據(jù)最新上海第二工業(yè)大學(xué)招生網(wǎng)和湖北招生考試院公布的錄取數(shù)據(jù)，湖北高考的考生需要成績(jī)?cè)?25分左右，位次排名需要在52715名左右，才可以考上上海第二工業(yè)大學(xué)，不過每年上海第二工業(yè)大學(xué)在湖北招生人數(shù)不同、試卷難度也不同，所以錄取的分?jǐn)?shù)也不會(huì)相同。
一、湖北高考多少分可以上上海第二工業(yè)大學(xué)
1、湖北高考2022年考生上上海第二工業(yè)大學(xué)的物理(物理+不限)最低分需要528分，錄取最低位次為43469名;
2、湖北高考2021年考生上上海第二工業(yè)大學(xué)的物理(物理+不限)最低分需要542分，錄取最低位次為45223名;
3、湖北高考2020年考生上上海第二工業(yè)大學(xué)的理科最低分需要525分，錄取最低位次為52715名;
二、上海第二工業(yè)大學(xué)在湖北的近三年的排名多少可以上
1、2022年上海第二工業(yè)大學(xué)在湖北的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次
| 年份 | 招生省份 | 科目類型 | 選科要求 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2022 | 湖北 | 物理 | 物理+不限 | 本科 | 528 | 43469 | 市政府 |
2、2021年上海第二工業(yè)大學(xué)在湖北的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次
| 年份 | 招生省份 | 科目類型 | 選科要求 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2021 | 湖北 | 物理 | 物理+不限 | 本科 | 542 | 45223 | 市政府 |
3、2020年上海第二工業(yè)大學(xué)在湖北的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次
| 年份 | 招生省份 | 科目類型 | 選科要求 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2020 | 湖北 | 理科 | - | 本二 | 525 | 52715 | 市政府 |
高考志愿怎么填報(bào)
采取即“沖一沖、穩(wěn)一穩(wěn)、保一保、墊一墊”的原則，但同時(shí)需注意把握好沖、穩(wěn)、保、墊之間的梯度關(guān)系。
在平行志愿填報(bào)時(shí)，不妨將自己有希望“跳一跳”夠得著的理想院校作為志愿A，將符合自己成績(jī)水平的“對(duì)口”院校作為志愿B和C，志愿D填一所“保守”院校，志愿E則填“墊底”院校。
其中的“跳一跳”“對(duì)口”“保守”“墊底”的幾所院校就自然形成了平行志愿中的梯度順序。
這樣既可避免“高分低就”所帶來的后悔莫及，又可避免萬一沒達(dá)到“好院�！蓖稒n分?jǐn)?shù)，也有相應(yīng)院校可讀，而不至于落到較低批次院校甚至落榜。當(dāng)然，“沖一沖”也應(yīng)當(dāng)十分慎重，也要有一定的把握。
填報(bào)高考志愿的時(shí)間什么時(shí)候
高考本科和�？频闹驹柑顖�(bào)時(shí)間有所不同，本科志愿的填報(bào)時(shí)間在考后20天左右，也就是本科志愿的填報(bào)時(shí)間大約在六月底，�？浦驹傅奶顖�(bào)時(shí)間在七月份左右，志愿填報(bào)的時(shí)間從開始到結(jié)束大約持續(xù)三四天左右。
合理估分，理性定位
分?jǐn)?shù)永遠(yuǎn)是志愿填報(bào)的關(guān)鍵因素�？忌图议L可以通過省�？�、校排名等，尤其高考后要通過高考估分，知曉自己所處的報(bào)考批次和大體上在全省的位次，制定自己的升學(xué)路徑。
高考分?jǐn)?shù)的本質(zhì)是全省排名，即考生位次，位次是平行志愿規(guī)則下投檔的核心依據(jù)。高考分?jǐn)?shù)決定考生在全省排名，決定在哪個(gè)批次填報(bào)志愿，也就是可以進(jìn)入哪個(gè)層次的大學(xué)就讀，同樣決定考生在某個(gè)批次中挑選大學(xué)和選專業(yè)的優(yōu)先權(quán)。
查看計(jì)劃，篩選大學(xué)
在估分和合理定位的基礎(chǔ)上，根據(jù)自己確定的專業(yè)類別，提前查閱上年度招生計(jì)劃，如考生處于一本線上，就可以篩選出上年度在省市招錄有自己喜歡專業(yè)的一本高校，然后初步排除那些顯然不想去和顯然去不了的大學(xué)，形成自己志愿填報(bào)的大學(xué)備選庫。
三、上海第二工業(yè)大學(xué)學(xué)校介紹
上海第二工業(yè)大學(xué)成立于1960年，是一所工科見長，管經(jīng)文理藝多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展的市屬普通高等學(xué)校。 學(xué)校先后入選教育部“卓越工程師培養(yǎng)計(jì)劃”、教育部“本科教學(xué)工程”地方高校第一批本科專業(yè)綜合改革試點(diǎn)、國家級(jí)一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn)、上海市“高水平地方高校建設(shè)”培育單位、上�！耙涣鞅究平ㄔO(shè)引領(lǐng)計(jì)劃”、上海市一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn)、上�！耙涣餮芯可逃I(lǐng)計(jì)劃”，建有全國首家省級(jí)勞模學(xué)院“上海勞模學(xué)院”。擁有“上海先進(jìn)熱功能材料工程技術(shù)研究中心”、“上海電子廢棄物資源化協(xié)同創(chuàng)新中心”、“上海市逆向物流與供應(yīng)鏈協(xié)同創(chuàng)新中心（培育）”、“上海市勞模文化研究中心”、“中國自行車智能制造示范基地”、“中國自行車智能制造中心”等省部級(jí)基地平臺(tái)�！爸悄苤圃旃S實(shí)訓(xùn)基地”被教育部學(xué)校規(guī)劃建設(shè)發(fā)展中心授予“智能制造智慧學(xué)習(xí)工場(chǎng)（2020）”稱號(hào)，并入選“產(chǎn)教融合實(shí)訓(xùn)基地”案例。 學(xué)校有6個(gè)專業(yè)碩士研究生學(xué)位點(diǎn)（電子信息、國際商務(wù)、翻譯、材料與化工、資源與環(huán)境、藝術(shù)）、45個(gè)本科專業(yè)、20個(gè)高職專業(yè)。在校全日制學(xué)生共計(jì)13442人（其中普通本科生10681人、�？粕�2125人，預(yù)科生47人，碩士生480人，留學(xué)生109人），夜大（業(yè)余）學(xué)生數(shù)6859人�，F(xiàn)有教職工1129名，其中專任教師838名，副高級(jí)及以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)的教師346人，具有博士學(xué)位教師342人。教師隊(duì)伍中享受國務(wù)院政府特殊津貼者2人。上海高校教學(xué)名師4人。 學(xué)校人才培養(yǎng)覆蓋工學(xué)、管理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、文學(xué)、理學(xué)、藝術(shù)學(xué)6個(gè)學(xué)科門類、24個(gè)專業(yè)類別�！安牧峡茖W(xué)與工程”學(xué)科獲批上海高校一流學(xué)科建設(shè)B類（培育）并曾參與上海高校Ⅳ類高峰學(xué)科建設(shè)，“環(huán)境科學(xué)與工程（資源循環(huán)科學(xué)與工程）”學(xué)科獲批上海高校II類高原學(xué)科建設(shè)�！笆奈濉逼陂g，學(xué)校結(jié)合高水平地方高校建設(shè)目標(biāo)，依據(jù)規(guī)劃安排建設(shè)“機(jī)械工程（智能制造工程）”、“材料科學(xué)與工程（節(jié)能與新能源材料）”兩個(gè)高原學(xué)科。有國家級(jí)特色專業(yè)3個(gè)，國家級(jí)一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn)2個(gè)，教育部卓越工程師培養(yǎng)計(jì)劃專業(yè)2個(gè)，教育部“本科教學(xué)工程”地方高校第一批本科專業(yè)綜合改革試點(diǎn)1個(gè)，上海市屬高校應(yīng)用型本科試點(diǎn)專業(yè)10個(gè)，上海市一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn)8個(gè)，上海市本科教育高地建設(shè)項(xiàng)目8個(gè)，上海高校全英語規(guī)劃專業(yè)備案項(xiàng)目2個(gè)。有國家級(jí)一流本科課程、國家級(jí)精品課程、上海市精品課程等30余門，上海高校市級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)16個(gè)，上海市教委重點(diǎn)課程104門。近三年，學(xué)生參加省部級(jí)及以上各類學(xué)科技能競(jìng)賽213項(xiàng)，共獲得獎(jiǎng)項(xiàng)739項(xiàng)，其中國家級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)325項(xiàng)。年均1500余名學(xué)生參與市級(jí)及校級(jí)大學(xué)生創(chuàng)新項(xiàng)目。在2020年首屆全國職業(yè)技能大賽中，2名學(xué)生分別榮獲金牌、銅牌。 學(xué)校承擔(dān)國家“863”項(xiàng)目、國家自然科學(xué)基金重大項(xiàng)目、國家重點(diǎn)研發(fā)計(jì)劃項(xiàng)目、國家自然科學(xué)基金項(xiàng)目、國家哲學(xué)社會(huì)科學(xué)基金項(xiàng)目等國家級(jí)項(xiàng)目百余項(xiàng)。曾入選教育部新世紀(jì)優(yōu)秀人才計(jì)劃1項(xiàng)、東方學(xué)者特聘教授5項(xiàng)（含青年）、浦江計(jì)劃3項(xiàng)、曙光計(jì)劃7項(xiàng)、揚(yáng)帆計(jì)劃12項(xiàng)、啟明星計(jì)劃1項(xiàng)、陽光計(jì)劃8項(xiàng)、晨光計(jì)劃17項(xiàng)等人才類項(xiàng)目。作為第一單位獲上海市科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)3項(xiàng)，三等獎(jiǎng)4項(xiàng)。學(xué)校與上海材料研究所聯(lián)合共建“上海市工程材料應(yīng)用與評(píng)價(jià)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室”，與國家無線電監(jiān)測(cè)中心檢測(cè)中心合作共建“工信部重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室上海第二工業(yè)大學(xué)分實(shí)驗(yàn)室”。學(xué)�？萍紙@獲批成為國家級(jí)大學(xué)科技園。 學(xué)校與36個(gè)國家和地區(qū)的150余個(gè)高校和機(jī)構(gòu)建立穩(wěn)定的合作關(guān)系。與澳大利亞昆士蘭州TAFE教育集團(tuán)合作舉辦昆士蘭學(xué)院，與美國布勞沃德學(xué)院合作舉辦2個(gè)中外合作辦學(xué)項(xiàng)目，與香港蒙妮坦國際集團(tuán)合作成立蒙妮坦學(xué)院，聯(lián)合開展人才培養(yǎng)活動(dòng)。與北京聯(lián)合大學(xué)、深圳職業(yè)技術(shù)學(xué)院和臺(tái)北科技大學(xué)等兩岸多所高校輪流舉辦“海峽兩岸應(yīng)用性（技術(shù)與職業(yè)）高等教育學(xué)術(shù)研討會(huì)”，在兩岸職業(yè)教育領(lǐng)域具有較大影響。 學(xué)校主校區(qū)位于上海浦東金海路，建筑面積近30萬平方米，其中實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)中心4萬多平方米，工程訓(xùn)練中心2萬多平方米。擁有標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)室47個(gè)，實(shí)驗(yàn)用房面積6.6萬平方米，教學(xué)科研儀器設(shè)備固定資產(chǎn)總值5.53億元，館藏紙質(zhì)圖書147萬余冊(cè)，電子書273萬余種。學(xué)校實(shí)行校部（院）二級(jí)管理體制，設(shè)有智能制造與控制工程學(xué)院、計(jì)算機(jī)與信息工程學(xué)院、資源與環(huán)境工程學(xué)院、能源與材料學(xué)院、文理學(xué)部、經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院、應(yīng)用藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院、國際交流學(xué)院、高等職業(yè)技術(shù)（國際）學(xué)院、上海勞模學(xué)院、職業(yè)技術(shù)教師教育學(xué)院、繼續(xù)教育學(xué)院、體育部、馬克思主義學(xué)院、工程訓(xùn)練中心、藝術(shù)教育中心等16個(gè)二級(jí)教學(xué)單位。 學(xué)校是“上海市依法治校示范�！�，連續(xù)8次獲評(píng)“上海市文明單位（文明校園）”。學(xué)校為“全國職業(yè)教育先進(jìn)單位”、“中國應(yīng)用技術(shù)大學(xué)聯(lián)盟”成員、“上海市職業(yè)教育協(xié)會(huì)”副會(huì)長單位、“上海市金橋出口加工區(qū)企業(yè)協(xié)會(huì)”常務(wù)理事單位、“浦東職業(yè)教育集團(tuán)”理事單位。 在新的起點(diǎn)上，學(xué)校將緊扣時(shí)代脈搏，全面貫徹落實(shí)校第五次黨代會(huì)確定的目標(biāo)任務(wù)，傳承和發(fā)揚(yáng)“勤奮、自強(qiáng)、求實(shí)、創(chuàng)新”的校風(fēng)，“厚生、厚德、厚技”的校訓(xùn)和“艱苦奮斗、自強(qiáng)不息、務(wù)實(shí)創(chuàng)新、追求卓越”的學(xué)校精神，以立德樹人為根本，培養(yǎng)精技術(shù)、重責(zé)任、國際化的應(yīng)用型創(chuàng)新人才，為把學(xué)校建成以工科見長，多學(xué)科交叉融合、協(xié)調(diào)發(fā)展，產(chǎn)學(xué)研緊密結(jié)合的高水平應(yīng)用技術(shù)大學(xué)而努力奮斗。 （數(shù)據(jù)截至2021年11月）
