據(jù)最新唐山工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院招生網(wǎng)和吉林招生考試院公布的錄取數(shù)據(jù)，吉林高考的考生需要成績(jī)?cè)?96分左右，位次排名需要在72736名左右，才可以考上唐山工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院，不過每年唐山工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院在吉林招生人數(shù)不同、試卷難度也不同，所以錄取的分?jǐn)?shù)也不會(huì)相同。
一、吉林高考多少分可以上唐山工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院
1、吉林高考2022年考生上唐山工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院的理科最低分需要297分，錄取最低位次為69276名;
2、吉林高考2021年考生上唐山工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院的理科最低分需要228分，錄取最低位次為66028名;
3、吉林高考2020年考生上唐山工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院的理科最低分需要281分，錄取最低位次為72736名;
4、吉林高考2022年考生上唐山工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院的文科最低分需要310分，錄取最低位次為28066名;
5、吉林高考2021年考生上唐山工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院的文科最低分需要287分，錄取最低位次為26237名;
6、吉林高考2020年考生上唐山工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院的文科最低分需要196分，錄取最低位次為41431名;
二、唐山工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院在吉林的近三年的排名多少可以上
1、2022年唐山工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院在吉林的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次
| 年份 | 招生省份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2022 | 吉林 | 理科 | �？� | 297 | 69276 | 省政府 |
| 2022 | 吉林 | 文科 | �？� | 310 | 28066 | 省政府 |
2、2021年唐山工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院在吉林的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次
| 年份 | 招生省份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2021 | 吉林 | 理科 | �？� | 228 | 66028 | 省政府 |
| 2021 | 吉林 | 文科 | �？� | 287 | 26237 | 省政府 |
3、2020年唐山工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院在吉林的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次
| 年份 | 招生省份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2020 | 吉林 | 理科 | �？� | 281 | 72736 | 省政府 |
| 2020 | 吉林 | 文科 | �？� | 196 | 41431 | 省政府 |
二本壓線的中外合作辦學(xué)院校有哪些
| 學(xué)校名稱 | 所在地 | 辦學(xué)性質(zhì) | 最低分?jǐn)?shù)線 |
| 浙江越秀外國(guó)語學(xué)院(中外合作) | 浙江 | 民辦 | 436 |
| 泉州信息工程學(xué)院(中外合作) | 福建 | 民辦 | 436 |
| 陽(yáng)光學(xué)院(中外合作) | 福建 | 民辦 | 437 |
| 西安科技大學(xué)高新學(xué)院(中外合作) | 陜西 | 民辦 | 438 |
| 天津財(cái)經(jīng)大學(xué)珠江學(xué)院(中外合作) | 天津 | 民辦 | 438 |
| 福建農(nóng)林大學(xué)金山學(xué)院(中外合作) | 福建 | 民辦 | 439 |
| 衡水學(xué)院(中外合作) | 河北 | 公立 | 439 |
| 莆田學(xué)院(中外合作) | 福建 | 公立 | 440 |
| 巢湖學(xué)院(中外合作) | 安徽 | 公立 | 440 |
| 青海民族大學(xué)(中外合作) | 青海 | 公立 | 443 |
| 錦州醫(yī)科大學(xué)(中外合作) | 遼寧 | 公立 | 443 |
| 吉林化工學(xué)院(中外合作) | 吉林 | 公立 | 445 |
| 渤海大學(xué)(中外合作) | 遼寧 | 公立 | 446 |
| 吉林工程技術(shù)師范學(xué)院(中外合作) | 吉林 | 公立 | 449 |
| 海南熱帶海洋學(xué)院(中外合作) | 海南 | 公立 | 449 |
| 廣州南方學(xué)院(中外合作) | 廣東 | 民辦 | 449 |
| 北部灣大學(xué)(中外合作) | 廣西 | 公立 | 451 |
| 遼寧科技大學(xué)(中外合作) | 遼寧 | 公立 | 452 |
| 新疆農(nóng)業(yè)大學(xué)(中外合作) | 新疆 | 公立 | 452 |
| 邯鄲學(xué)院(中外合作) | 河北 | 公立 | 453 |
| 山東工商學(xué)院(中外合作) | 山東 | 公立 | 453 |
容易撿漏的二本院校有哪些
| 學(xué)校名 | 性質(zhì) | 批次 | 2022分?jǐn)?shù) |
| 長(zhǎng)治醫(yī)學(xué)院 | 公立 | 本科二批 | 470 |
| 錦州醫(yī)科大學(xué)醫(yī)療學(xué)院 | 民辦 | 本科二批 | 470 |
| 浙江藥科職業(yè)大學(xué) | 公立 | 本科二批 | 467 |
| 山西中醫(yī)藥大學(xué) | 公立 | 本科二批 | 465 |
| 吉林醫(yī)藥學(xué)院(中外合作) | 公立 | 本科二批 | 464 |
| 齊魯醫(yī)藥學(xué)院 | 民辦 | 本科二批 | 464 |
| 溫州醫(yī)科大學(xué)仁濟(jì)學(xué)院 | 民辦 | 本科二批 | 461 |
| 廣西中醫(yī)藥大學(xué)賽恩斯新醫(yī)藥學(xué)院 | 民辦 | 本科二批 | 461 |
| 河北中醫(yī)學(xué)院 | 公立 | 本科二批 | 457 |
| 錦州醫(yī)科大學(xué)(中外合作) | 公立 | 本科二批 | 456 |
| 遼寧中醫(yī)藥大學(xué)杏林學(xué)院 | 民辦 | 本科二批 | 455 |
| 山東協(xié)和學(xué)院 | 民辦 | 本科二批 | 455 |
| 貴州中醫(yī)藥大學(xué)時(shí)珍學(xué)院 | 民辦 | 本科二批 | 451 |
| 天津醫(yī)科大學(xué)臨床醫(yī)學(xué)院 | 民辦 | 本科二批 | 426 |
| 黑龍江中醫(yī)藥大學(xué) | 公立 | 本科二批 | 426 |
| 贛南醫(yī)學(xué)院 | 公立 | 本科二批 | 426 |
| 甘肅中醫(yī)藥大學(xué) | 公立 | 本科二批 | 426 |
三、唐山工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)校介紹
學(xué)院簡(jiǎn)介 發(fā)布時(shí)間：2013-11-19 唐山工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院與唐山市技師學(xué)院一體化管理，坐落于京津冀協(xié)同發(fā)展示范區(qū)、國(guó)家經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)——唐山曹妃甸。唐山市政府投資22億元，代建“生態(tài)型、數(shù)字化、開放型、國(guó)際化”的新校園，占地面積1644畝，建筑面積52萬平方米。 學(xué)院始建于1975年，其前身是河北省唐山市高級(jí)技校和唐山職工大學(xué)陶瓷分校，培養(yǎng)具有大專學(xué)歷、高級(jí)職業(yè)資格的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。40多年來，學(xué)院始終堅(jiān)持“以需求和發(fā)展的觀點(diǎn)看職教，以頑強(qiáng)和創(chuàng)新的精神辦職教”的辦學(xué)理念，秉承“負(fù)重奮進(jìn)、執(zhí)著創(chuàng)新”的辦學(xué)精神，堅(jiān)持“植根曹妃甸、服務(wù)新唐山，面向京津冀、輻射環(huán)渤�！钡霓k學(xué)定位，相繼整合兼并托管15個(gè)企業(yè)及學(xué)校，形成了“前校后廠、產(chǎn)學(xué)一體；貼近區(qū)域、開放辦學(xué)”的特色，實(shí)現(xiàn)了跨越式發(fā)展，連上省級(jí)重點(diǎn)技校、國(guó)家重點(diǎn)技校、河北省高級(jí)技校、高職院校、技師學(xué)院、河北省示范高職院校、國(guó)家優(yōu)秀骨干（示范）高職院校七個(gè)臺(tái)階，現(xiàn)在是*高水平專業(yè)群建設(shè)單位、河北省“雙高”建設(shè)單位、國(guó)家優(yōu)質(zhì)高職院校、國(guó)家高技能人才培養(yǎng)基地、國(guó)家創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革示范校、全國(guó)數(shù)字校園實(shí)驗(yàn)校和全國(guó)國(guó)防教育特色校。學(xué)院被評(píng)為全國(guó)黃炎培職業(yè)教育優(yōu)秀學(xué)校、河北省先進(jìn)集體、河北省文明單位、全省高等學(xué)校黨的建設(shè)工作先進(jìn)集體等稱號(hào)。 學(xué)院現(xiàn)有自動(dòng)化工程、機(jī)械工程、管理工程、汽車工程、建筑化工、藝術(shù)設(shè)計(jì)、信息工程和學(xué)前教育8個(gè)系，開設(shè)46個(gè)專業(yè)，建有動(dòng)車組技術(shù)、機(jī)電一體化技術(shù)、港口物流、工業(yè)機(jī)器人等央財(cái)支持國(guó)家重點(diǎn)專業(yè)11個(gè)。目前在校生近1.7萬人。學(xué)院建有1個(gè)國(guó)家發(fā)改委公共實(shí)訓(xùn)中心、5個(gè)國(guó)家職業(yè)教育實(shí)訓(xùn)基地和6個(gè)國(guó)家行業(yè)企業(yè)培訓(xùn)中心，建有河北省高職唯一的示范院士工作站，建有快速制造應(yīng)用技術(shù)等2個(gè)國(guó)家應(yīng)用技術(shù)協(xié)同創(chuàng)新中心,3個(gè)省級(jí)應(yīng)用技術(shù)研發(fā)中心和1個(gè)國(guó)家技能大師工作室。學(xué)院與聯(lián)想、西門子、中車等企業(yè)產(chǎn)教融合、校企合作，共建工業(yè)機(jī)器人、動(dòng)車組檢修技術(shù)等生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)基地。學(xué)院建有1個(gè)國(guó)家職業(yè)教育教育教學(xué)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)，有海外留學(xué)碩博高層次人才70余人，國(guó)務(wù)院及省政府特貼專家、省管專家、省市教學(xué)名師、省二、三層次人才和市十佳教師40多名。 學(xué)院牽頭組建河北省曹妃甸工業(yè)職教集團(tuán)，集團(tuán)內(nèi)有聯(lián)想、西門子、中車、三友、唐山港等大型企業(yè)60多家，有愛爾蘭、德國(guó)、美國(guó)等國(guó)教育機(jī)構(gòu)參加。集團(tuán)化辦學(xué)模式被新華網(wǎng)報(bào)道譽(yù)為“唐山模式”。學(xué)院是首批國(guó)家現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)單位，在陶瓷設(shè)計(jì)與工藝、工業(yè)機(jī)器人、汽車檢測(cè)與維修技術(shù)3個(gè)專業(yè)開展現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)，完善“聯(lián)合招生、聯(lián)合培養(yǎng)、多方評(píng)價(jià)的雙主體育人”機(jī)制，探索現(xiàn)代學(xué)徒制“唐山樣本”。 學(xué)院與瑞士、愛爾蘭、德國(guó)、美國(guó)、俄羅斯、新加坡等21個(gè)國(guó)家和臺(tái)灣地區(qū)的院校開展交流與合作，與愛爾蘭、美國(guó)、瑞士等院校共建機(jī)電一體化技術(shù)、建筑工程技術(shù)、陶瓷設(shè)計(jì)與工藝等專業(yè)�，F(xiàn)有泰國(guó)、孟加拉、巴基斯坦、蒙古等留學(xué)生40多名。 學(xué)院人才培養(yǎng)質(zhì)量不斷提升。學(xué)生參加全國(guó)職業(yè)院校技能大賽、45屆世界技能大賽河北選拔賽等獲一等獎(jiǎng)多項(xiàng)。畢業(yè)生涌現(xiàn)出一批全國(guó)勞動(dòng)模范、全國(guó)技術(shù)能手、全國(guó)“五一”勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)芦@得者、國(guó)務(wù)院特貼專家、河北技術(shù)狀元、國(guó)家和省陶瓷藝術(shù)大師等。 學(xué)院社會(huì)影響力不斷提升。全國(guó)人大常委會(huì)副委員長(zhǎng)、中華職教社理事長(zhǎng)，河北省委書記、副省長(zhǎng)、教育部副部長(zhǎng)和省委常委、唐山市委書記、市長(zhǎng)等領(lǐng)導(dǎo)來院考察調(diào)研，對(duì)辦學(xué)優(yōu)勢(shì)和特色給予肯定。新華社、中央電視臺(tái)、《人民日?qǐng)?bào)》、《光明日?qǐng)?bào)》、《中國(guó)教育報(bào)》、光明網(wǎng)等媒體對(duì)學(xué)院辦學(xué)成果進(jìn)行了多次報(bào)道。集團(tuán)化辦學(xué)、中高職銜接、國(guó)際交流與合作、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育、現(xiàn)代學(xué)徒制等成果在全國(guó)職業(yè)教育相關(guān)大會(huì)及國(guó)際會(huì)議上典型交流。
