大學(xué)轉(zhuǎn)專業(yè)需要注意的是，每個(gè)學(xué)校對(duì)轉(zhuǎn)專業(yè)學(xué)生的要求差別比較大，作為學(xué)生，在填報(bào)志愿時(shí)不能持特別簡(jiǎn)單樂(lè)觀的心態(tài)，以為校內(nèi)轉(zhuǎn)專業(yè)可以為自己兜底，本文小編整理了齊齊哈爾工程學(xué)院新生轉(zhuǎn)專業(yè)申請(qǐng)條件和時(shí)間，供各位考生家長(zhǎng)參考。
一、齊齊哈爾工程學(xué)院新生怎么轉(zhuǎn)專業(yè)
齊齊哈爾工程學(xué)院學(xué)生學(xué)籍管理規(guī)定
第四十五條為提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生發(fā)展，學(xué)生入學(xué)后學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀、綜合表現(xiàn)突出，有特殊才能及專長(zhǎng)更加適合學(xué)習(xí)其他專業(yè)或者身體原因無(wú)法在原錄取專業(yè)學(xué)習(xí)者可以申請(qǐng)轉(zhuǎn)專業(yè)。
第四十六條轉(zhuǎn)專業(yè)基本原則
（一）遵循維護(hù)教育公平、公正和公開(kāi)的原則；
（二）體現(xiàn)社會(huì)對(duì)人才需求、有利于促進(jìn)就業(yè)的原則；
（三）遵循因材施教、有利于學(xué)生自主學(xué)習(xí)和個(gè)性發(fā)展的原則；
（四）遵循確保整體人才培養(yǎng)質(zhì)量、轉(zhuǎn)入專業(yè)辦學(xué)條件和培養(yǎng)能力相匹配的原則；
（五）遵循擇優(yōu)、滿足學(xué)生轉(zhuǎn)專業(yè)要求的原則。
第四十七條有下列情況之一者，可以申請(qǐng)轉(zhuǎn)專業(yè)：
（一）有特殊才能及專長(zhǎng)或?qū)ζ渌鼘I(yè)有興趣且學(xué)習(xí)成績(jī)無(wú)掛科；
（二）由于身體或其他特殊原因無(wú)法在原專業(yè)繼續(xù)學(xué)習(xí)的學(xué)生；
（三）因留級(jí)、降級(jí)、休學(xué)期滿或退役后復(fù)學(xué)原專業(yè)發(fā)生變化的學(xué)生；
（四）因?qū)W校專業(yè)調(diào)整，經(jīng)學(xué)生本人同意而調(diào)整專業(yè)的學(xué)生。
第四十八條有下列情況之一者，不能申請(qǐng)轉(zhuǎn)專業(yè)：
（一）以特殊形式錄取的學(xué)生，國(guó)家有相關(guān)規(guī)定或者錄取前與學(xué)校有明確約定的學(xué)生；
（二）入讀本校后有違紀(jì)處分的學(xué)生；
（三）正在休學(xué)或保留學(xué)籍的學(xué)生；
（四）經(jīng)轉(zhuǎn)學(xué)進(jìn)入學(xué)校學(xué)習(xí)的學(xué)生或已有一次轉(zhuǎn)專業(yè)經(jīng)歷的學(xué)生；
（五）不同學(xué)制申請(qǐng)轉(zhuǎn)專業(yè)的學(xué)生；
（六）轉(zhuǎn)專業(yè)后申請(qǐng)更改或撤銷的學(xué)生。
第四十九條學(xué)生在校學(xué)習(xí)期間轉(zhuǎn)專業(yè)僅限一次。
第五十條轉(zhuǎn)專業(yè)的時(shí)間與審批程序
（一）學(xué)生轉(zhuǎn)專業(yè)的時(shí)限：本科學(xué)生第一學(xué)年第二學(xué)期最后三周；�？茖W(xué)生第一學(xué)年第一學(xué)期最后三周。
（二）學(xué)生轉(zhuǎn)專業(yè)按以下程序辦理，并提供相關(guān)資料
1.學(xué)生本人提出書(shū)面申請(qǐng)，并填寫(xiě)《齊齊哈爾工程學(xué)院學(xué)生轉(zhuǎn)專業(yè)申請(qǐng)表》，上交學(xué)生工作處；
2.學(xué)生工作處對(duì)申請(qǐng)轉(zhuǎn)專業(yè)的學(xué)生進(jìn)行資格審查；
3.校長(zhǎng)辦公會(huì)審議；
4.學(xué)生5日內(nèi)憑學(xué)校專業(yè)調(diào)整文件到調(diào)整后專業(yè)報(bào)到。
學(xué)生因身體或其他特殊原因申請(qǐng)轉(zhuǎn)專業(yè)的，需由學(xué)校指定的國(guó)家三級(jí)甲等醫(yī)院提供相關(guān)醫(yī)療診斷或證明。
學(xué)生因特殊才能或?qū)ｉL(zhǎng)更加適合學(xué)習(xí)其他專業(yè)的，學(xué)校將組織專家進(jìn)行考核，考核通過(guò)后方可轉(zhuǎn)專業(yè)。
第五十一條轉(zhuǎn)專業(yè)學(xué)生的管理
（一）學(xué)生轉(zhuǎn)專業(yè)前，所修課程成績(jī)?nèi)鐚?shí)記載在成績(jī)單中；
（二）學(xué)生轉(zhuǎn)入新專業(yè)后，應(yīng)按轉(zhuǎn)入專業(yè)教學(xué)計(jì)劃學(xué)習(xí)，必須修讀完轉(zhuǎn)入專業(yè)全部必修課程和選修課程，畢業(yè)時(shí)達(dá)到相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)者發(fā)放轉(zhuǎn)入專業(yè)的畢業(yè)證書(shū)及學(xué)位證書(shū)；
（三）轉(zhuǎn)專業(yè)后，教育教學(xué)計(jì)劃要求相同或相近的已修完的課程成績(jī)有效；
（四）轉(zhuǎn)專業(yè)的學(xué)生按照轉(zhuǎn)入專業(yè)和年級(jí)的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)繳納學(xué)費(fèi)。
二、轉(zhuǎn)專業(yè)對(duì)學(xué)生個(gè)人的利弊
1、轉(zhuǎn)專業(yè)的好處
有些同學(xué)為了能夠順利進(jìn)入理想的大學(xué)，選擇了服從調(diào)劑或者填報(bào)了冷門(mén)的專業(yè)，實(shí)際上對(duì)于自己被錄取的專業(yè)并不感興趣。那么就可以選擇轉(zhuǎn)專業(yè)，去學(xué)習(xí)自己真正喜歡或者感興趣的東西。
2、轉(zhuǎn)專業(yè)的弊端
①學(xué)習(xí)壓力大。想要轉(zhuǎn)專業(yè)的同學(xué)不僅要學(xué)好當(dāng)前的專業(yè)內(nèi)容，將要轉(zhuǎn)去的專業(yè)知識(shí)也要學(xué)習(xí)，而且還不能有掛科的情況，這樣一來(lái)學(xué)習(xí)壓力就會(huì)變得非常的大。所以轉(zhuǎn)專業(yè)并非易事，要付出很多的時(shí)間和精力，而且能否成功也是未知數(shù)。
②所轉(zhuǎn)的專業(yè)也不一定適合自己。有很多同學(xué)在轉(zhuǎn)完專業(yè)之后發(fā)現(xiàn)新專業(yè)還不及自己之前的專業(yè)，甚至有的同學(xué)仍然覺(jué)得這個(gè)專業(yè)不適合自己。
轉(zhuǎn)專業(yè)不是小事，大家一定要結(jié)合自己的興趣愛(ài)好、職業(yè)規(guī)劃等多方面綜合考量，還要充分調(diào)研目標(biāo)專業(yè)的情況，做好充足的調(diào)查后再做決定。
