn)有專任教師421人。我校按照《高層次人才引進辦法》，引進了一批具有副高級以上職稱的教師；大力加強“雙師型”師資隊伍建設，支持企業(yè)人員參加校內職稱評定。教師在科研立項、專利申報和論文發(fā)表上取得優(yōu)異成果。 教學力量較強，教學水平較高。學校大力深化“產教融合、校企合作”的辦學模式，積極推進教育教學改革，長期致力于創(chuàng)新構建“按社會需求設專業(yè)，按學科打基礎，按就業(yè)設模塊，使學生橫向可轉移、縱向可提升”的人才培養(yǎng)體系，不斷完善“校企合作、校行合作、校政合作”的育人機制，努力實現(xiàn)專業(yè)與產業(yè)對接、課程內容與職業(yè)標準對接、教學過程與生產過程對接、學歷證書與職業(yè)資格證書對接，創(chuàng)新形成了“三合作四對接”的人才培養(yǎng)模式。企業(yè)深度參與人才培養(yǎng)全過程：培養(yǎng)方案由教師與企業(yè)人員共同制訂；課程體系根據企業(yè)生產實際調整和改造，并根據產業(yè)技術進步隨時進行改革；實驗、實訓、實習等實踐教學環(huán)節(jié)由特聘來自企業(yè)的“雙師型”教師參與指導。如西安比亞迪電子有限公司，西安中興通訊有限公司等企業(yè)把一些生產過程融入到學校教學中，與學校共同開發(fā)教材，使學生更好更快的適應工作環(huán)境與崗位。 學校堅持以人才培養(yǎng)為中心，深化產教融合、校企合作，不斷加大教學投入，加強實驗室和校內外實習實訓基地建設及課程教材等教學基本建設，教學質量及教學水平穩(wěn)步提高。2013年通過了教育部高職高專院校人才培養(yǎng)工作水平評估，，我校在陜西省巡視診斷工作中，專家組充分肯定了學校的辦學條件和水平。 學校不僅強化培養(yǎng)學生的專業(yè)素質，而且下大氣力培養(yǎng)學生的綜合素質，增強學生的社會責任感、創(chuàng)新精神和創(chuàng)業(yè)能力。畢業(yè)的學生能夠扎根三秦，愛崗敬業(yè)，“下得去、留得住、用得上、干得好”。通過跟蹤調查問卷顯示，我校畢業(yè)生專業(yè)相關度高，就業(yè)競爭力強。據西安高新區(qū)人才交流中心統(tǒng)計，近5年，我校為區(qū)內提供逾5000名技能型人才。其中不少已成為企業(yè)骨干和中高層管理干部。畢業(yè)生“思想素質高、專業(yè)技能強、協(xié)作精神好、適應速度快”，受到用人單位的一致好評。三年來，我校畢業(yè)生的就業(yè)率一直保持在96%以上，為陜西及區(qū)域經濟社會發(fā)展培養(yǎng)了大批應用型、技術技能型人才。 學�；A設施完善，教學條件優(yōu)良。2005年，學校喜遷新校區(qū)，經過十年的艱苦奮斗，已建成集教學、科研、辦公、體育、生活等各種功能建筑及設施齊全、環(huán)境優(yōu)美的現(xiàn)代化校園。建有教學樓2棟，學生公寓樓16棟，實驗實訓樓2棟，工程實訓中心大樓3棟，圖書館大樓1棟，體育館1棟，學生餐廳，洗浴中心樓各1棟，各類運動場3個。館藏圖書豐富，2015年，建成工程實訓中心大樓3.6萬平方米。2013年，先后被高新區(qū)，西咸新區(qū)確定為“技能人才培養(yǎng)基地”。各類教學、生活設施設備齊全，功能完善，適應內涵建設協(xié)調發(fā)展的需要。 學校校園文化濃郁。把校園文化建設作為一項系統(tǒng)工程，秉承“志存高遠，向善求真”的校風和以“朝氣蓬勃，科學素養(yǎng)，無悔奉公，和諧自然”的文化為核心，按照“大型活動精品化；中型活動特色化；小型活動經�；钡乃悸�，提升校園文化建設的內容和水平。 學校團委、體育部、學生會、各學生社團經常性舉辦健康向上、豐富多彩的活動，為學生個性、特長發(fā)展提供了廣闊的空間，整個校園呈現(xiàn)出朝氣蓬勃、生機盎然的景象，讓學生在學校專業(yè)文化知識和職業(yè)技能實踐之余，盡可能張揚其個性、特長、使其全面發(fā)展、成長成才。我校有極具陽光氣息與青春活力的校園文化生活，各類社團繽彩紛呈，旋影電子信息協(xié)會、互聯(lián)網+協(xié)會、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)協(xié)會、中興社、華為社、IBM社、耕耘文學社等38個學生社團競相比艷。2012年，學校被中共陜西省教育廳評為“陜西省校園文化建設優(yōu)秀成果三等獎”。 學校投入逾億元，建成體育館1棟，為體育課教學及體育競賽的開展提供了條件保障。近年來，學校的足球、籃球、田徑、輪滑等多個體育團隊競逐于全省各類比賽，并取得了多項優(yōu)異成績。 學校獎優(yōu)助困體系完善。學校積極貫徹落實普通高校獎學金、助學金與助學貸款政策。設有國家獎學金8000元/年；國家勵志獎學金5000元/年；特困學生助學金3500元/年；一般學生助學金2500元/年；對家庭困難學生提供生源地無息助學貸款8000元/年。 學校建立健全了“獎、貸、助、減、免”五位一體的學生助學體系，校內外設有勤工助學崗位，鼓勵學生自主自強，激勵和幫助學生成長成才。 站在*職業(yè)教育改革發(fā)展的歷史起點上，我們不忘初心，繼續(xù)前進。擔當起本科層次職業(yè)教育改革試點的光榮使命，以立德樹人為己任，為我國四個現(xiàn)代化培養(yǎng)一批又一批大國工匠和能工巧匠。學校始終保持職業(yè)教育屬性和特色，堅持產教融合校企合作的辦學模式，健全德技并修、工學結合的育人機制，走“內涵式、特色化、規(guī)范化”發(fā)展道路，奮力把學校建成“陜西離不開，業(yè)內都認同，國際可交流”特色鮮明的人民滿意的本科大學，推動職業(yè)教育更高質量更高水平的發(fā)展，為陜西經濟社會及信息產業(yè)發(fā)展和建設陜西高等教育強省做出新的更大的貢獻，為實現(xiàn)“兩個100年”奮斗目標和中華民族偉大復興的中國夢提供堅實人才保障。
