據(jù)最新蘭州理工大學招生網(wǎng)和吉林招生考試院公布的錄取數(shù)據(jù)，吉林高考的考生需要成績在311分左右，位次排名需要在66880名左右，才可以考上蘭州理工大學，不過每年蘭州理工大學在吉林招生人數(shù)不同、試卷難度也不同，所以錄取的分數(shù)也不會相同。
一、吉林高考多少分可以上蘭州理工大學
1、吉林高考2022年考生上蘭州理工大學的理科最低分需要454分，錄取最低位次為28256名;
2、吉林高考2022年考生上蘭州理工大學(B)的理科最低分需要311分，錄取最低位次為66880名;
3、吉林高考2021年考生上蘭州理工大學的理科最低分需要437分，錄取最低位次為28196名;
4、吉林高考2021年考生上蘭州理工大學(B)的理科最低分需要323分，錄取最低位次為54908名;
5、吉林高考2020年考生上蘭州理工大學(B)的理科最低分需要350分，錄取最低位次為59279名;
6、吉林高考2022年考生上蘭州理工大學的文科最低分需要446分，錄取最低位次為11367名;
7、吉林高考2021年考生上蘭州理工大學的文科最低分需要346分，錄取最低位次為22122名;
8、吉林高考2020年考生上蘭州理工大學的文科最低分需要479分，錄取最低位次為9806名;
二、蘭州理工大學在吉林的近三年的排名多少可以上
1、2022年蘭州理工大學在吉林的最低錄取分數(shù)線和最低位次
| 年份 | 招生省份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2022 | 吉林 | 理科 | 本二A | 454 | 28256 | 省政府 |
| 2022 | 吉林 | 理科 | 本二B | 311 | 66880 | 省政府 |
| 2022 | 吉林 | 文科 | 本二A | 446 | 11367 | 省政府 |
2、2021年蘭州理工大學在吉林的最低錄取分數(shù)線和最低位次
| 年份 | 招生省份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2021 | 吉林 | 理科 | 本二A | 437 | 28196 | 省政府 |
| 2021 | 吉林 | 理科 | 本二B | 323 | 54908 | 省政府 |
| 2021 | 吉林 | 文科 | 本二A | 346 | 22122 | 省政府 |
3、2020年蘭州理工大學在吉林的最低錄取分數(shù)線和最低位次
| 年份 | 招生省份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2020 | 吉林 | 理科 | 本二A | 471 | 28221 | 省政府 |
| 2020 | 吉林 | 理科 | 本二B | 350 | 59279 | 省政府 |
| 2020 | 吉林 | 文科 | 本二A | 479 | 9806 | 省政府 |
理科哪些二本最好
| 排名 | 院校名稱 | 批次 |
| 1 | 廣東財經(jīng)大學 | 二本 |
| 2 | 貴州醫(yī)科大學 | 二本 |
| 3 | 重慶醫(yī)科大學 | 二本 |
| 4 | 遵義醫(yī)科大學 | 二本 |
| 5 | 上海海關學院 | 二本 |
| 6 | 廣東金融學院 | 二本 |
| 7 | 天津理工大學 | 二本 |
| 8 | 西安郵電大學 | 二本 |
| 9 | 四川外國語大學 | 二本 |
| 10 | 上海立信會計金融學院 | 二本 |
| 11 | 集美大學 | 二本 |
| 12 | 重慶理工大學 | 二本 |
| 13 | 北京聯(lián)合大學 | 二本 |
| 14 | 上海商學院 | 二本 |
| 15 | 蘇州科技大學 | 二本 |
| 16 | 成都大學 | 二本 |
| 17 | 福建中醫(yī)藥大學 | 二本 |
| 18 | 上海工程技術大學 | 二本 |
| 19 | 廣東醫(yī)科大學 | 二本 |
| 20 | 重慶工商大學 | 二本 |
| 21 | 貴州師范大學 | 二本 |
| 22 | 廈門醫(yī)學院 | 二本 |
| 23 | 云南師范大學 | 二本 |
| 24 | 天津外國語大學 | 二本 |
| 25 | 新鄉(xiāng)醫(yī)學院 | 二本 |
| 26 | 湖北醫(yī)藥學院 | 二本 |
| 27 | 上海第二工業(yè)大學 | 二本 |
| 28 | 上海應用技術大學 | 二本 |
| 29 | 溫州大學 | 二本 |
| 30 | 廈門理工學院 | 二本 |
新高考志愿填報需要注意什么
首先、立足高考成績，這是志愿填報的最重要依據(jù)，如果高考分數(shù)一塌糊涂，其他的想法都只能是胡思亂想、不切實際。2020年高考已經(jīng)結(jié)束一段時間了，各地新高考成績也已經(jīng)全部發(fā)榜，接下來填報志新高考愿就成為了考生的重中之重；怎樣志愿填報，最主要的依據(jù)當然是高考成績，高考分數(shù)的高低好壞，可以說直接決定著，你將能夠讀什么樣的大學和專業(yè)。
其次、遵從內(nèi)心，就是在立足高考成績的前提下，依據(jù)個人的興趣愛好，選擇自己比較理想的大學和專業(yè)，力爭夢想成真。考生在正視新高考成績這個最大現(xiàn)實的前提下，才能充分考慮個人的興趣愛好，否則就是脫離實際、一事無成；因為我們都是社會的人，離不開社會的現(xiàn)實需要，只有擺正自己的位置，才能不會與社會脫節(jié)，才能在社會中發(fā)揮更好的作用。
三、蘭州理工大學學校介紹
蘭州理工大學坐落于甘肅省省會蘭州市，是甘肅省人民政府、教育部、國家國防科技工業(yè)局共建高校，甘肅省首批高水平大學建設高校。中西部高校基礎能力建設工程、國家大學生創(chuàng)新型實驗計劃、教育部卓越工程師計劃入選高校，國家國防教育特色學校。 學校前身是1919年創(chuàng)立的甘肅省立工藝學校；1958年，在組建蘭州工學院的基礎上，將甘肅交通大學并入，定名為甘肅工業(yè)大學；1965年，學校劃歸第一機械工業(yè)部，同時將東北重型機械學院和北京機械學院的水力機械、化工機械、石油礦場機械和焊接工藝及設備專業(yè)成建制全部遷入，并從湖南大學、合肥工業(yè)大學抽調(diào)一批教師來校工作；1998年，轉(zhuǎn)制為“中央與地方共建，以地方管理為主”的院校；2003年，正式更名為蘭州理工大學。經(jīng)過百年的建設與發(fā)展，學校逐步形成了以“艱苦奮斗、自強不息、求真務實、開拓創(chuàng)新”為主要內(nèi)涵的“紅柳精神”，鑄就了“奮進求是”的校訓精神，基本建成了一流工科、堅實理科、特色文科，進入國內(nèi)同類高校高水平大學行列。 學�，F(xiàn)有19個學院、1個教學研究部，設有研究生院、溫州研究生分院。有全日制在校生29975人，其中本科生22632人、研究生6398人、國際學生448人。有蘭工坪校區(qū)、彭家坪校區(qū)兩個校區(qū)，占地面積2430畝，校舍建筑面積121萬平方米，圖書館館藏圖書216萬冊、電子圖書122萬冊，實驗室面積5萬多平方米，教學科研儀器設備資產(chǎn)值4.6億元。 學校是我國首批學士、碩士學位授權高校，是甘肅省第一所具有工學博士學位授予權、第一所設置工學博士后科研流動站的高�！，F(xiàn)有9個學科門類，涵蓋工學、理學、管理學、經(jīng)濟學、文學、法學、教育學、醫(yī)學、藝術學，工程學、材料科學、化學3個學科進入ESI排名全球前1%，土木工程、材料科學與工程、機械工程、控制科學與工程4個學科在第四輪學科評估中進入B類。有20個省級重點學科、4個國防特色學科方向。有5個博士后科研流動站、6個一級學科博士點、23個一級學科碩士點，14個碩士專業(yè)學位類別。 學校始終把人才培養(yǎng)作為辦學的根本任務，努力培養(yǎng)基礎理論實、專業(yè)口徑寬、實踐能力強、綜合素質(zhì)高，具有遠大理想、家國情懷、創(chuàng)新精神、國際視野的德智體美勞全面發(fā)展的高級專門人才。學校有70個本科專業(yè)，20個專業(yè)獲批國家級一流專業(yè)建設點，10個專業(yè)獲批省級一流專業(yè)建設點，6個國家特色專業(yè)建設點。14個專業(yè)通過工程教育專業(yè)認證（評估），進入全球工程教育“第一方陣”。3門課程入選國家一流本科課程，31門課程入選省級一流本科課程。有國家級教學團隊2個、國家級實驗教學示范中心3個、國家級工程實踐教育中心4個、省級教學團隊11個、省級實驗教學示范中心16個，“西北惡劣環(huán)境下土木工程防災減災研究”教育部*創(chuàng)新團隊入選首批全國高校黃大年式教師團隊，1個學院入選全國教育系統(tǒng)先進集體。在2006年教育部本科教學工作水平評估中獲得“優(yōu)秀”，在2017年本科教學工作審核評估中獲得專家好評。入選全國首批99個深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革示范高校。面向全國30個�。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市）招生，在18個省份實現(xiàn)一本招生。畢業(yè)生就業(yè)率連續(xù)多年保持在95％以上，被教育部授予“2009年度全國畢業(yè)生就業(yè)典型經(jīng)驗高�！狈Q號。 學校現(xiàn)有教職工2309人，其中專任教師1478人，教授、副教授等高級以上職稱教師1005人，博士研究生導師160人，碩士研究生導師633人，博士學位教師652人。有共享中國科學院、中國工程院院士4人，“*”特聘教授2人、“百千萬人才工程”國家級人選3人、國家杰出青年科學基金獲得者2人、中國科學院“*”入選者3人、享受國務院特殊津貼30人。入選甘肅省領軍人才35人、“飛天學者”33人。有中國焊接終身成就獎、全國優(yōu)秀教師、全國先進工作者、全國師德標兵等國家級榮譽稱號12人，有甘肅省五一勞動獎章、優(yōu)秀專家、教學名師、師德標兵等省級榮譽稱號70余人。 學校深入貫徹落實**在科學家座談會上的重要講話精神和視察甘肅重要講話和指示精神，緊緊圍繞“四個面向”，以國家發(fā)展戰(zhàn)略和甘肅省經(jīng)濟社會發(fā)展需求為牽引，優(yōu)化學科專業(yè)布局和科研方向，建設科研和成果轉(zhuǎn)化平臺基地，推進科技體制機制“放管服”改革，科學研究與科技創(chuàng)新水平不斷提高。學校在有色金屬新材料及先進加工、高端裝備及數(shù)控加工設備、新能源技術及裝備、石油化工流程裝備、工業(yè)控制及信息技術、土木工程及防災減災等研究方向形成了鮮明特色，產(chǎn)出高水平研究成果，解決了一批西部和行業(yè)發(fā)展的關鍵工程技術問題，為我省更具競爭力產(chǎn)業(yè)格局做出“工大創(chuàng)新”貢獻�，F(xiàn)有“*和創(chuàng)新團隊發(fā)展計劃”創(chuàng)新團隊2個、“省部共建有色金屬先進加工與再利用國家重點實驗室”等國家級科研基地5個、教育部科研基地7個，高新技術成果推廣中心是首批國家級技術轉(zhuǎn)移示范機構(gòu)，大學科技園是國家級大學科技園，有經(jīng)工信部批準的國家中小企業(yè)公共服務示范平臺�！笆濉逼陂g，主持國家重點研發(fā)計劃項目4項，承擔國家級科研項目435項，發(fā)表高質(zhì)量論文3580篇，以第二單位在Nature、Science發(fā)表文章各1篇，累計實現(xiàn)科研經(jīng)費6.9億元，獲甘肅省技術發(fā)明獎、科技進步獎等省級科技一等獎4項，獲省部級科技獎勵29項，專利授權項數(shù)806項，軟件著作權登記254項。 學校主動推進產(chǎn)學研深入融合，深化與地方政府、企業(yè)的合作，與20多個省內(nèi)外城市、200多家企業(yè)建立了合作關系。成立了黃河流域水生態(tài)與水工程研究院、敦煌設計形態(tài)學研究院、酒泉先進技術研究院、蘭州理工大學——金川集團股份有限公司鎳鈷金屬新材料協(xié)同創(chuàng)新中心、西北低碳城鎮(zhèn)支撐技術協(xié)同創(chuàng)新中心等科研機構(gòu)，參與組建了中國通用機械行業(yè)智能制造等技術創(chuàng)新聯(lián)盟，與華為公司、東風汽車集團、浙江巴頓焊接研究院、寧夏共享集團等多家企業(yè)簽署了校企合作協(xié)議�！笆濉逼陂g為工業(yè)企業(yè)完成技術改造、產(chǎn)業(yè)升級項目1600余項，學校省級智庫甘肅省工業(yè)經(jīng)濟發(fā)展研究院深度融入甘肅省“十四五”時期工業(yè)“三化”改造工作。 學校不斷拓展合作交流空間，積極推進國際化辦學進程。獲批建設烏克蘭文尼察國立技術大學孔子學院。加入“一帶一路”高校戰(zhàn)略聯(lián)盟，是上海合作組織大學中方項目院校，與國外40余所大學建立合作關系。與澳門科技大學、臺灣中原大學、昆山科技大學、靜宜大學、北京科技大學、蘭州大學、大連理工大學等高校簽署了合作交流協(xié)議，是東南大學對口支援高校。近年來500多名教師出國（境）交流學習。具有中國政府獎學金來華留學生招生資格，通過首批高等學校來華留學質(zhì)量認證，來自46個國家的400多名國際學生在校學習。 學校堅持和加強黨的全面領導，黨的建設、思想政治工作和精神文明建設成績喜人，榮獲全國先進基層黨組織、全國黨建和思想政治工作先進高等學校、全國文明校園、全國精神文明建設先進單位、全國五四紅旗團委等稱號，入選教育部首批示范性網(wǎng)絡社區(qū)（易班網(wǎng)）試點高校，獲批建設省級重點馬克思主義學院，1個學院入選全國高校黨建“標桿院系”，3個黨支部入選“全國黨建工作樣板黨支部”、1個黨支部獲得教育部“兩學一做”支部風采榮譽獎。在*甘肅省高等院校黨建“對標爭先”創(chuàng)建工作中，學校獲評“示范院校”，3個院系獲評“標桿院系”。2020年獲評全省脫貧攻堅幫扶工作先進集體。 “十四五”期間，學校將高舉**偉大旗幟，堅持以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發(fā)展觀、****思想為指導，深入貫徹黨的十九大和十九屆二中、三中、四中、五中全會精神和全國教育大會精神，全面貫徹黨的教育方針，堅持*辦學方向，堅持立德樹人根本任務，全面建設特色鮮明高水平大學、全面深化改革、全面依法治校、全面從嚴治黨，以高質(zhì)量發(fā)展為主題，以改革創(chuàng)新為根本動力，統(tǒng)籌推動一流學科、一流專業(yè)、一流師資、一流成果建設，全面提高育人能力和創(chuàng)新能力，推進學校治理體系和治理能力現(xiàn)代化，在國家和區(qū)域高質(zhì)量發(fā)展中發(fā)揮更加重要的支撐作用，全面推進特色鮮明的高水平大學建設，為創(chuàng)建國內(nèi)一流大學開好局、起好步。 （資料更新：2021年5月）
