臺灣作家劉墉經(jīng)典語錄

思而思學(xué)網(wǎng)

1、平淡真好!平平地,不令我們顛躓;淡淡地,不讓我們昏醉;使我們坦坦蕩蕩地處世,明明確確地看人。所以平淡也就是最美的“真”。

2、自私自利是不好的,但是“自思自立”、“自力自司”,不但好,而且必要。

3、困而學(xué)是最快的,不困而學(xué)是最難的。

4、話到七分,酒至微醺,筆墨疏宕,言詞婉約,古樸殘破,含蓄醞籍,就是不完而美之最高境界。

5、人難免有些疵缺,不事遮掩小毛病的人,更能顯得真而不假。相反地,那些被宣傳得盡善盡美,仿佛絕不犯錯、毫不自私的人,倒顯得有些不真實了。

6、人們常以表面的感覺來判斷事情,卻不在實質(zhì)上著眼。而當我們失望傷心的時候,常失去應(yīng)有的觀察和判斷力,以致錯過大好的機會。

7、知命不是認命;知是了解、認是無奈;知是得到,認是放棄,許多人把認命當作知命,以為是一種成熟與豁達,實在犯了大錯啊。

8、清新、亮麗、爽朗,不事雕琢,于規(guī)律中表現(xiàn)不規(guī)律,于完美中帶有殘破,或許這就是“大自然”的精神吧。

9、“學(xué)歷史也使人豁達”,在觀千古的興廢盛衰、枯榮消長之后,發(fā)現(xiàn)這茫茫人海、漫漫時空,千變?nèi)f變,卻說不出歷史的定則,而成王敗寇,邦國定、疆臣逐,怎能不令人看破世事,豁然達觀呢?

10、教育比處罰重要,和平比紅十字重要,救助比同情重要,工作比金錢重要,正如同谷子比米重要一般。

11、能成大事業(yè)的人,都善于舒散心情,他們多半有著豁達的胸懷和開朗的性格,能夠在繁忙激動之后,放松自己,享受寧靜,靜觀外界的發(fā)展,籌算未來的進度,并恢復(fù)元氣和沖力。

12、人生就是如此,哭哇哇地墜地、笑嘻嘻地成長,然后學(xué)會了各種巧笑、嬌笑、傻笑、真笑和假笑,笑笑地過這一生,再于親友的哭泣中離去。

13、早期的得意,常會阻礙了我們未來的更高發(fā)展,早期的失意,反倒可能強迫我們步上人生艱困的旅途,最高的山峰。

14、人的頭腦就好像倉庫,可以堆藏各種知識和記憶,會用腦的人,能把知識分門別類整理得極有條理,分析得極為清晰,而且懂得溫故知新,不斷充實,使自己的觀念永不落伍。

15、強打進入的螺絲釘遠不如慢慢旋入的結(jié)實,硬填鴨的學(xué)問,更遠不如真積力久來得深入。

16、只要誠誠懇懇地做事,實實在在地研究,不自欺、不欺人,才能成為偉大的科學(xué)家。

17、今天不論誰從世界上消失,明天太陽還是會從東邊出來,這個世界就是如此,多么大的變化,人們都能適應(yīng)。自以為重要的人,必須知道這一點。

18、寫回憶錄不僅是晚年的事,且是早年的事;不但是自己的事,且是他人的事;不僅是悠悠的回憶,且是真真的記錄。

19、生命是由不斷地發(fā)現(xiàn)、不斷地學(xué)習(xí)、不斷地創(chuàng)造、不斷地完成所累積的,在這個過程中你可以有最高的理想但不能只有唯一的目的,你可以沒有最輝煌的結(jié)束,但不能沒有閃耀的過程。

20、拿破侖是由炮兵干起,卓別林是從跑龍?zhí)椎难輪T起步,如果他們當年不遷就那個低微的工作,可能有日后的成就嗎?所以我要說:“低不就則高不成”。

21、“平常心”要以“平!眮頊蕚洌桥R時抱佛腳。

“平常心”也是“心常平”,讓你的心總保持在平靜的狀態(tài),才能以不變應(yīng)萬變。

所以,只有平常就努力、平常就警醒的人,才有資格談“平常心”。

22、如果你的學(xué)習(xí)完全取決于對老師是不是有好感,不是太可悲了嗎?

學(xué)習(xí)是你自己的事,不是你“秀”給老師看的,也不是專用來“報答”老師或“報復(fù)”老師的;就算老,師對你印象壞透了,你還是應(yīng)該努力學(xué)習(xí),甚至說你更應(yīng)該加倍用功,證實自己的好給老師看才對!

23、失敗的時候,你可以坐在地上,回頭看害你跌倒的坑洞,檢討自己為什么失敗,你也可以傷心、落淚,但是應(yīng)該一邊檫眼淚,一邊站起身,準備再一次向前沖。

24、盡管不見得一分耕耘能換來一分收獲,但是耕耘多的人總能有較多的收獲,這就好比守株待兔固然可能碰上一只自己撞上樹的兔子,但絕不可能比得上主動出去的獵人。

25、孩子,愈是面臨災(zāi)難、面對打擊,我們愈要堅強、愈不能落淚,因為淚眼是看不清敵人的,淚眼只可能遭遇更致命的傷害。

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