黑龍江高考多少分可以上陜西服裝工程學(xué)院 排名多少能上?附歷年

思而思學(xué)網(wǎng)

據(jù)最新陜西服裝工程學(xué)院招生網(wǎng)和黑龍江招生考試院公布的錄取數(shù)據(jù),黑龍江高考的考生需要成績?cè)?59分左右,位次排名需要在48742名左右,才可以考上陜西服裝工程學(xué)院,不過每年陜西服裝工程學(xué)院在黑龍江招生人數(shù)不同、試卷難度也不同,所以錄取的分?jǐn)?shù)也不會(huì)相同。

一、黑龍江高考多少分可以上陜西服裝工程學(xué)院

1、黑龍江高考2022年考生上陜西服裝工程學(xué)院的文科最低分需要274分,錄取最低位次為47878名;

2、黑龍江高考2021年考生上陜西服裝工程學(xué)院的文科最低分需要259分,錄取最低位次為47035名;

3、黑龍江高考2020年考生上陜西服裝工程學(xué)院的文科最低分需要278分,錄取最低位次為48742名;

二、陜西服裝工程學(xué)院在黑龍江的近三年的排名多少可以上

1、2022年陜西服裝工程學(xué)院在黑龍江的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次

年份 招生省份 科目類型 所在批次/段 最低錄取分 最低位次 率屬于
2022 黑龍江 文科 專科 274 47878 省教育廳

2、2021年陜西服裝工程學(xué)院在黑龍江的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次

年份 招生省份 科目類型 所在批次/段 最低錄取分 最低位次 率屬于
2021 黑龍江 文科 專科 259 47035 省教育廳

3、2020年陜西服裝工程學(xué)院在黑龍江的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次

年份 招生省份 科目類型 所在批次/段 最低錄取分 最低位次 率屬于
2020 黑龍江 文科 專科 278 48742 省教育廳

定向招生的利弊

定向招生的好處:

1.由中央財(cái)政負(fù)責(zé)安排免費(fèi)師范生在校期間的學(xué)費(fèi)、住宿費(fèi),并發(fā)放生活補(bǔ)貼;

2.到中小學(xué)任教的每一位免費(fèi)師范生都有編有崗;

3.免費(fèi)師范生在協(xié)議規(guī)定的服務(wù)期內(nèi)可以在學(xué)校之間進(jìn)行流動(dòng),有到教育管理崗位工作的機(jī)會(huì)。

定向招生的壞處:

1.不履行協(xié)議須交違約金;

2.畢業(yè)前不得考脫產(chǎn)研究生。

高考錄取結(jié)果查詢方法是什么

一、直接到你當(dāng)?shù)氐慕逃址⻊?wù)大廳查詢,全省任一地縣教育局招生辦公室均可查詢。查詢的時(shí)候帶上高考準(zhǔn)考證和自己的身份證。

二、可登錄各省考試院官方網(wǎng)站錄取查詢系統(tǒng),查看本人檔案的運(yùn)行狀態(tài)。

三、考生可以通過高校網(wǎng)站來查詢你的錄取情況。一般檔案狀態(tài)顯示為“錄取”后、高校錄取手續(xù)辦理完畢,才可能查到錄取結(jié)果。

四、通過考試院官方的軟件進(jìn)行查詢。還有很多考試院為方便考生使用手機(jī)查詢高考相關(guān)信息開發(fā)了相關(guān)軟件,會(huì)提供各種高考相關(guān)資訊,并也提供高考錄取結(jié)果查詢,考生可以下載查詢。

五、直接撥打電話查詢;旧厦總(gè)省市都會(huì)提電話的查詢辦法,是一個(gè)傳統(tǒng)的查詢錄取結(jié)果的方法。

三、陜西服裝工程學(xué)院學(xué)校介紹

陜西服裝工程學(xué)院創(chuàng)建于1994年,是經(jīng)國家教育部批準(zhǔn)設(shè)立具有學(xué)士學(xué)位授予權(quán)的普通本科院校。學(xué)校位于中國歷史文化名城西安,是一所園林化、數(shù)字化、現(xiàn)代化的生態(tài)公園式高校。學(xué)校下設(shè)服裝學(xué)院、藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院、經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院、信息工程學(xué)院、健康學(xué)院、教育學(xué)院、高職學(xué)院、基礎(chǔ)部、馬克思主義學(xué)院、體育部等10個(gè)二級(jí)教學(xué)單位。形成了以工學(xué)類專業(yè)、藝術(shù)類專業(yè)為主體,以管理類專業(yè)和教育類專業(yè)為兩翼,以服裝類專業(yè)為特色,工、藝、管、經(jīng)、教多科類專業(yè)協(xié)調(diào)發(fā)展的學(xué)科專業(yè)體系。 學(xué)校以立德樹人為宗旨,秉持國際化視野、特色化發(fā)展的理念,以育人為中心,以培養(yǎng)綜合素質(zhì)高、專業(yè)基礎(chǔ)好、實(shí)踐能力強(qiáng)、具有創(chuàng)新精神和能力的高級(jí)應(yīng)用型人才為根本任務(wù),走產(chǎn)教深度融合之路,教育質(zhì)量不斷提升,歷年來就業(yè)率高,畢業(yè)生受到用人單位普遍好評(píng)。 學(xué)校匯聚了國內(nèi)外一大批教授學(xué)者組成一流管理團(tuán)隊(duì)和高水平的教師隊(duì)伍,實(shí)行專家治校、教授治學(xué)、名師授課。其中一大批教師是在專業(yè)領(lǐng)域具有一流水平的領(lǐng)軍人才和高層次學(xué)者。副校長唐明晰教授系香港理工大學(xué)藝術(shù)學(xué)院原副院長、英國劍橋大學(xué)教授;副校長、經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)帶頭人溫小鄭教授是經(jīng)濟(jì)學(xué)博士,西安郵電大學(xué)原副校長;服裝研究所所長湯子峰教授是我國著名服裝大師,原大連服裝研究所所長。 學(xué)校服裝設(shè)計(jì)與工程專業(yè)是享譽(yù)全國的名牌特色專業(yè)。同時(shí),形成了以服裝品牌與營銷為特色的經(jīng)濟(jì)管理類專業(yè)群;以國際流行與時(shí)尚行業(yè)為特色的藝術(shù)設(shè)計(jì)類專業(yè)群;以服飾設(shè)計(jì)為特色的珠寶專業(yè)群;以信息技術(shù)、人工智能為特色的信息工程專業(yè)群;以中藥制藥、健康護(hù)理為特色的健康管理專業(yè)群;以城市軌道交通為特色的專業(yè)群;以學(xué)前教育為特色的師范類專業(yè)群。這些專業(yè)突出工藝文相結(jié)合、互為支撐、相互促進(jìn)。目前在“一流學(xué)院,一流專業(yè)”建設(shè)的大潮中,學(xué)校正在奮力爭(zhēng)創(chuàng)一流特色院校。 學(xué)校硬件教學(xué)條件齊全、設(shè)施先進(jìn)完善。擁有4個(gè)省級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心,教學(xué)儀器設(shè)備、圖書館藏書完全滿足教育教學(xué)需要。學(xué)校無線網(wǎng)絡(luò)全覆蓋,擁有教學(xué)質(zhì)量控制系統(tǒng)、教務(wù)管理系統(tǒng)、直播點(diǎn)播系統(tǒng)、安防監(jiān)控專網(wǎng)系統(tǒng)等,實(shí)現(xiàn)了校園數(shù)字化。學(xué)校配備有高標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)生公寓、餐廳、籃球場(chǎng)、足球場(chǎng)、素質(zhì)拓展基地等場(chǎng)所,讓學(xué)生在優(yōu)雅的環(huán)境下開闊視野、加強(qiáng)實(shí)踐、提高能力,為盡快適應(yīng)工作環(huán)境提供了優(yōu)越的條件。 國學(xué)大師季羨林先生生前授權(quán)學(xué)院董事長呂明博士在學(xué)校創(chuàng)辦季羨林國學(xué)院。目前國學(xué)院設(shè)有季羨林紀(jì)念館、學(xué)術(shù)研究中心、國學(xué)研究所、國服研究所、國畫研究所、國醫(yī)研究所、黑陶研究所等。紀(jì)念館展示和保存了季老照片近千幅,實(shí)物、手稿和書籍萬余件。季羨林國學(xué)院已成為我國傳統(tǒng)文化獨(dú)具特色的教育圣地,使一代又一代青年學(xué)子得到優(yōu)秀國學(xué)思想的滋養(yǎng),進(jìn)一步豐富了學(xué)校辦學(xué)內(nèi)涵。 學(xué)校保持了建校25年重大事故零記錄,被陜西省教育廳、陜西省綜治委、陜西省公安廳授予“平安校園”榮譽(yù)稱號(hào)。學(xué)校先后與美國、英國、澳大利亞、法國、意大利、西班牙、韓國、馬來西亞、日本、泰國等國家和港澳臺(tái)等地區(qū)著名高校聯(lián)合辦學(xué);同時(shí),國外合作名校定期選派教授專家來學(xué)校授課,開通了學(xué)生到國外留學(xué)深造的綠色通道。 學(xué)校歷年畢業(yè)生供不應(yīng)求,就業(yè)率逐年提高。為進(jìn)一步提高就業(yè)率,學(xué)校先后與多家國內(nèi)外著名企業(yè)簽訂了人才共同培養(yǎng)協(xié)議;與國內(nèi)外上千家大中型知名企業(yè)開展校企合作,并建立“訂制培養(yǎng)”畢業(yè)生實(shí)習(xí)就業(yè)基地。學(xué)校畢業(yè)生遍布陜西、北京、上海、南京等地及韓國、泰國、日本、臺(tái)灣、香港等國家和地區(qū),許多畢業(yè)生已經(jīng)成為企業(yè)的骨干或自主創(chuàng)業(yè)的成功實(shí)踐者。學(xué)校加快探索應(yīng)用型人才培養(yǎng)的新模式、新途徑,與用人單位開展全方位、全領(lǐng)域、全過程的合作,努力為國家培養(yǎng)更多更好的高素質(zhì)應(yīng)用型人才。

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