互幫互助的征文篇一：
在這個(gè)社會(huì)上，也許有些人認(rèn)為這個(gè)社會(huì)人心險(xiǎn)惡，到處都是惡勢(shì)力，十分不信任彼此，當(dāng)然，也有些人是認(rèn)為社會(huì)是美好的，非常安全，人與人之間十分和諧。我認(rèn)為，社會(huì)即使是美好的，但也要有一些防備之心，可是，有一點(diǎn)不能否認(rèn)，人與人之間互相幫忙的精神還是有的。
每天放學(xué)回家坐42路公共汽車，無人售票，有時(shí)候人多一點(diǎn)，這種和諧的畫面就出現(xiàn)了。因?yàn)槿硕啵緳C(jī)就會(huì)讓乘客從后門上車。大家都會(huì)有一個(gè)疑問：從后門上車，人又多，怎么買票呢?但是，這點(diǎn)你不用擔(dān)心。大家都有一個(gè)好辦法，就是讓人們互相傳遞，知道傳到在刷卡投幣機(jī)旁邊的人，幫幫忙，然后再傳回去。這些傳卡傳錢的人都是自愿的，都很熱心幫助人家，甚至傳好幾次都毫無怨言，這些人除了有顆樂于助人的心，更是有種自覺的毅力。有時(shí)候人多，聚集的錢也多，但他們都沒有一丁點(diǎn)想要把這些錢財(cái)獨(dú)吞的想法，只是一心想要幫助對(duì)方。
在這和諧的畫面中，也不免有些人與這畫面不協(xié)調(diào)。有些人看見伸過來的手，理都不理，想：這不關(guān)我的事，不用理它。我要對(duì)有這樣念頭的人說：“你有這種想法是不對(duì)的，什么叫做不關(guān)你的事，大家都是中國人，生活在同一個(gè)家園，大家都是一家人，一家人互相幫助有什么不多，再說了，是陌生人，幫助一下也不會(huì)很累，這都是舉手之勞的事，難道就這么難嗎?”拋開那些想法，行動(dòng)起來，舉手之勞，難道做不到嗎?
通過這件事，我想到了我自己。有一次，在公共汽車上，上來了一位孕婦，我看到后，二話不說就把位子讓給了她，她臉上出現(xiàn)驚訝的表情。當(dāng)時(shí)，我就在想：“這個(gè)孕婦一定是在驚訝我一個(gè)小孩還會(huì)讓給她坐吧�！笨晌矣X得，這只是舉手之勞，再說了，幫助他人沒有年齡的限制，這要抱有一顆要真心幫助人的心就行了。養(yǎng)成這種習(xí)慣，要從小事做起!
記得有一則公益廣告：一個(gè)人的書掉了，后面一個(gè)滑板少年幫他撿起來并還給了他。還有就是：有兩個(gè)小女孩的羽毛球被掛在樹上了，一個(gè)路過的大哥哥幫她們拿了下來。等等。相信很多人都有看過這個(gè)廣告，在廣告的結(jié)尾還有這么一句話：舉手之勞，就在你我的身邊。是啊，舉手之勞，不正是在你我的身邊嗎?在大街，看到有人遇到了困難，需要幫助，停下腳步，那一些時(shí)間分出來幫助這個(gè)人，這么輕而易舉的事，就是舉手之勞。為什么有的人就是做不到呢?這就需要你我的努力，做一個(gè)帶頭作用，當(dāng)然只靠你我的努力是不可能的事要靠全社會(huì)一起努力。
互幫互助，幫助別人，自己也能收獲一份快樂，正所謂：贈(zèng)人玫瑰，手有余香。做這么一件百利而無一弊的事，何樂而不為呢?
互幫互助的征文篇二：
人生，漫漫長(zhǎng)路遠(yuǎn)，人活在這個(gè)世界上，哪有一帆風(fēng)順，都會(huì)遇到一些困難，當(dāng)你遇到困難時(shí)，別人會(huì)幫助你，當(dāng)別人遇到困難時(shí)，你也應(yīng)該幫助別人，這樣生活才會(huì)更精彩。
我記得有一則材料是這樣的，著名歌手叢飛節(jié)衣縮食，捐贈(zèng)300萬元，資助了178名貧困學(xué)生。當(dāng)他自己病危住院經(jīng)濟(jì)困難時(shí)，幾個(gè)受助完成學(xué)業(yè)就在本地工作的年輕人，竟然沒有一個(gè)來看望他。這件事被媒體披露后，有一個(gè)受助者居然還埋怨說，這讓他很沒面子。
這則材料表現(xiàn)出，做人應(yīng)該知恩圖報(bào)，而不能像材料里面那些受助者一樣，為了自己的面子，而不顧曾經(jīng)幫助過自己的人。我希望，我們90后的學(xué)生，能夠?qū)W會(huì)知恩圖報(bào)。那么這個(gè)社會(huì)會(huì)更加美好，和諧。
還有一則材料是這樣的，華農(nóng)大的學(xué)生小李和同學(xué)將賣廢品的錢捐給了一所希望小學(xué)。不久，小李被查出得了白血病，這所希望小學(xué)的師生給小李捐款，一個(gè)四年級(jí)的女學(xué)生捐了10元錢。問她為什么把春節(jié)的壓歲錢全部捐了出來，她說：“只要做到小李姐姐說的那句話就滿足了�！眴査鞘且痪涫裁丛挘f：“記住別人對(duì)自己的幫助，學(xué)會(huì)幫助別人�！�
這則材料告訴我們，一個(gè)小學(xué)生都知道知恩圖報(bào)，而我們呢?我們更應(yīng)該學(xué)會(huì)知恩圖報(bào)。
這兩則材料體現(xiàn)出了現(xiàn)今社會(huì)的，還有存在有愛心的人，也有為了自己面子的人，而不顧他人死活的人。
所以，從現(xiàn)在起，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)去幫助別人。你幫助了別人，別人也會(huì)幫助你，這樣的社會(huì)才是我們期待的。
