武漢工程科技學(xué)院（原中國地質(zhì)大學(xué)江城學(xué)院）創(chuàng)辦于2004年2月，是一所經(jīng)教育部批準(zhǔn)的全日制普通本科高校。5月，教育部批準(zhǔn)學(xué)校轉(zhuǎn)制并更名為武漢工程科技學(xué)院。9月，學(xué)校成為湖北省首批應(yīng)用人才培養(yǎng)試點(diǎn)高校。
學(xué)校坐落在武漢市江夏區(qū)風(fēng)景怡人的青龍山麓，占地面積逾千畝，校園環(huán)境優(yōu)美。學(xué)校設(shè)有工程學(xué)院、機(jī)械與電子信息學(xué)院、經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院、外國語學(xué)院、珠寶學(xué)院、藝術(shù)與傳媒學(xué)院、航空學(xué)院、國際教育學(xué)院、繼續(xù)教育學(xué)院、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)院學(xué)院10個(gè)學(xué)院及基礎(chǔ)課部1個(gè)課部。學(xué)�，F(xiàn)設(shè)有地質(zhì)學(xué)、寶石及材料工藝學(xué)等35個(gè)本科專業(yè)和建筑工程技術(shù)等10個(gè)專科專業(yè)，涵蓋6個(gè)學(xué)科門類，形成了以工為主，具有“地質(zhì)、珠寶”特色的工、管、藝、文、理、經(jīng)多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展的專業(yè)結(jié)構(gòu)體系。學(xué)�，F(xiàn)有12000余名學(xué)生，現(xiàn)有專任教師700余人，具有高級(jí)專業(yè)技術(shù)職稱以上者300余人，雙師型教師有200余人。
學(xué)校不斷改善辦學(xué)條件，優(yōu)化育人環(huán)境。建有8個(gè)實(shí)驗(yàn)中心（共81個(gè)實(shí)驗(yàn)室）、128個(gè)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地。圖書館館藏紙質(zhì)圖書114萬冊(cè)，擁有現(xiàn)代化的電子閱覽室和3000余座位的閱讀室，引進(jìn)了CNKI中國知網(wǎng)、維普數(shù)據(jù)庫、讀秀學(xué)術(shù)搜索等國內(nèi)大型著名電子文獻(xiàn)數(shù)據(jù)庫。學(xué)校體育設(shè)施齊備，擁有標(biāo)準(zhǔn)化的籃球場(chǎng)、足球場(chǎng)、田徑場(chǎng)等，校園內(nèi)的超市、食堂等生活設(shè)施可為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)、便捷的服務(wù)。
學(xué)校不斷加大教學(xué)改革和科研工作力度，有力地推動(dòng)了教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平的提高。湖北省“十二五”重點(diǎn)培育學(xué)科1個(gè)；湖北省重點(diǎn)培育本科專業(yè)2個(gè)；湖北省高等學(xué)校戰(zhàn)略性新興(支柱)產(chǎn)業(yè)人才培養(yǎng)計(jì)劃3項(xiàng)；省級(jí)精品課程1個(gè)。在國家、省級(jí)各類學(xué)科競(jìng)賽中，我校學(xué)生屢獲佳績。2010年以來，學(xué)生獲全國性競(jìng)賽獎(jiǎng)勵(lì)603人次，全省性競(jìng)賽獎(jiǎng)勵(lì)913人次。一名在校大學(xué)生榮獲“湖北青年五四獎(jiǎng)?wù)隆�，一名教師榮獲湖北省“五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)隆�。近年來，學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）質(zhì)量顯著提高，每年均有多篇論文入選省級(jí)優(yōu)秀學(xué)士學(xué)位論文，位于省內(nèi)同類學(xué)院前列。
在學(xué)校辦學(xué)和發(fā)展過程中，逐步形成了鮮明的辦學(xué)特色。依托行業(yè)背景，打造“地質(zhì)、珠寶”專業(yè)特色；具有競(jìng)爭(zhēng)力強(qiáng)的應(yīng)用型人才培養(yǎng)特色，堅(jiān)持“四育多元”的應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式和“學(xué)長制”大學(xué)生自我教育與管理模式。學(xué)校設(shè)有創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)院，負(fù)責(zé)學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)教育與指導(dǎo)、校企合作平臺(tái)搭建、教職工和學(xué)生綜合素質(zhì)培養(yǎng)工程等工作。繼續(xù)教育學(xué)院為大學(xué)生提供珠寶鑒定GIC證書、建筑五大員、會(huì)計(jì)從業(yè)資格等30余種職業(yè)技能、資質(zhì)及能力等培訓(xùn)項(xiàng)目，至今已有兩萬人次受益。學(xué)校積極探索與政府、企業(yè)合作辦學(xué)的創(chuàng)新模式，校企聯(lián)合辦學(xué)單位130余個(gè)。畢業(yè)實(shí)習(xí)和論文實(shí)行校內(nèi)外“雙導(dǎo)師制”，“企業(yè)經(jīng)理人”培訓(xùn)項(xiàng)目更是整合了政府、企業(yè)和高校的資源，建立了為人才培養(yǎng)服務(wù)的產(chǎn)學(xué)研平臺(tái)，從而，進(jìn)一步提升了畢業(yè)生的就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力。
學(xué)校先后與韓國、澳大利亞、加拿大和馬來西亞等國的多所大學(xué)開展了長期友好合作，為學(xué)生出國深造創(chuàng)造了便利的條件。學(xué)校還在同類院校中唯一開展加拿大青年領(lǐng)袖訓(xùn)練營項(xiàng)目，多批學(xué)子游學(xué)歸來，收獲頗豐。
十二年來，學(xué)校辦學(xué)取得了豐碩的成果，獲得了多項(xiàng)榮譽(yù)和獎(jiǎng)勵(lì)。先后榮獲湖北省“高校大學(xué)生思想政治教育工作先進(jìn)基層單位”、“學(xué)校藝術(shù)教育先進(jìn)單位”、“平安校園”等榮譽(yù)，屢次躋身于“中國高水平民辦大學(xué)”、“中國最具品牌影響力民辦高�！�、“中國最具實(shí)力民辦高校”、“中國知名民辦大學(xué)”等教育改革先進(jìn)行列。
經(jīng)過十二年的發(fā)展和積淀，學(xué)校的發(fā)展戰(zhàn)略、辦學(xué)思想逐步明確。站在“轉(zhuǎn)型發(fā)展”的新起點(diǎn)，學(xué)校秉承“明德大愛，創(chuàng)新篤行”的校訓(xùn)，以培養(yǎng)具有社會(huì)責(zé)任感和競(jìng)爭(zhēng)力，適應(yīng)行業(yè)和區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需要的，理論基礎(chǔ)扎實(shí)的、有創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)業(yè)能力的應(yīng)用技術(shù)人才為培養(yǎng)目標(biāo)。更好地貫徹以需求為導(dǎo)向，以人才為根本，以特色求發(fā)展的辦學(xué)理念，更好地為區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展服務(wù)！
