據(jù)最新邯鄲職業(yè)技術(shù)學(xué)院招生網(wǎng)和吉林招生考試院公布的錄取數(shù)據(jù)，吉林高考的考生需要成績?cè)?91分左右，位次排名需要在86049名左右，才可以考上邯鄲職業(yè)技術(shù)學(xué)院，不過每年邯鄲職業(yè)技術(shù)學(xué)院在吉林招生人數(shù)不同、試卷難度也不同，所以錄取的分?jǐn)?shù)也不會(huì)相同。
一、吉林高考多少分可以上邯鄲職業(yè)技術(shù)學(xué)院
1、吉林高考2022年考生上邯鄲職業(yè)技術(shù)學(xué)院的理科最低分需要247分，錄取最低位次為75128名;
2、吉林高考2021年考生上邯鄲職業(yè)技術(shù)學(xué)院的理科最低分需要208分，錄取最低位次為66877名;
3、吉林高考2020年考生上邯鄲職業(yè)技術(shù)學(xué)院的理科最低分需要191分，錄取最低位次為86049名;
4、吉林高考2022年考生上邯鄲職業(yè)技術(shù)學(xué)院的文科最低分需要321分，錄取最低位次為27301名;
5、吉林高考2021年考生上邯鄲職業(yè)技術(shù)學(xué)院的文科最低分需要247分，錄取最低位次為27614名;
6、吉林高考2020年考生上邯鄲職業(yè)技術(shù)學(xué)院的文科最低分需要248分，錄取最低位次為37696名;
二、邯鄲職業(yè)技術(shù)學(xué)院在吉林的近三年的排名多少可以上
1、2022年邯鄲職業(yè)技術(shù)學(xué)院在吉林的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次
| 年份 | 招生省份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2022 | 吉林 | 理科 | �？� | 247 | 75128 | 省政府 |
| 2022 | 吉林 | 文科 | �？� | 321 | 27301 | 省政府 |
2、2021年邯鄲職業(yè)技術(shù)學(xué)院在吉林的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次
| 年份 | 招生省份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2021 | 吉林 | 理科 | �？� | 208 | 66877 | 省政府 |
| 2021 | 吉林 | 文科 | 專科 | 247 | 27614 | 省政府 |
3、2020年邯鄲職業(yè)技術(shù)學(xué)院在吉林的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次
| 年份 | 招生省份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2020 | 吉林 | 理科 | 專科 | 191 | 86049 | 省政府 |
| 2020 | 吉林 | 文科 | �？� | 248 | 37696 | 省政府 |
有哪些公辦二本醫(yī)科大學(xué)吃香
| 全國排名 | 學(xué)校名稱 | 類型 |
| 216 | 江西中醫(yī)藥大學(xué) | 醫(yī)科 |
| 224 | 山東中醫(yī)藥大學(xué) | 醫(yī)科 |
| 230 | 寧夏醫(yī)科大學(xué) | 醫(yī)科 |
| 237 | 長春中醫(yī)藥大學(xué) | 醫(yī)科 |
| 246 | 福建醫(yī)科大學(xué) | 醫(yī)科 |
| 250 | 福建中醫(yī)藥大學(xué) | 醫(yī)科 |
| 253 | 浙江中醫(yī)藥大學(xué) | 醫(yī)科 |
| 253 | 貴州醫(yī)科大學(xué) | 醫(yī)科 |
| 256 | 湖北醫(yī)藥學(xué)院 | 醫(yī)科 |
| 256 | 遼寧中醫(yī)藥大學(xué) | 醫(yī)科 |
| 268 | 安徽中醫(yī)藥大學(xué) | 醫(yī)科 |
| 268 | 內(nèi)蒙古醫(yī)科大學(xué) | 醫(yī)科 |
| 273 | 廣西中醫(yī)藥大學(xué) | 醫(yī)科 |
| 273 | 海南醫(yī)學(xué)院 | 醫(yī)科 |
| 281 | 湖北中醫(yī)藥大學(xué) | 醫(yī)科 |
| 293 | 錦州醫(yī)科大學(xué) | 醫(yī)科 |
| 293 | 徐州醫(yī)科大學(xué) | 醫(yī)科 |
| 301 | 湖南中醫(yī)藥大學(xué) | 醫(yī)科 |
| 301 | 遵義醫(yī)科大學(xué) | 醫(yī)科 |
| 319 | 西南醫(yī)科大學(xué) | 醫(yī)科 |
| 323 | 濰坊醫(yī)學(xué)院 | 醫(yī)科 |
| 334 | 新鄉(xiāng)醫(yī)學(xué)院 | 醫(yī)科 |
| 334 | 云南中醫(yī)藥大學(xué) | 醫(yī)科 |
| 340 | 廣東醫(yī)科大學(xué) | 醫(yī)科 |
| 346 | 濱州醫(yī)學(xué)院 | 醫(yī)科 |
院校專業(yè)組平行志愿是什么
院校專業(yè)組就是將一所學(xué)校的所有專業(yè)分成若干個(gè)組，一個(gè)院校專業(yè)組就是一個(gè)平行志愿，比如2022年華南理工大學(xué)在廣東招生，將所有專業(yè)分成了4個(gè)專業(yè)組，其中物理類專業(yè)組3個(gè)，歷史類專業(yè)組一個(gè)。
那如何填報(bào)這45個(gè)志愿呢?我覺得可以從學(xué)校和專業(yè)兩個(gè)方向考慮，假如你是廣東物理類考生，今年高考成績排名14000名，你的目標(biāo)院校是華南理工大學(xué)，不在乎專業(yè)，那你的前四個(gè)平行志愿可以全部填華南理工大學(xué)的那3個(gè)物理類專業(yè)組，并服從調(diào)劑，去年華南理工大學(xué)物理類的投檔最低排位是14591，14000名是有機(jī)會(huì)錄取到華南理工大學(xué)的。
假如考生只對(duì)經(jīng)濟(jì)學(xué)類專業(yè)感興趣，那在填報(bào)志愿的時(shí)候就只填報(bào)包含經(jīng)濟(jì)學(xué)類的專業(yè)組，比如第一志愿填報(bào)暨南大學(xué)的208專業(yè)組，第二志愿填報(bào)深圳大學(xué)的242專業(yè)組，依次類推。
院校專業(yè)組平行志愿填報(bào)的優(yōu)點(diǎn)就是在如今考生和家長都非常重視專業(yè)的情況下，可以選擇自己喜歡的專業(yè)，特別是可以避免被不喜歡的專業(yè)錄取，比如考生不喜歡計(jì)算機(jī)類專業(yè)，覺得難，學(xué)不懂，那在填報(bào)志愿的時(shí)候，所有包含計(jì)算機(jī)類專業(yè)的院校專業(yè)組都不填，這樣就不會(huì)被錄取。
三、邯鄲職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)校介紹
"基本概況 邯鄲職業(yè)技術(shù)學(xué)院創(chuàng)建于1983年6月，原名“邯鄲職業(yè)大學(xué)”，時(shí)任**胡耀邦同志為學(xué)校題寫了校名，1997年更名為“邯鄲職業(yè)技術(shù)學(xué)院”。學(xué)院先后被確定為全國15所示范性職業(yè)大學(xué)試點(diǎn)學(xué)校、國家示范性職業(yè)技術(shù)學(xué)院重點(diǎn)支持建設(shè)院校、全國人才培養(yǎng)工作水平評(píng)估優(yōu)秀院校和國家骨干高職院校、國家優(yōu)質(zhì)院校建設(shè)立項(xiàng)單位。2016年榮獲世界職教聯(lián)盟卓越獎(jiǎng)，2017年被國家機(jī)關(guān)事務(wù)管理局、財(cái)政部、發(fā)改委聯(lián)合認(rèn)定為“節(jié)約型公共機(jī)構(gòu)示范單位”，2018年榮獲中國職業(yè)教育最高獎(jiǎng)-第六屆黃炎培職業(yè)教育獎(jiǎng)優(yōu)秀學(xué)校獎(jiǎng)。 學(xué)院占地面積55萬平方米，建筑面積30余萬平方米，全日制在校生15000余人。設(shè)有13個(gè)教學(xué)系部35個(gè)招生專業(yè)。學(xué)院圖書館是聯(lián)合國教科文組織藏書點(diǎn)。 學(xué)院現(xiàn)有教師500余名，其中教授、副教授等高級(jí)職稱近200人；專業(yè)課教師中具有雙師素質(zhì)的教師比例為78%；中青年教師中具有碩士和研究生以上學(xué)歷或?qū)W位者占72%。學(xué)院先后派出40多名骨干教師赴臺(tái)灣、新加坡、澳大利亞、俄羅斯等地區(qū)和國家攻讀學(xué)位或?qū)W習(xí)培訓(xùn)。學(xué)院現(xiàn)有國家級(jí)和省級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)各1個(gè)，省三三三人才17名，享受省市政府津貼者20余人。通過聘請(qǐng)邯鄲市業(yè)界精英作為客座教授，聘請(qǐng)能工巧匠作為實(shí)踐指導(dǎo)教師的方式，學(xué)院建起一支影響力強(qiáng)、經(jīng)驗(yàn)豐富的兼職教師隊(duì)伍。學(xué)院有國家骨干高職院校重點(diǎn)專業(yè)4個(gè)，央財(cái)支持的“高職學(xué)校提升專業(yè)服務(wù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展能力”專業(yè)2個(gè)，省級(jí)示范專業(yè)7個(gè)，有國家精品資源共享課1門，國家級(jí)精品課2門，省級(jí)精品課11門。 歷史沿革 1983年6月建校，校名為“邯鄲職業(yè)大學(xué)”。 1984年，時(shí)任**胡耀邦同志為學(xué)校題寫了校名。 1985年，加入中國職業(yè)大學(xué)教育研究會(huì)，并被推選為24個(gè)理事學(xué)校之一。9月，籌辦召開了河北省第一次職業(yè)教育研討會(huì)。 1987年，參加了聯(lián)合國教科文組織亞太地區(qū)教育革新為發(fā)展服務(wù)計(jì)劃聯(lián)系中心（簡稱apeid聯(lián)系中心），成為全國15個(gè)apeid聯(lián)系中心成員中唯一的一所職業(yè)大學(xué)。 1991年，學(xué)校與邯鄲市電大分校合并。 1996年，被河北省教委確定為首批啟動(dòng)的示范性職業(yè)大學(xué)試點(diǎn)學(xué)校。同年，被國家教委確定為首批啟動(dòng)的示范性職業(yè)大學(xué)試點(diǎn)學(xué)校。 1997年，經(jīng)國家教委批準(zhǔn)改名為“邯鄲職業(yè)技術(shù)學(xué)院”。同年，學(xué)院被選為中國高等職業(yè)教育研究會(huì)常務(wù)理事單位。 1998年，學(xué)院被推舉為中國高等職業(yè)教育研究會(huì)華北分會(huì)會(huì)長單位。 2002年，學(xué)院被教育部和財(cái)政部確定為首批重點(diǎn)支持建設(shè)的示范性職業(yè)技術(shù)學(xué)院。 2003年，學(xué)院在全國高職高專人才培養(yǎng)工作水平評(píng)估中獲得優(yōu)秀。 2007年，學(xué)院被確定為省示范性職業(yè)技術(shù)學(xué)院。 2008年成為中國高等職業(yè)教育研究會(huì)就業(yè)工作委員會(huì)主任單位。 2010年, 被教育部和財(cái)政部確定為國家示范性高職院校建設(shè)計(jì)劃骨干高職院校。 2013年通過了“國家示范性高職院校建設(shè)計(jì)劃骨干高職院�！彬�(yàn)收,同年蟬聯(lián)中國高等職業(yè)教育研究會(huì)副會(huì)長單位。 2016年被省教育廳確定為國家優(yōu)質(zhì)專科高等職業(yè)院校建設(shè)立項(xiàng)單位。 現(xiàn)任院領(lǐng)導(dǎo) 黨委書記：楊華云 黨委副書記、院長：張安兵 黨委副書記：魏全紅 黨委委員、副院長：楊愛花 紀(jì)委書記：王玉書 副院長： 王川 黨委委員、副院長：張長聲 院系設(shè)置及專業(yè)、課程建設(shè) 學(xué)院現(xiàn)設(shè)有11個(gè)系，分別是建筑工程系、機(jī)電工程系、計(jì)算機(jī)系、軟件與大數(shù)據(jù)系、管理系、經(jīng)濟(jì)系、文法系、藝術(shù)系、旅游與商貿(mào)系、食品與生物工程系、運(yùn)動(dòng)與健康系。 學(xué)院主動(dòng)適應(yīng)區(qū)域產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整、產(chǎn)品優(yōu)化升級(jí)和人才需求變化，不斷調(diào)整和優(yōu)化專業(yè)布局結(jié)構(gòu)，研究制定了《重點(diǎn)專業(yè)建設(shè)管理辦法》，緊緊圍繞我市主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)，新調(diào)整了三個(gè)系、九個(gè)專業(yè)。目前招生專業(yè)51個(gè)，其中國家骨干院校重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)4個(gè)（建筑工程技術(shù)、機(jī)電一體化、裝潢藝術(shù)設(shè)計(jì)、物流管理），中央財(cái)政支持的“高職學(xué)校提升專業(yè)服務(wù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展能力”建設(shè)專業(yè)2個(gè)（金融保險(xiǎn)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)），省級(jí)示范專業(yè)7個(gè)。 在課程建設(shè)方面，現(xiàn)有國家精品課2門（《地基與基礎(chǔ)》《字體設(shè)計(jì)》），《地基與基礎(chǔ)》已升級(jí)為國家精品資源共享課程；省級(jí)精品課11門。研究制定了《優(yōu)質(zhì)專業(yè)課程建設(shè)管理辦法》，已有15門優(yōu)質(zhì)課通過驗(yàn)收。研究出臺(tái)了《教師工作室培養(yǎng)模式管理辦法》，首批遴選了9個(gè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)。積極開展思政課改革，出臺(tái)了《思政課改革實(shí)施方案》，編輯了《課前5分鐘》思政課教案。每年修訂《人才培養(yǎng)方案》，按照“工學(xué)結(jié)合、知行合一”的原則，逐步增加實(shí)踐教學(xué)課時(shí)，提高學(xué)生實(shí)踐動(dòng)手能力。 校企合作 目前，建有校外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地193個(gè)，校內(nèi)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室和實(shí)踐基地67個(gè)，覆蓋了精品鋼材、裝備制造、食品加工、現(xiàn)代物流、新能源汽車、節(jié)能環(huán)保六大產(chǎn)業(yè)。與大唐移動(dòng)共建了投資200余萬元TD-LTE重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室；與河北銀隆新能源汽車簽署了協(xié)議，籌建銀隆新能源二級(jí)學(xué)院；與市科技局、市知識(shí)產(chǎn)權(quán)局聯(lián)合知識(shí)產(chǎn)權(quán)優(yōu)勢企業(yè)，共建邯鄲知識(shí)產(chǎn)權(quán)學(xué)院。工學(xué)結(jié)合人才培養(yǎng)模式取得新突破，與新興能源裝備公司、長城汽車集團(tuán)等500強(qiáng)企業(yè)建立了戰(zhàn)略合作關(guān)系，每年培養(yǎng)輸送學(xué)生700余人；與陽光集團(tuán)、美食林集團(tuán)等企業(yè)聯(lián)辦冠名班；與東軟集團(tuán)大連睿創(chuàng)共同開展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教學(xué)體系建設(shè)、創(chuàng)業(yè)教育在線學(xué)習(xí)平臺(tái)建設(shè)。與臺(tái)灣建國科技大學(xué)等六所院校建立了教師交流、學(xué)生交換、學(xué)分互認(rèn)等合作關(guān)系，派出教師35人，學(xué)生4批45人，合作開展辦學(xué)項(xiàng)目。2016年，與企業(yè)合作開展技術(shù)研發(fā)項(xiàng)目25項(xiàng)，技術(shù)交易額達(dá)到600萬元，為企業(yè)創(chuàng)造經(jīng)濟(jì)效益上億元。近年來，師生共獲得國家、省各類職業(yè)技能大賽一、二、三等獎(jiǎng)200余項(xiàng)。 國家優(yōu)質(zhì)院校建設(shè) 2016年4月，我院被省教育廳確定為國家優(yōu)質(zhì)院校建設(shè)立項(xiàng)單位后，院黨委高度重視，精心謀劃，舉全院之力，努力創(chuàng)建國家優(yōu)質(zhì)專科高等職業(yè)院校。成立了以黨委書記為組長，院長為副組長的創(chuàng)新發(fā)展行動(dòng)委員會(huì)。省教育廳對(duì)我院創(chuàng)建工作高度重視，賈海明副廳長專程來學(xué)院調(diào)研，對(duì)我院前期創(chuàng)建工作給予充分肯定。省教育廳先后撥付了900萬元項(xiàng)目獎(jiǎng)勵(lì)資金和3000萬元項(xiàng)目建設(shè)資金，支持學(xué)院重點(diǎn)項(xiàng)目建設(shè)。一是重點(diǎn)建設(shè)省廳確定的建筑工程技術(shù)、食品加工技術(shù)、機(jī)電一體化、裝潢藝術(shù)設(shè)計(jì)、物流管理等5個(gè)專業(yè)和學(xué)院確定的計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、電子商務(wù)、數(shù)控技術(shù)等3個(gè)特色專業(yè)；二是重點(diǎn)推進(jìn)數(shù)控技術(shù)和食品加工技術(shù)兩個(gè)生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)，爭取了省、市職教集團(tuán)專項(xiàng)資金1000萬元用于設(shè)備購置；三是建設(shè)銀隆新能源二級(jí)學(xué)院和邯鄲知識(shí)產(chǎn)權(quán)學(xué)院。目前，我院與市科技局、市知識(shí)產(chǎn)權(quán)局聯(lián)合舉辦了知識(shí)產(chǎn)權(quán)學(xué)歷班，成立了全省首家政校合作的“邯鄲知識(shí)產(chǎn)權(quán)學(xué)院”，引進(jìn)北京同輝等9家專利事務(wù)所入駐，正在籌建河北�。ê悾┲R(shí)產(chǎn)權(quán)服務(wù)中心、河北�。ê悾┲R(shí)產(chǎn)權(quán)快速維權(quán)中心和中國專利行政執(zhí)法審理廳。四是探索現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)。食品加工技術(shù)專業(yè)已被確立為國家級(jí)現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)單位；五是推進(jìn)協(xié)同創(chuàng)新中心建設(shè)。整合我院省級(jí)技術(shù)轉(zhuǎn)移中心和邯鄲市物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用工程技術(shù)研究中心，建立邯鄲市企業(yè)技術(shù)需求數(shù)據(jù)庫、邯鄲市科技成果和專利技術(shù)數(shù)據(jù)庫，建設(shè)信息技術(shù)協(xié)同創(chuàng)新中心；六是建立技能大師工作室。與我市國家非物質(zhì)文化傳承人安際衡先生達(dá)成合作意向，共建磁州窯技能大師工作室。創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，成立9個(gè)教師工作室。七是開展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程。在市政府支持下，與東軟睿創(chuàng)簽訂了合作協(xié)議，市人社局每年支持資金30萬元，已開發(fā)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程8門，并舉辦了邯鄲市睿創(chuàng)杯創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽。 學(xué)院在省廳確定的重點(diǎn)項(xiàng)目基礎(chǔ)上，結(jié)合學(xué)院實(shí)際，自我加壓，開展了系列自主項(xiàng)目建設(shè)。一是啟動(dòng)運(yùn)動(dòng)康復(fù)中心項(xiàng)目。二是注重校內(nèi)實(shí)訓(xùn)室建設(shè)。三是正在籌建邯鄲市建筑行業(yè)新技術(shù)新工藝新材料展示基地，正在組建邯鄲市建筑行業(yè)校企合作聯(lián)盟。四是謀劃建設(shè)省級(jí)眾創(chuàng)空間。 “十三五”展望 緊緊圍繞邯鄲市“十三五”規(guī)劃確定的精品鋼材、裝備制造、食品加工、節(jié)能環(huán)保、新能源汽車和現(xiàn)代物流等六大產(chǎn)業(yè)，堅(jiān)持產(chǎn)教融合、校企合作、工學(xué)結(jié)合，深化體制機(jī)制改革，提高教育教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)厚德強(qiáng)技、知行合一、具備較強(qiáng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力的技術(shù)技能人才，服務(wù)區(qū)域產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)和經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展。主動(dòng)適應(yīng)區(qū)域產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整、產(chǎn)品優(yōu)化升級(jí)和人才需求變化，不斷調(diào)整和優(yōu)化專業(yè)布局結(jié)構(gòu)。在專業(yè)設(shè)置與改革中，重點(diǎn)支持一批，謀劃新建一批，調(diào)整壓縮一批，力爭高新技術(shù)及應(yīng)用型專業(yè)占80%以上。重點(diǎn)打造食品加工技術(shù)、機(jī)電一體化、建筑工程技術(shù)、裝潢藝術(shù)設(shè)計(jì)、物流管理、物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用、電子商務(wù)、運(yùn)動(dòng)與康復(fù)、廣告設(shè)計(jì)、金融保險(xiǎn)、會(huì)展策劃、市場營銷等強(qiáng)勢品牌專業(yè)，在人才培養(yǎng)、技術(shù)應(yīng)用與研發(fā)、校企合作、社會(huì)培訓(xùn)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)等方面與地方支柱
