據(jù)最新南充電影工業(yè)職業(yè)學(xué)院招生網(wǎng)和黑龍江招生考試院公布的錄取數(shù)據(jù)，黑龍江高考的考生需要成績在238分左右，位次排名需要在54895名左右，才可以考上南充電影工業(yè)職業(yè)學(xué)院，不過每年南充電影工業(yè)職業(yè)學(xué)院在黑龍江招生人數(shù)不同、試卷難度也不同，所以錄取的分數(shù)也不會相同。
一、黑龍江高考多少分可以上南充電影工業(yè)職業(yè)學(xué)院
1、黑龍江高考2022年考生上南充電影工業(yè)職業(yè)學(xué)院的文科最低分需要238分，錄取最低位次為54895名;
二、南充電影工業(yè)職業(yè)學(xué)院在黑龍江的近三年的排名多少可以上
1、2022年南充電影工業(yè)職業(yè)學(xué)院在黑龍江的最低錄取分數(shù)線和最低位次
| 年份 | 招生省份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2022 | 黑龍江 | 文科 | �？� | 238 | 54895 | 省教育廳 |
二本志愿填報技巧有什么
低分段：建議二本低分段的考生報考本省位于地市或者偏遠省份位于地級市的院校，尤其是二本“壓線”的考生，可以將這類院校作為選。
中分段：二本中等分數(shù)段的考生可以報考農(nóng)林類、師范類、中醫(yī)類等院校。這類二本院校較多，可以選擇的范圍較大，建議考生在安排二本志愿時，將省內(nèi)院校與省外院校結(jié)合起來考慮為佳。
平行志愿填報怎樣報
要“保底”，各批次志愿填報注意落差
“平行志愿”不是“平等志愿”，也不是“平行錄取”�？忌顖蟮钠叫兄驹赣凶匀豁樞�，并不是只要成績達到所填報的4個平行志愿院校錄取條件，就可能會被4所院校同時錄取。實際上，只要考生檔案投到一所志愿高校后，就不會到其他高校，對每個考生而言投檔錄取機會仍然只有一次。
選準“參考值”，注重學(xué)校錄取平均分
考生在平行志愿填報志愿時，可根據(jù)自己一模、二模的成績，看看自己在區(qū)、學(xué)校、班級的排名，咨詢老師往年該名次段考生的去向，掌握自己可能被錄取的學(xué)校范圍，然后再根據(jù)個人的興趣愛好以及家庭背景等因素，在這個范圍內(nèi)做選擇。
三、南充電影工業(yè)職業(yè)學(xué)院學(xué)校介紹
"南充電影工業(yè)職業(yè)學(xué)院是經(jīng)四川省人民政府批準、教育部備案的全日制民辦普通高等院校。南充電影工業(yè)職業(yè)學(xué)院以影視技術(shù)為核心、融合動漫、數(shù)字媒體、新聞傳播，影視表演，影視產(chǎn)業(yè)管理，藝術(shù)設(shè)計等多學(xué)科，各領(lǐng)域協(xié)同發(fā)展，重持“明德強技，篤學(xué)維新”的辦學(xué)理念，以為中國電影工業(yè)化，產(chǎn)業(yè)化，國際化發(fā)展培養(yǎng)高素質(zhì)技能型人才為目標，堅持特色辦學(xué)之路，立足四川，面向全國，服務(wù)地方經(jīng)濟社會發(fā)展，為中國影視、文創(chuàng)產(chǎn)業(yè)培養(yǎng)高表質(zhì)，技能型專業(yè)人才，學(xué)院堅持*辦學(xué)方向，需徹落實國各院《國家職業(yè)教音的革實旅方安》推進現(xiàn)代學(xué)徒制落地生提，形成“一個中心，多點支撐”的實踐音人平臺，聯(lián)合國內(nèi)外影視企業(yè),建設(shè)是視實訓(xùn)中心設(shè)立電影特效音效動溫電影美術(shù)影視后期制作技術(shù)用策工作室和極引入國內(nèi)外優(yōu)質(zhì)影視企業(yè)才技術(shù)咨源開設(shè)實訓(xùn)理程和技術(shù)服 務(wù)，形成產(chǎn)教學(xué)研創(chuàng)一體化的實踐教學(xué)體系和創(chuàng)作實體，使學(xué)院發(fā)展成為國內(nèi)外具有一定影響力的影視職業(yè)技術(shù)培訓(xùn)中心，技能型人才成長的搖籃，影視技術(shù)應(yīng)用創(chuàng)新的戰(zhàn)略高地。 2021年12月11日在地方政府的支持下，南充東方教育集團出資全面接管南充電影工業(yè)職業(yè)學(xué)院，迅速啟動了全面建設(shè)、完善校園環(huán)境和辦學(xué)條件，同年12月31日學(xué)院搬入大學(xué)域新校區(qū)。學(xué)院重新設(shè)立理事會，組建以北京電影學(xué)院，中央戲劇學(xué)院等專家教授為學(xué)科帶頭人的專業(yè)教學(xué)團隊，規(guī)范教學(xué)管理提升教學(xué)質(zhì)量。面面社會需求設(shè)置學(xué)科專業(yè)，努力創(chuàng)建現(xiàn)代化職業(yè)教育體系推動高等職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展。"
