高考考生填報志愿的時候有很多注意事項,其中最重要的一項是要了解你所報考院校的招生專業(yè)和去年錄取分?jǐn)?shù)線,本文思而思學(xué)教育網(wǎng)小編為你整理關(guān)于平頂山學(xué)院招生專業(yè)計劃人數(shù)及錄取分?jǐn)?shù)線的相關(guān)知識,希望對你有幫助。
2019平頂山學(xué)院招生計劃和招生專業(yè)錄取人數(shù)
專 業(yè) | 科類 | 總數(shù) |
漢語言文學(xué) | 文科 | 117 |
漢語言文學(xué) | 文科 | 3 |
漢語國際教育 | 文科 | 60 |
戲劇影視文學(xué) | 文科 | 84 |
戲劇影視文學(xué) | 理科 | 36 |
漢語言文學(xué) | 30 | |
廣告學(xué) | 文科 | 21 |
廣告學(xué) | 理科 | 39 |
文化產(chǎn)業(yè)管理 | 文科 | 35 |
文化產(chǎn)業(yè)管理 | 理科 | 15 |
廣播電視編導(dǎo) | 文科 | 70 |
廣播電視編導(dǎo) | 理科 | 30 |
播音與主持藝術(shù) | 文科 | 70 |
播音與主持藝術(shù) | 理科 | 30 |
網(wǎng)絡(luò)與新媒體 | 文科 | 42 |
網(wǎng)絡(luò)與新媒體 | 理科 | 18 |
播音與主持藝術(shù) | 30 | |
廣播電視編導(dǎo) | 20 | |
文化產(chǎn)業(yè)管理 | 6 | |
英語 | 文科 | 100 |
商務(wù)英語 | 文科 | 22 |
商務(wù)英語 | 理科 | 48 |
翻譯 | 文科 | 30 |
翻譯 | 理科 | 30 |
西班牙語 | 文科 | 20 |
西班牙語 | 理科 | 40 |
電氣工程及其自動化 | 理科 | 180 |
測控技術(shù)與儀器 | 理科 | 60 |
機(jī)械電子工程 | 理科 | 120 |
電氣工程及其自動化 | 理科 | 50 |
測控技術(shù)與儀器 | 理科 | 8 |
機(jī)械電子工程 | 理科 | 6 |
化學(xué) | 理科 | 60 |
化學(xué)工程與工藝 | 理科 | 85 |
環(huán)境生態(tài)工程 | 理科 | 50 |
材料科學(xué)與工程 | 理科 | 90 |
計算機(jī)科學(xué)與技術(shù) | 理科 | 120 |
軟件工程(云計算) | 理科 | 60 |
軟件工程(移動互聯(lián)網(wǎng)) | 理科 | 160 |
軟件工程(游戲開發(fā)工程師) | 理科 | 60 |
計算機(jī)科學(xué)與技術(shù) | 30 | |
計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù) | 理科 | 60 |
動漫制作技術(shù) | 文科 | 30 |
動漫制作技術(shù) | 理科 | 30 |
電子信息工程 | 理科 | 60 |
電子信息工程(中外本科課程合作) | 理科 | 100 |
物聯(lián)網(wǎng)工程 | 理科 | 120 |
通信工程 | 理科 | 60 |
數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué) | 理科 | 60 |
應(yīng)用統(tǒng)計學(xué) | 理科 | 60 |
金融工程 | 文科 | 20 |
金融工程 | 理科 | 40 |
數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué) | 20 | |
保險學(xué) | 文科 | 42 |
保險學(xué) | 理科 | 18 |
國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易 | 文科 | 41 |
國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易 | 理科 | 14 |
工商管理 | 文科 | 42 |
工商管理 | 理科 | 18 |
市場營銷 | 文科 | 42 |
市場營銷 | 理科 | 18 |
會計學(xué) | 文科 | 63 |
會計學(xué) | 理科 | 27 |
會計學(xué)(中外本科課程合作) | 文科 | 70 |
會計學(xué)(中外本科課程合作) | 理科 | 30 |
地理科學(xué) | 文科 | 30 |
地理科學(xué) | 理科 | 30 |
旅游管理 | 文科 | 71 |
旅游管理 | 理科 | 36 |
旅游管理 | 文科 | 3 |
城鄉(xiāng)規(guī)劃 | 文科 | 30 |
城鄉(xiāng)規(guī)劃 | 理科 | 30 |
地理科學(xué) | 15 | |
旅游管理 | 30 | |
法學(xué) | 文科 | 48 |
法學(xué) | 文科 | 2 |
行政管理 | 文科 | 48 |
行政管理 | 文科 | 2 |
護(hù)理學(xué) | 文科 | 60 |
護(hù)理學(xué) | 理科 | 60 |
藥學(xué) | 理科 | 180 |
護(hù)理學(xué) | 200 | |
護(hù)理 | 文科 | 84 |
護(hù)理 | 理科 | 56 |
臨床醫(yī)學(xué) | 文科 | 48 |
臨床醫(yī)學(xué) | 理科 | 192 |
口腔醫(yī)學(xué) | 文科 | 30 |
口腔醫(yī)學(xué) | 理科 | 90 |
醫(yī)學(xué)檢驗技術(shù) | 理科 | 60 |
護(hù)理 | 40 | |
學(xué)前教育 | 文科 | 35 |
學(xué)前教育 | 理科 | 15 |
學(xué)前教育(中外本科課程合作) | 文科 | 70 |
學(xué)前教育(中外本科課程合作) | 理科 | 30 |
小學(xué)教育 | 文科 | 76 |
小學(xué)教育 | 理科 | 32 |
小學(xué)教育 | 文科 | 2 |
小學(xué)教育 | 50 | |
學(xué)前教育 | 50 | |
學(xué)前教育 | 文科 | 50 |
學(xué)前教育 | 理科 | 30 |
美術(shù)學(xué) | 文科 | 40 |
美術(shù)學(xué) | 理科 | 20 |
視覺傳達(dá)設(shè)計 | 文科 | 20 |
視覺傳達(dá)設(shè)計 | 理科 | 10 |
環(huán)境設(shè)計 | 文科 | 41 |
環(huán)境設(shè)計 | 文科 | 1 |
環(huán)境設(shè)計 | 理科 | 18 |
視覺傳達(dá)設(shè)計(中外本科課程合作) | 文科 | 70 |
視覺傳達(dá)設(shè)計(中外本科課程合作) | 理科 | 30 |
美術(shù)學(xué) | 30 | |
視覺傳達(dá)設(shè)計 | 30 | |
環(huán)境設(shè)計 | 20 | |
體育教育 | 文科 | 30 |
體育教育 | 理科 | 20 |
社會體育指導(dǎo)與管理 | 文科 | 25 |
社會體育指導(dǎo)與管理 | 理科 | 25 |
體育教育 | 15 | |
社會體育指導(dǎo)與管理 | 15 | |
音樂表演 | 文科 | 60 |
音樂學(xué) | 文科 | 60 |
音樂學(xué) | 15 | |
音樂表演 | 30 | |
產(chǎn)品設(shè)計 | 文科 | 42 |
產(chǎn)品設(shè)計 | 理科 | 18 |
陶瓷藝術(shù)設(shè)計 | 文科 | 42 |
陶瓷藝術(shù)設(shè)計 | 理科 | 18 |
以上只是平頂山學(xué)院2019年招生計劃的一部分,因其表格過大,想了解具體的招生計劃請到平頂山學(xué)院本科招生網(wǎng)查看。
2019平頂山學(xué)院錄取分?jǐn)?shù)線
2019平頂山學(xué)院錄取分?jǐn)?shù)線尚未公布,下面是小編整理的平頂山學(xué)院2018年錄取分?jǐn)?shù)線,僅供參考!
專業(yè)名稱 | 科類 | 最高分 | 最低分 | 平均分 |
西班牙語 | 文科 | 494 | 434 | 455.4 |
理科 | 455 | 450 | 452.1 | |
旅游管理 | 文科 | 479 | 443 | 466.1 |
理科 | 438 | 434 | 436.1 | |
機(jī)械電子工程 | 理科 | 439 | 434 | 436.8 |
平頂山學(xué)院簡介
平頂山學(xué)院前身是創(chuàng)建于1959年10月的平頂山師范學(xué)校。1977年8月經(jīng)批準(zhǔn)在平頂山市師范學(xué)校附設(shè)大專班,于1984年改為平頂山師范專科學(xué)校,2004年5月經(jīng)教育部批準(zhǔn)升格為本科院校。學(xué)校積極貫徹落實(shí)國家、河南省關(guān)于高等教育分類發(fā)展的部署要求,深入推進(jìn)轉(zhuǎn)型發(fā)展,是碩士學(xué)位授予立項建設(shè)單位、河南省轉(zhuǎn)型發(fā)展試點(diǎn)高校、河南省示范性應(yīng)用技術(shù)類型本科院校。
建校以來,平頂山學(xué)院秉承“厚德、博學(xué)、求是、創(chuàng)新”的校訓(xùn),在一代代學(xué)院人的不懈努力中,逐漸形成了“嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí),和諧自強(qiáng)”的優(yōu)良校風(fēng)和“艱苦奮斗,自強(qiáng)不息,團(tuán)結(jié)奉獻(xiàn)”的精神,在人才培養(yǎng)、科學(xué)研究、服務(wù)社會、文化傳承與創(chuàng)新的過程中實(shí)現(xiàn)著自身的價值。