一、2021年河南高考志愿最多能填幾個
(1)本科提前批(除體育類、地方公費師范生外)、�？铺崆芭�(除藝術(shù)、體育類外)，第一志愿可填報1個高校志愿，第二志愿為平行志愿，可填報1-4個高校志愿，每個志愿可填報1-5個專業(yè)和是否同意調(diào)劑專業(yè)。
(2)本科提前批的體育類、地方公費師范生，國家專項計劃本科批、本科一批、地方專項計劃本科批、本科二批和高職高專批均實行平行志愿。本科提前批的體育類、地方公費師范生，國家專項計劃本科批、本科一批、地方專項計劃本科批可填報1-6個高校志愿;本科二批可填報1-9個高校志愿;體育類�？�、高職高專批可填報1-6個高校志愿。每個高校志愿可填報1-5個專業(yè)和是否同意調(diào)劑專業(yè)。
(3)藝術(shù)本科提前批設(shè)2個志愿，每個志愿可填報1個高校，每個高�？商顖�1個專業(yè)和是否同意調(diào)劑專業(yè)。
美術(shù)、書法類專業(yè)在藝術(shù)本科A段、藝術(shù)本科B段、藝術(shù)�？婆鷮嵭衅叫兄驹�，設(shè)9個志愿，每個志愿可填報1個高校，每個高�？商顖�1個專業(yè);其他批次、其他類別為順序志愿，設(shè)2個志愿，每個志愿可填報1個高校，每個高�？商顖�1個專業(yè)和是否同意調(diào)劑專業(yè)。
(4)設(shè)軍隊招收飛行學(xué)員(簡稱“招飛”)志愿，考生可填報1個高校志愿和1個專業(yè)志愿，海、空軍招飛全面檢測合格的考生方可填報。
(5)設(shè)特殊類型招生志愿(包括高校專項計劃、高水平藝術(shù)團、高水平運動隊招生)，可填報1個高校志愿，每個高�？商顖�1-5個專業(yè)和是否同意調(diào)劑專業(yè)。已取得相應(yīng)資格的考生，可在以上3類中選報1類，不得兼報。
(6)在相應(yīng)批次設(shè)民族預(yù)科班志愿，可填報1個志愿。經(jīng)省招辦審核、公示合格的少數(shù)民族考生方可填報。
(7)定向就業(yè)招生專業(yè)在本科一批、本科二批等實行平行志愿的批次中，須填報在相應(yīng)批次所規(guī)定的定向志愿欄中;在設(shè)有第一志愿的順序志愿批次中，定向就業(yè)招生專業(yè)填在相應(yīng)批次的第一院校志愿欄中。學(xué)生錄取為定向生后，入學(xué)報到前應(yīng)與培養(yǎng)學(xué)校和定向就業(yè)單位簽訂定向就業(yè)協(xié)議。填報定向西藏志愿的考生在志愿填報截止后三天內(nèi)遞交定向西藏就業(yè)承諾書。填報地方公費師范生志愿的考生，錄取時須按照有關(guān)規(guī)定簽訂相關(guān)協(xié)議，入學(xué)時憑錄取通知書和定向就業(yè)意向書報到。
二、高考志愿填報注意事項
要有理有據(jù)，不要憑想當然
高考志愿填報是關(guān)系考生命運和前途的終身大事，可現(xiàn)實中還有些考生及家長跟著感覺走，僅憑想當然、靠道聽途說就完成了志愿填報。那應(yīng)該怎樣選擇學(xué)校呢？首先，要了解學(xué)校的“前世今生”，全面客觀地了解學(xué)校各方面的情況。其次，要從學(xué)校的內(nèi)涵上去識別大學(xué) 高考志愿
。如學(xué)校的辦學(xué)歷史、發(fā)展過程，是屬于本科一批還是本科二批招生？是否屬于“985工程”、“211工程”院校？學(xué)校的強勢學(xué)科、特色專業(yè)和課程有哪些？是否有重點學(xué)科？師資力量如何？總體就業(yè)率怎樣？保送研究生或考研錄取的比例如何？文理科的均衡情況怎樣？等等。因為文理均衡可以使學(xué)生具備完整的知識結(jié)構(gòu)，全面發(fā)展，重點學(xué)科是職能部門對學(xué)科的認可度，院士、*、教授的水平和數(shù)量是大學(xué)整體實力的重要指標，就業(yè)率高、就業(yè)層次和就業(yè)地域這些將直接關(guān)系到學(xué)生未來的去向。
要量體裁衣，不要只追名校
中國的高考招生錄取制度歷來是德智體全面衡量、擇優(yōu)錄取�？墒�，有些考生認為自己平時成績或高考考分較高，就放出豪言或暗自打算非某某名牌大學(xué)不上。如果說這僅僅是他學(xué)習(xí)上的追求目標，那是值得肯定的，但是如果在高考志愿填報時依然如此，就不可取了。要使高考志愿填報成功，要把握兩個競爭實力，做到恰如其分。第一個是由考生平時的學(xué)習(xí)情況、高考考分情況、思想品德情況、身體健康狀況、家庭經(jīng)濟情況、其他情況等組成的自身競爭實力。無論哪個要素出現(xiàn)了缺陷，都會影響考生的整體競爭實力。第二個是學(xué)校的競爭實力。這雖然不是學(xué)校的綜合排名，但是以綜合排名為基礎(chǔ)的，最終會反映到學(xué)校的錄取分數(shù)線上。其核心是在掌握學(xué)校3—5年的錄取分數(shù)線的基礎(chǔ)上，再準確判斷并預(yù)測學(xué)校錄取分數(shù)線。
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