咸寧所有大學(xué)名單一覽表及最新排名

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咸寧有湖北科技學(xué)院、咸寧職業(yè)技術(shù)學(xué)院、湖北健康職業(yè)學(xué)院等大學(xué),共計(jì)3所,其中本科學(xué)校1所,?茖W(xué)校2所,具體完整名單見下表。

一、2024年咸寧所有大學(xué)名單一覽表

序號(hào)學(xué)校名稱省份城市層次備注
1湖北科技學(xué)院湖北咸寧本科公辦
2咸寧職業(yè)技術(shù)學(xué)院湖北咸寧?公辦
3湖北健康職業(yè)學(xué)院湖北咸寧專科民辦

二、咸寧市大學(xué)最新排名

校友會(huì)2023咸寧市大學(xué)排名

全國排名學(xué)校名稱星級(jí)辦學(xué)層次
351湖北科技學(xué)院1★區(qū)域知名大學(xué)

校友會(huì)2023咸寧市高職院校排名

全國排名學(xué)校名稱星級(jí)辦學(xué)層次
120咸寧職業(yè)技術(shù)學(xué)院3★區(qū)域一流高職院校

三、咸寧部分大學(xué)推薦

1、湖北科技學(xué)院

湖北科技學(xué)院(Hubei University of Science and Technology)位于湖北省咸寧市,是湖北省屬普通本科院校、第一批卓越醫(yī)生教育培養(yǎng)計(jì)劃項(xiàng)目試點(diǎn)高校、湖北省轉(zhuǎn)型發(fā)展試點(diǎn)高校、全國百所產(chǎn)教融合示范高校。

1946年,成立于1937年的蒲圻師范學(xué)校和成立于1942年的湖北省立第一高級(jí)中學(xué)湖北省咸寧高級(jí)學(xué)校合并為咸寧地區(qū)師范學(xué)校,先后更名為武漢師范學(xué)院咸寧分院、咸寧師范專科學(xué)校,1993年更名為咸寧師范高等?茖W(xué)校;1965年,湖北醫(yī)學(xué)院咸寧分院創(chuàng)立,1994年獨(dú)立設(shè)置咸寧醫(yī)學(xué)院。2002年3月,咸寧醫(yī)學(xué)院、咸寧師范高等?茖W(xué)校合并組建咸寧學(xué)院;2011年12月,經(jīng)教育部批準(zhǔn)更名為湖北科技學(xué)院。

2、咸寧職業(yè)技術(shù)學(xué)院

咸寧職業(yè)技術(shù)學(xué)院是經(jīng)湖北省人民政府批準(zhǔn)、教育部備案的一所綜合性公辦高職院校。創(chuàng)建于1965年,前身為華中農(nóng)學(xué)院咸寧分院,1999年被省政府列為“全省首批試點(diǎn)高職院校”。學(xué)校位于中國香城泉都——咸寧市,北距武漢23分鐘高鐵車程,武漢城市圈首條城際鐵路——武咸城際鐵路終點(diǎn)站距學(xué)校僅500米。學(xué)校毗鄰潛山國家森林公園,外有淦河環(huán)繞,內(nèi)有友嵐湖相伴,松茂竹盛,繁花序時(shí),是求知治學(xué)的理想之地。

學(xué)校始終秉承“厚德尚能,礪志創(chuàng)新”校訓(xùn),堅(jiān)持“以人為本,德育為魂,素質(zhì)為基,技能為先”的育人理念。學(xué)校承接咸寧市“一村多名大學(xué)生培養(yǎng)計(jì)劃”,培養(yǎng)農(nóng)村基層組織建設(shè)的接班人、電商創(chuàng)業(yè)的領(lǐng)路人、精準(zhǔn)扶貧的帶頭人,為鄉(xiāng)村振興培養(yǎng)永久牌人才,辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)受到農(nóng)業(yè)農(nóng)村部高度肯定。

3、湖北健康職業(yè)學(xué)院

湖北健康職業(yè)學(xué)院是經(jīng)湖北省人民政府批準(zhǔn)設(shè)置、教育部備案的全日制普通高校,也是湖北省第一所健康類高職院校。學(xué)校位于中國香城泉都、鄂南明珠——湖北省咸寧市,坐落在風(fēng)景秀麗的梓山湖生態(tài)新城大健康產(chǎn)業(yè)示范園區(qū)。學(xué)校緊鄰武漢市江夏區(qū),至武漢市中心僅1小時(shí)車程,距京港澳高速咸寧北收費(fèi)站8公里、距武咸城鐵賀勝橋站兩站地,交通非常便捷。校園翠竹叢叢,植被茂盛,綠樹成蔭,鳥語花香,環(huán)境幽雅,是讀書治學(xué)的理想之地。

學(xué)校誕生于“健康中國”*,緊扣“健康中國2030”和“國家老齡事業(yè)和養(yǎng)老體系建設(shè)規(guī)劃”戰(zhàn)略發(fā)展需要,全面貫徹黨的教育方針,堅(jiān)持把立德樹人作為學(xué)校教育的根本任務(wù),秉承“勤奮好學(xué),自強(qiáng)不息”的校訓(xùn),認(rèn)真貫徹落實(shí)《國家職業(yè)教育改革實(shí)施方案》,以“雙高建設(shè)”為引領(lǐng),以建設(shè)成護(hù)理+健康智能高水平專業(yè)群、健康特色鮮明的高水平高職院校為奮斗目標(biāo),培養(yǎng)時(shí)代需要的創(chuàng)新型高素質(zhì)技術(shù)技能人才。

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