據(jù)最新廣州華南商貿(mào)職業(yè)學院招生網(wǎng)和湖北招生考試院公布的錄取數(shù)據(jù)，湖北高考的考生需要成績在200分左右，位次排名需要在201846名左右，才可以考上廣州華南商貿(mào)職業(yè)學院，不過每年廣州華南商貿(mào)職業(yè)學院在湖北招生人數(shù)不同、試卷難度也不同，所以錄取的分數(shù)也不會相同。
一、湖北高考多少分可以上廣州華南商貿(mào)職業(yè)學院
1、湖北高考2022年考生上廣州華南商貿(mào)職業(yè)學院的歷史(歷史+不限)最低分需要200分，錄取最低位次為129138名;
2、湖北高考2021年考生上廣州華南商貿(mào)職業(yè)學院的歷史(歷史+不限)最低分需要286分，錄取最低位次為140986名;
3、湖北高考2022年考生上廣州華南商貿(mào)職業(yè)學院的物理(物理+不限)最低分需要200分，錄取最低位次為201846名;
4、湖北高考2021年考生上廣州華南商貿(mào)職業(yè)學院的物理(物理+不限)最低分需要200分，錄取最低位次為146811名;
5、湖北高考2020年考生上廣州華南商貿(mào)職業(yè)學院的理科最低分需要224分，錄取最低位次為181605名;
6、湖北高考2020年考生上廣州華南商貿(mào)職業(yè)學院的文科最低分需要244分，錄取最低位次為105731名;
二、廣州華南商貿(mào)職業(yè)學院在湖北的近三年的排名多少可以上
1、2022年廣州華南商貿(mào)職業(yè)學院在湖北的最低錄取分數(shù)線和最低位次
| 年份 | 招生省份 | 科目類型 | 選科要求 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2022 | 湖北 | 歷史 | 歷史+不限 | �？� | 200 | 129138 | 省教育廳 |
| 2022 | 湖北 | 物理 | 物理+不限 | �？� | 200 | 201846 | 省教育廳 |
2、2021年廣州華南商貿(mào)職業(yè)學院在湖北的最低錄取分數(shù)線和最低位次
| 年份 | 招生省份 | 科目類型 | 選科要求 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2021 | 湖北 | 歷史 | 歷史+不限 | �？� | 286 | 140986 | 省教育廳 |
| 2021 | 湖北 | 物理 | 物理+不限 | �？� | 200 | 146811 | 省教育廳 |
3、2020年廣州華南商貿(mào)職業(yè)學院在湖北的最低錄取分數(shù)線和最低位次
| 年份 | 招生省份 | 科目類型 | 選科要求 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2020 | 湖北 | 理科 | - | �？� | 224 | 181605 | 省教育廳 |
| 2020 | 湖北 | 文科 | - | �？� | 244 | 105731 | 省教育廳 |
全國有哪些二本軍校
| 院校名稱 | 院校所在地 | 院校類型 | 學歷層次 |
| 陸軍裝甲兵學院 | 北京 | 綜合 | 二本 |
| 陸軍防化學院 | 北京 | 綜合 | 二本 |
| 海軍大連艦艇學院 | 遼寧 | 綜合 | 二本 |
| 空軍預警學院 | 湖北 | 綜合 | 二本 |
| 陸軍炮兵防空兵學院 | 安徽 | 綜合 | 二本 |
| 武警特種警察學院 | 北京 | 綜合 | 二本 |
| 陸軍軍事交通學院 | 天津 | 綜合 | 二本 |
| 陸軍步兵學院 | 江西 | 綜合 | 二本 |
| 海軍潛艇學院 | 山東 | 綜合 | 二本 |
| 陸軍特種作戰(zhàn)學院 | 廣西 | 綜合 | 二本 |
| 陸軍勤務學院 | 重慶 | 綜合 | 二本 |
全國二本醫(yī)科大學排名
| 排名 | 學校名稱 |
| 1 | 安徽醫(yī)科大學 |
| 2 | 大連醫(yī)科大學 |
| 3 | 福建醫(yī)科大學 |
| 4 | 河北醫(yī)科大學 |
| 5 | 廣東醫(yī)學院 |
| 6 | 昆明醫(yī)科大學 |
| 7 | 廣東藥學院 |
| 8 | 成都中醫(yī)藥大學 |
| 9 | 山西醫(yī)科大學 |
| 10 | 南京中醫(yī)藥大學 |
| 11 | 廣西醫(yī)科大學 |
| 12 | 成都醫(yī)學院 |
| 13 | 徐州醫(yī)學院 |
| 14 | 天津中醫(yī)藥大學 |
| 15 | 遼寧醫(yī)學院 |
| 16 | 西安醫(yī)學院 |
| 17 | 黑龍江中醫(yī)藥大學 |
| 18 | 湖北中醫(yī)藥大學 |
| 19 | 安徽中醫(yī)藥大學 |
| 20 | 貴陽醫(yī)學院 |
| 21 | 浙江中醫(yī)藥大學 |
| 22 | 沈陽醫(yī)學院 |
| 23 | 寧夏醫(yī)科大學 |
| 24 | 瀘州醫(yī)學院 |
| 25 | 新疆醫(yī)科大學 |
| 26 | 承德醫(yī)學院 |
| 27 | 湖北醫(yī)藥學院 |
| 28 | 福建中醫(yī)藥大學 |
| 29 | 濰坊醫(yī)學院 |
| 30 | 吉林醫(yī)藥學院 |
三、廣州華南商貿(mào)職業(yè)學院學校介紹
廣州華南商貿(mào)職業(yè)學院是2005年經(jīng)廣東省人民政府批準、教育部備案的財經(jīng)商貿(mào)類全日制普通高等�？坡殬I(yè)院校，與廣東科技學院（應用型本科）、廣州南洋理工職業(yè)學院（理工類高職�？疲┩瑢購V東南博教育集團。學校坐落于廣州第二大學城——白云區(qū)鐘落潭鎮(zhèn)健康城高校園區(qū)，規(guī)劃占地面積900畝，現(xiàn)已建成校園面積306.9畝、校舍面積22.62萬平方米。擁有教學儀器設備總值2679.9萬元，紙質(zhì)圖書59.4萬冊，電子圖書14.3萬冊。 學�，F(xiàn)有招生專業(yè)35個，其中省級二類品牌專業(yè)2個、省級高水平專業(yè)群1個、省級特色專業(yè)1個、校級重點建設專業(yè)5個、校級品牌專業(yè)2個，形成了以財經(jīng)商貿(mào)大類為主，電子信息、教育與體育、文化藝術、醫(yī)藥衛(wèi)生、旅游、公共管理與服務、新聞傳播、交通運輸?shù)葘I(yè)大類協(xié)調(diào)發(fā)展并具有新商科特點的專業(yè)結(jié)構。設有數(shù)智經(jīng)濟貿(mào)易學院、新商務管理學院、新商務外語學院、健康學院、云智信息技術學院、云智設計傳媒學院、馬克思主義學院、博雅教育學院等8個二級學院。 學�，F(xiàn)有教職工近501人，其中專任教師331人，具有高級專業(yè)技術職務的專任教師70人，“雙師型”教師193人，南粵優(yōu)秀教師、南粵優(yōu)秀教育工作者6人，廣東省優(yōu)秀共產(chǎn)黨員1人、優(yōu)秀黨務工作者1人。近三年教師獲廣東省職業(yè)院校教學能力大賽二等獎7項、三等獎10項，1支團隊入圍國賽遴選，1名教師獲廣東省第五屆高校青年教師教學大賽三等獎。 學校致力于提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，落實立德樹人根本任務。積極開展基于“產(chǎn)教融合，校企合作”理念、面向企業(yè)真實生產(chǎn)環(huán)境的任務式人才培養(yǎng)模式和基于“工學結(jié)合，知行合一”理念下的“做中教，做中學”教學模式改革與實踐，努力打造“素質(zhì)優(yōu)，能力強，就業(yè)好”人才培養(yǎng)特色。近三年學生參加廣東省職業(yè)院校學生專業(yè)技能大賽共獲得二等獎7項、三等獎26項；參加國家、省、市及集團等各類大賽共獲獎項122項，其中“全國大學生藝術展演”1項，廣東省“挑戰(zhàn)杯”杯8項（其中一等獎2項）、攀登計劃15項、團日競賽“百優(yōu)”8項。 學校為全校師生創(chuàng)造了舒適優(yōu)美的學習生活環(huán)境，教室、圖書館、飯?zhí)玫葓鏊鋫淇照{(diào)，宿舍配備熱水，提供網(wǎng)絡接入。標準田徑運動場，足球場、籃球場、羽毛球場等文體活動場所一應俱全。組織開展“讀書聲”“跑步聲”等多項特色活動，豐富校園文化生活，不斷提升學生綜合素質(zhì)。 依托集團雄厚辦學實力、優(yōu)勢辦學資源和優(yōu)秀集團文化，學校辦學實力和辦學水平逐年提升，社會美譽度和影響力不斷增強。據(jù)中國管理科學研究院、廣州日報數(shù)據(jù)和數(shù)字化研究院于2020-2021年連續(xù)兩年發(fā)布的“中國高等職業(yè)學校和高等�？茖W校評價”、“廣州日報高職高專排行榜”顯示，我校在全國1400余所公民辦高職院校、廣東27所民辦高職院校的排名由2019年的靠后位置穩(wěn)步躍升至中上游位置。 學校以“創(chuàng)百年學府、育產(chǎn)業(yè)精英”的愿景和使命，貫徹落實集團“人才為本，制度為綱，機制為魂”管理方針、“制度管人，流程管事，全程信息有效跟蹤”管理理念、“企業(yè)與員工共贏，經(jīng)濟效益與社會效益并存”發(fā)展理念，秉承“厚德、自強、勤思、敏行”的校訓，持續(xù)改善軟硬件設施，扎實推進以提高人才培養(yǎng)質(zhì)量內(nèi)涵建設，全面提升辦學實力和辦學水平，努力將學校建設成新商科類民辦高水平高職院校。
