哈爾濱華夏計(jì)算機(jī)職業(yè)技術(shù)學(xué)院是經(jīng)黑龍江省人民政府批準(zhǔn)的、教育部備案的一所獨(dú)立設(shè)置的高職院校。學(xué)院是教育部批準(zhǔn)的“首批國家級(jí)示范性軟件職業(yè)技術(shù)學(xué)院”和“國家技能型緊缺人才培養(yǎng)培訓(xùn)基地”( 詳見教高【2003】7號(hào)、教職成廳【2003】5號(hào)文件),被黑龍江省政府授予“黑龍江省職業(yè)教育先進(jìn)單位”。2005年12月,我院被教育部財(cái)政部認(rèn)定為職業(yè)教育實(shí)訓(xùn)基地,并獲得中央職業(yè)教育實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)支持獎(jiǎng)勵(lì)專項(xiàng)資金。 學(xué)院由南北兩個(gè)校區(qū)和實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)基地組成,北校區(qū)坐落于哈爾濱市松花江北岸大學(xué)城中,南校區(qū)位于哈爾濱市高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)開發(fā)區(qū)中,總計(jì)占地35.1萬平方米,建筑面積近10萬平方米。2006級(jí)新生將全部入住北校區(qū)。校園全部光纖寬帶接入,為學(xué)生提供平均每天4學(xué)時(shí)的實(shí)踐學(xué)習(xí)條件,學(xué)生上機(jī)就能上網(wǎng)。學(xué)院在北京、上海、深圳、哈爾濱等地與1816家企業(yè)合作建立實(shí)訓(xùn)、實(shí)習(xí)基地,學(xué)員有半年或一年在基地實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì),他們將在那里接受最前沿的專業(yè)訓(xùn)練,積累工作經(jīng)驗(yàn)。 經(jīng)過十年建設(shè)和發(fā)展,目前學(xué)院有師生員工5905人。學(xué)院下設(shè)軟件學(xué)院和外事學(xué)院,設(shè)有軟件技術(shù)系、數(shù)碼藝術(shù)系、網(wǎng)絡(luò)工程系、電子商務(wù)系、外語系、外貿(mào)系等6個(gè)系和軟件技術(shù)(程序開發(fā)與設(shè)計(jì))、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)(網(wǎng)絡(luò)工程)、動(dòng)漫設(shè)計(jì)與制作(動(dòng)畫設(shè)計(jì))、商務(wù)英語等27個(gè)專業(yè)。 2005年我院一次就業(yè)率為97.38%,全省高職(專科)院校排名第一。辦學(xué)十年來,學(xué)院以學(xué)生就業(yè)能力培養(yǎng)為中心工作,已經(jīng)培養(yǎng)出了10000多名 “成手”型畢業(yè)生。根據(jù)近三年的數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì),平均每個(gè)畢業(yè)生獲得了5.3個(gè)工作機(jī)會(huì)。2002級(jí)畢業(yè)生80%就業(yè)在北京、上海、和深圳等經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)的城市,這些剛走出校門的畢業(yè)生,平均待遇達(dá)到2097元/月。 學(xué)院采用了國際化的培訓(xùn)模式,采用人才培養(yǎng)“做中學(xué)”,實(shí)習(xí)就業(yè)“走出去”的方式,除軟件技術(shù)(程序開發(fā)與設(shè)計(jì))專業(yè)外,其他專業(yè)均實(shí)施2+1學(xué)制,即兩年校內(nèi)培養(yǎng);一年企業(yè)實(shí)習(xí)。在校期間,采用1422培養(yǎng)模式:一年分成四學(xué)期,教學(xué)實(shí)訓(xùn)交替進(jìn)行。經(jīng)過實(shí)訓(xùn)訓(xùn)練的學(xué)生,工作能力明顯進(jìn)步,就業(yè)競爭力明顯提高。 專業(yè)課程面向職業(yè)崗位(learning for work)。學(xué)院堅(jiān)持以就業(yè)為導(dǎo)向的辦學(xué)方向,按照崗位需求整合了專業(yè)知識(shí)、技術(shù)應(yīng)用能力、工作經(jīng)驗(yàn)、職業(yè)素質(zhì)與一般能力,崗位中需要什么,學(xué)校就教什么。面向?qū)W生未來進(jìn)入的工作崗位需求,從學(xué)生一入學(xué)就開設(shè)實(shí)用性強(qiáng)的專業(yè)課程。各專業(yè)的專業(yè)課不僅實(shí)用性強(qiáng),而且課程門數(shù)多,是許多?圃盒M悓I(yè)的1.5-2倍。2006年學(xué)院各專業(yè)對(duì)未來就業(yè)的崗位方向的針對(duì)性更強(qiáng),學(xué)生入學(xué)后可按學(xué)院進(jìn)行的專門的專業(yè)介紹,根據(jù)實(shí)際情況調(diào)劑專業(yè),免收調(diào)劑費(fèi)。 注重課題實(shí)訓(xùn)(learning in work)。在省內(nèi)率先引入德國“雙元制”教育教學(xué)模式,理論教學(xué)學(xué)期和實(shí)訓(xùn)(實(shí)習(xí))學(xué)期交替安排,各專業(yè)學(xué)生有四次三個(gè)月的實(shí)訓(xùn),一次半年以上的實(shí)習(xí),學(xué)院打破了傳統(tǒng)的從課本到習(xí)題,再由習(xí)題到試題的教學(xué)訓(xùn)練模式,為學(xué)生營造了模擬工程實(shí)踐環(huán)境,并提供了模擬仿真課題和真課題讓學(xué)生完成,充分訓(xùn)練學(xué)生立項(xiàng)、調(diào)研、開發(fā)、總結(jié)、答辯等各種工作能力,從“學(xué)過什么”到“會(huì)干什么”的轉(zhuǎn)變,使學(xué)生就業(yè)能力取得實(shí)質(zhì)性突破。 校企合作,訂單式培養(yǎng)。學(xué)院與聯(lián)想、浪潮等1816家知名企業(yè)建立了聯(lián)合培養(yǎng)學(xué)生的校企合作關(guān)系,各專業(yè)學(xué)生均有至少半年的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)。到北京、上海、深圳、哈爾濱的合作單位實(shí)習(xí),接受最前沿的專業(yè)訓(xùn)練,使學(xué)生積累豐富的工作經(jīng)驗(yàn)。充分的專業(yè)知識(shí)傳授、熟練的工作能力訓(xùn)練、一定的工作經(jīng)驗(yàn)積累,使我院畢業(yè)生成長為市場需要的“成手”型人才,獲得了就業(yè)本領(lǐng),踏上成功的職業(yè)生涯。學(xué)院還與多家企業(yè)積極開展訂單式培養(yǎng),將只有在實(shí)際工作中才會(huì)有企業(yè)培訓(xùn)課程引入到教學(xué)中,教學(xué)內(nèi)容是企業(yè)按照實(shí)際需求規(guī)定的,企業(yè)派專業(yè)的工程技術(shù)人員給學(xué)生進(jìn)行培訓(xùn),使學(xué)生提前感受自己的技術(shù)能力與公司要求之間的差距,提高了學(xué)習(xí)的興趣,也極大的提高了對(duì)企業(yè)的適應(yīng)能力。企業(yè)也提前獨(dú)得了具備相應(yīng)工作能力的準(zhǔn)員工。 職業(yè)素質(zhì)與專業(yè)技術(shù)并重。學(xué)院將“輔導(dǎo)員”提升到職業(yè)素質(zhì)培訓(xùn)師的高度,高薪聘入的職業(yè)素質(zhì)培養(yǎng)師們有著十年以上的工作閱歷和市場經(jīng)驗(yàn),大多擔(dān)當(dāng)過企業(yè)的部門經(jīng)理或人力資源部主管。以課程教學(xué)、管理育人和養(yǎng)成教育構(gòu)成職業(yè)素質(zhì)培養(yǎng)的體系,開設(shè)成功學(xué)、演講與溝通、公關(guān)禮儀等課程,實(shí)行公司管理實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練;針對(duì)心態(tài)、合作、文明、精益求精等品質(zhì)從學(xué)生入學(xué)到畢業(yè),自始至終進(jìn)行養(yǎng)成教育。職業(yè)素質(zhì)與專業(yè)技能培養(yǎng)并重,使學(xué)生成長為比較豐滿和可持續(xù)發(fā)展的人才。 “雙師型”的教師隊(duì)伍。學(xué)院引進(jìn)的國際化學(xué)制和培養(yǎng)模式對(duì)教師提出了更高的要求,傳統(tǒng)“照本宣科”的教師不能勝任實(shí)戰(zhàn)性的課題指導(dǎo)。我院從一線高薪聘入有著十余年開發(fā)經(jīng)驗(yàn)的軟件工程師、網(wǎng)絡(luò)工程師等擔(dān)當(dāng)專業(yè)課教師。既有實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)又有豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的“雙師型”教師,占學(xué)院專業(yè)課教師總數(shù)的70%,使學(xué)生能夠直接受益。學(xué)院常年選派骨干教師,到北京、上海、天津等地的大公司及知名高校進(jìn)修,更新知識(shí),跟蹤計(jì)算機(jī)領(lǐng)域最前沿動(dòng)態(tài)。學(xué)院從北京中關(guān)村聘請(qǐng)一些IT領(lǐng)域的人才,協(xié)助教學(xué)部門做研發(fā);結(jié)合IT產(chǎn)業(yè)實(shí)踐,編寫具有自主版權(quán)的教材,保證學(xué)院的教學(xué)內(nèi)容適應(yīng)職業(yè)崗位的需要。 建設(shè)實(shí)訓(xùn)基地,為學(xué)生提供平均每天4學(xué)時(shí)的實(shí)踐學(xué)習(xí)條件。我院是“國家級(jí)技能緊缺人才培養(yǎng)培訓(xùn)基地”,學(xué)院實(shí)踐教學(xué)時(shí)數(shù)已達(dá)到教學(xué)總時(shí)數(shù)的53%,超過國家對(duì)“緊缺型人才培養(yǎng)培訓(xùn)基地實(shí)踐教學(xué)時(shí)數(shù)”的要求。為保證學(xué)生的實(shí)訓(xùn)時(shí)間和實(shí)訓(xùn)條件,學(xué)院加大投資力度建成了網(wǎng)絡(luò)工程、軟件技術(shù)等六個(gè)實(shí)訓(xùn)中心,28個(gè)專項(xiàng)實(shí)訓(xùn)室,如Cisco實(shí)訓(xùn)室、組網(wǎng)建網(wǎng)實(shí)訓(xùn)室。2005年又投入242萬元建成了省內(nèi)一流的專業(yè)多媒體實(shí)驗(yàn)室、動(dòng)畫設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)室等,成立了數(shù)碼系實(shí)訓(xùn)中心。2005年12月,我院被評(píng)為“國家級(jí)職業(yè)教育實(shí)訓(xùn)基地”獲得180萬元的中央職業(yè)教育實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)支持獎(jiǎng)勵(lì)專項(xiàng)資金,學(xué)院在此基礎(chǔ)上將匹配180萬元,總計(jì)360萬元,全部用于實(shí)訓(xùn)基地所需儀器設(shè)備上,使我院的實(shí)訓(xùn)條件再上一個(gè)新臺(tái)階。數(shù)碼化校園全部光纖寬帶接入,為學(xué)生提供了平均每天4學(xué)時(shí)的實(shí)踐學(xué)習(xí)條件;并且在每個(gè)學(xué)生寢室都安裝了寬帶接口。 獲取雙證,給學(xué)生一塊就業(yè)的敲門磚。學(xué)院設(shè)立專門的培訓(xùn)中心,舉辦不同專業(yè)考取職業(yè)資格證書的培訓(xùn)班。我院每一個(gè)專業(yè)的學(xué)生畢業(yè)時(shí),除獲取高職(專科)畢業(yè)證書之外,在校期間還可自由考取國家人事部和國家信息產(chǎn)業(yè)部共同認(rèn)證的各類資格(水平)證書。同時(shí)學(xué)院還與Microsoft、Cisco、Adobe、Macromedia、Sun等公司合作,在我院設(shè)立認(rèn)證考評(píng)站,將各種認(rèn)證考試納入教學(xué)計(jì)劃,保證每個(gè)學(xué)生畢業(yè)時(shí)都有能力獲得全球范圍最廣的技術(shù)認(rèn)證。2005年,數(shù)碼藝術(shù)系參加Adobe設(shè)計(jì)師認(rèn)證考試通過率100%。 提供學(xué)生?飘厴I(yè)后的繼續(xù)深造服務(wù)。學(xué)生在畢業(yè)時(shí),可依據(jù)《黑龍江省推薦選拔部分高職高專學(xué)生升入本科學(xué)習(xí)工作實(shí)施辦法》,按一定比例,通過黑龍江升專本考試,繼續(xù)學(xué)習(xí)本科課程,畢業(yè)發(fā)相關(guān)院校的本科畢業(yè)證書和學(xué)位證書。學(xué)生也可能通過自學(xué)考試,獲取本科文憑。 學(xué)院將提供相關(guān)的服務(wù)。 在2005年10月10日召開的“黑龍江省高職高專就業(yè)總結(jié)會(huì)”上,黑龍江省大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)中心公布我院一次就業(yè)率為97.38%,全省排名第一。2002級(jí)畢業(yè)生總數(shù)的80%以上就業(yè)于北京、深圳等經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)城市,平均待遇達(dá)到2097元/月。高就業(yè)率和就業(yè)高質(zhì)量得益于學(xué)院在一直以來在就業(yè)方面采取的一系列措施。 設(shè)立專門機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)學(xué)生的就業(yè)安置工作。學(xué)院設(shè)置專門的畢業(yè)生就業(yè)安置辦公室,選拔最優(yōu)秀、最有能力的教師專門負(fù)責(zé)學(xué)生的就業(yè)安置工作!逗邶埥∑胀ǜ叩葘W(xué)校就業(yè)工作評(píng)估方案》規(guī)定,畢業(yè)安置專職工作人員與畢業(yè)生的比例為1:500,我院負(fù)責(zé)畢業(yè)生就業(yè)工作的專職工作人員數(shù)是評(píng)估要求的4倍。除了畢業(yè)安置辦專職工作人員外,學(xué)院還規(guī)定各系主任、專業(yè)主任必須參與畢業(yè)生的就業(yè)安置工作,及時(shí)反饋就業(yè)信息,感知單位的要求,促進(jìn)教學(xué)改革,使教學(xué)與就業(yè)良性循環(huán)發(fā)展。 布網(wǎng)絡(luò)、建基地,保證充足的就業(yè)機(jī)會(huì)。學(xué)院在哈爾濱、北京、上海、深圳建立實(shí)習(xí)、就業(yè)基地。目前,學(xué)院已經(jīng)與全國的4628個(gè)企業(yè)建立了長期的合作關(guān)系,并簽訂用人合同,學(xué)生在實(shí)習(xí)學(xué)期進(jìn)入企業(yè)實(shí)習(xí),獲取工作經(jīng)驗(yàn)。通過實(shí)習(xí),一方面學(xué)生得到了真正的工作鍛煉,另一方面有相當(dāng)多的學(xué)生通過在企業(yè)的實(shí)習(xí),得到了實(shí)習(xí)單位的認(rèn)可。有數(shù)據(jù)表明,學(xué)院有60%左右的畢業(yè)生通過實(shí)習(xí)學(xué)期的出色表現(xiàn),畢業(yè)時(shí)與實(shí)習(xí)單位正式簽約,實(shí)現(xiàn)了從實(shí)習(xí)到就業(yè)的順利過渡。從2003年到2005年連續(xù)三年,學(xué)院平均為每個(gè)畢業(yè)生提供了5.3個(gè)就業(yè)崗位。 建立優(yōu)質(zhì)的就業(yè)服務(wù)保障體系。學(xué)院強(qiáng)調(diào)畢業(yè)生就業(yè)安置工作要做到象家長一樣負(fù)責(zé),不但要把學(xué)生扶上馬,還要再送一程。畢業(yè)安置辦一直沿用建校以來“全程跟蹤式”的就業(yè)服務(wù)模式,無論把學(xué)生分到哪一個(gè)城市,都能做到有老師帶隊(duì),全程跟蹤,直到學(xué)生工作和生活都安置穩(wěn)妥,老師才撤回來。在安頓學(xué)生生活的同時(shí),教師還幫助將要應(yīng)聘的學(xué)生制定應(yīng)聘計(jì)劃、提供應(yīng)試心理培訓(xùn)、廣泛聯(lián)系用人單位,這樣的服務(wù)措施,使學(xué)生安心、家長放心。 良好的就業(yè)成績受到了省政府的表彰。學(xué)院建校十年來,已經(jīng)為社會(huì)輸送了10000多名“成手型”畢業(yè)生。2005年學(xué)院一次就業(yè)率97.38%,在全省獨(dú)立設(shè)置的高職(?疲┰盒V忻邪袷。根據(jù)近三年的數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì),平均每個(gè)畢業(yè)生獲得了5.3個(gè)工作機(jī)會(huì)。高就業(yè)率和就業(yè)的高質(zhì)量,得到了社會(huì)的認(rèn)可和學(xué)生、家長的好評(píng)。出口暢、進(jìn)口旺。在近幾年高校擴(kuò)招、生源緊張的情況下,我院的招生人數(shù)一年比一年多,僅2005年的新生人數(shù)就達(dá)到了3008人。2003年4月,我院被省政府授予“黑龍江省職業(yè)教育先進(jìn)單位”,以表彰我院在畢業(yè)生就業(yè)方面所做出的成績。