據(jù)最新成都文理學院招生網(wǎng)和吉林招生考試院公布的錄取數(shù)據(jù)，吉林高考的考生需要成績在201分左右，位次排名需要在84833名左右，才可以考上成都文理學院，不過每年成都文理學院在吉林招生人數(shù)不同、試卷難度也不同，所以錄取的分數(shù)也不會相同。
一、吉林高考多少分可以上成都文理學院
1、吉林高考2022年考生上成都文理學院(空乘)的理科最低分需要238分，錄取最低位次為75793名;
2、吉林高考2022年考生上成都文理學院的理科最低分需要274分，錄取最低位次為72492名;
3、吉林高考2021年考生上成都文理學院的理科最低分需要-分，錄取最低位次為-名;
4、吉林高考2021年考生上成都文理學院(空乘)的理科最低分需要209分，錄取最低位次為66845名;
5、吉林高考2020年考生上成都文理學院的理科最低分需要201分，錄取最低位次為84833名;
6、吉林高考2022年考生上成都文理學院(空乘)的文科最低分需要236分，錄取最低位次為30787名;
7、吉林高考2022年考生上成都文理學院的文科最低分需要350分，錄取最低位次為24788名;
8、吉林高考2020年考生上成都文理學院的文科最低分需要389分，錄取最低位次為22418名;
二、成都文理學院在吉林的近三年的排名多少可以上
1、2022年成都文理學院在吉林的最低錄取分數(shù)線和最低位次
| 年份 | 招生省份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2022 | 吉林 | 理科 | �？� | 238 | 75793 | 省教育廳 |
| 2022 | 吉林 | 理科 | �？� | 274 | 72492 | 省教育廳 |
| 2022 | 吉林 | 文科 | �？� | 236 | 30787 | 省教育廳 |
| 2022 | 吉林 | 文科 | �？� | 350 | 24788 | 省教育廳 |
2、2021年成都文理學院在吉林的最低錄取分數(shù)線和最低位次
| 年份 | 招生省份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2021 | 吉林 | 理科 | �？� | - | - | 省教育廳 |
| 2021 | 吉林 | 理科 | 專科 | 209 | 66845 | 省教育廳 |
| 2021 | 吉林 | 文科 | �？� | - | - | 省教育廳 |
| 2021 | 吉林 | 文科 | �？� | 330 | 23481 | 省教育廳 |
3、2020年成都文理學院在吉林的最低錄取分數(shù)線和最低位次
| 年份 | 招生省份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2020 | 吉林 | 理科 | 專科 | 201 | 84833 | 省教育廳 |
| 2020 | 吉林 | 文科 | �？� | 389 | 22418 | 省教育廳 |
高考志愿填報流程
1、在網(wǎng)上進行高考志愿填報。
2、對提前錄取的院校，按照不同層次和特點分別確定每個學校的控制分數(shù)線，招生學校按有關(guān)規(guī)定確定調(diào)閱考生檔案數(shù)，全面考核，擇優(yōu)錄取。
3、提前批次錄取的院校對體檢要求很嚴格的，而且大部分提前批次的院校錄取分數(shù)較高，軍事和公安司法類的都是在第二批本科錄取控制分數(shù)線以上。
4、考生填寫了提前批次的院校，如果沒被錄取，不影響考生參加其他批次的錄取，如果考生已被提前批次的院校錄取，就不能參加其他批次院校的錄取。
5、在提前批次高考志愿填報中一定要保持第一志愿、第二志愿間的梯度，盡可能使自己的下一個志愿在上一個志愿未能錄取之后能發(fā)揮作用。
6、了解具體院校(專業(yè))的錄取規(guī)則與錄取限制，如提前批次軍事公安院校(專業(yè))錄取，如果不去參加體檢面試，即使文化課合格也將失去錄取機會。
文科350多分能上哪些公立大學
| 院校名 | 錄取分 | 文理科 | 批次名稱 |
| 大連東軟信息學院 | 387 | 文科 | 本二批 |
| 三亞學院 | 387 | 文科 | 本二批 |
| 海南熱帶海洋學院(中外合作) | 385 | 文科 | 本二批 |
| 黃河科技學院 | 386 | 文科 | 本二批 |
| 寧夏大學新華學院 | 385 | 文科 | 本二批 |
| 河北東方學院 | 388 | 文科 | 本二批 |
| 湖南涉外經(jīng)濟學院 | 388 | 文科 | 本二批 |
| 南昌工學院 | 387 | 文科 | 本二批 |
| 齊齊哈爾工程學院 | 388 | 文科 | 本二批 |
文科350多分值得報考的大學有哪些
1.寧夏大學新華學院
寧夏大學新華學院作為自治區(qū)第一所獨立學院，是由寧夏大學按照新機制、新模式舉辦的一所全日制普通本科高等學校。學院設(shè)有文學、工學、理學、管理學、法學、教育學、藝術(shù)學等7大學科門類25個本科專業(yè)，全日制本科在校生6700多名。
2.廣西科技大學
廣西科技大學坐落在南中國古人類“柳江人”的發(fā)祥地、廣西工業(yè)支柱和廣西第二大城市---柳州市，是國務(wù)院學位委員會批準的學士、碩士學位授權(quán)單位，是“卓越醫(yī)生教育培養(yǎng)計劃”試點高校，直屬于廣西壯族自治區(qū)人民政府管理。
廣西民族大學
廣西民族大學由國家民族事務(wù)委員會和廣西壯族自治區(qū)人民政府共建，為國家中西部高校基礎(chǔ)能力建設(shè)工程建設(shè)高校、廣西壯族自治區(qū)重點建設(shè)高校。
三、成都文理學院學校介紹
成都文理學院是全日制省屬普通本科高校。學校始建于1999年，其前身是四川師范大學文化傳播學院和國際商學院（非內(nèi)設(shè)二級學院），2004年合并組建為四川師范大學文理學院（獨立學院），經(jīng)教育部批準轉(zhuǎn)設(shè)為成都文理學院（獨立設(shè)置的普通本科高校）。 建校20年來，學校又好又快發(fā)展�，F(xiàn)有2個園林式校區(qū)，在校學生24000余名。開設(shè)有文、經(jīng)、管、法、理、工、藝、教、醫(yī)、農(nóng)10大學科，71個本專科專業(yè)。下設(shè)11個二級學院，8個科研機構(gòu)。學校師資力量雄厚，在960名專任教師中，雙師型教師近40%，高級職稱占9.9%，副高級職稱占20.5%，具有博士學位的教師占8.4%，具有碩士學位的教師占52.5%。 學校主動適應(yīng)地方經(jīng)濟社會發(fā)展新常態(tài)、新趨勢、新變化，逐漸形成10+6+N學科專業(yè)發(fā)展格局。以產(chǎn)業(yè)引導專業(yè)，以專業(yè)對接行業(yè)，打破校際院系學科專業(yè)界限，連接海內(nèi)海外資源，努力建設(shè)經(jīng)管、文化創(chuàng)意、師范教育、藝術(shù)產(chǎn)業(yè)、知識產(chǎn)權(quán)、文旅康養(yǎng)等6大學科群，建立大經(jīng)管、大藝術(shù)、大教育、新文法等學科專業(yè)教育教學生態(tài)圈，推動學校持久深入轉(zhuǎn)型發(fā)展。獲批1個四川省哲學社會普及基地，1個四川省人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)，1項四川省卓越工程師教育培養(yǎng)計劃。有3門省級精品課程，2個省級教學團隊，3個省級應(yīng)用性示范專業(yè)，4個省重點特色建設(shè)專業(yè)，2個省級實驗教學示范中心，3個省級大學生校外實踐教育基地，10項省級教育教學改革項目，45個國家級和省級質(zhì)量工程項目，3個省級教育綜合體制與體制機制改革項目等。獲教育部、四川省哲學社會科學優(yōu)秀成果獎3頂、教學成果獎2項。 學校黨委對標對表*黨的建設(shè)總要求和全國黨建工作示范高校創(chuàng)建標準，實施黨建工作“六七五”方略，不斷提高黨的建設(shè)質(zhì)量，黨建先進已成為學校的亮麗底色和“金字招牌”，為推動學校事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展提供了堅強保障。2015年10月，省委組織部、省委宣傳部、省委教育工委聯(lián)合調(diào)研后認為，“黨建工作已經(jīng)成為成都文理學院的重要特色，已經(jīng)成為成都文理學院核心競爭力不可替代的重要組成部分。”2018年8月，經(jīng)省委教育工委遴選，學校作為四川省僅有的一所民辦高校被推薦參加“全國黨建工作示范高�！迸嘤齽�(chuàng)建高校評選。2018年9月，學校被推選為四川省民辦教育協(xié)會黨建工作專業(yè)委員會第一屆主任單位�！吨袊逃龍蟆�2019年6月11日以《高擎黨旗育新人——成都文理學院全面加強黨的建設(shè)工作紀實》為題，對學校黨的建設(shè)工作進行全景式報道。報道指出：“學校（成都文理學院）的黨建工作為四川省民辦學校乃至全國的民辦學校‘如何全面加強黨的建設(shè)’提供了樣本�！� 學校普通招生類的錄取分數(shù)線位居四川省同類院校前列，學生就業(yè)率始終保持在95%以上，并多次榮獲省教育廳就業(yè)工作先進單位稱號。 *譜寫新篇章。目前，學校在****思想和黨的十九大精神的指引下，以“締造常青學府，化育幸福人生”為愿景，以“高端化、國際化、個性化”為發(fā)展戰(zhàn)略，全面實施“全人教育+應(yīng)用型”人才培養(yǎng)模式，致力于培養(yǎng)具有中國情懷的世界公民，讓每一位學生都能牽手世界名校，著力把學校建成“四川領(lǐng)先、西部一流、中國知名”的特色鮮明的高水平應(yīng)用型大學，為推動治蜀興川再上新臺階、實現(xiàn)中華民族偉大復興中國夢貢獻文理力量。 (2019年6月17日更新）
