思而思學(xué)教育網(wǎng)為各位考生和家長(zhǎng)整理全國(guó)所有大學(xué)院校報(bào)考代碼,供各位考生報(bào)考高考志愿參考和核對(duì),包含了幾乎所有可以報(bào)考3千所的高校和大學(xué)。教育部為高校編排的代碼有5位(此代碼為全國(guó)統(tǒng)一代碼),省教育考試院會(huì)根據(jù)招生計(jì)劃,對(duì)所有的招生院校重新編一個(gè)4位代碼(此代碼一般只作填報(bào)高考志愿用),本代碼僅供核對(duì)和檢測(cè),如有變動(dòng),請(qǐng)以教育部和志愿填報(bào)系統(tǒng)代碼為準(zhǔn)。那么洛陽(yáng)師范學(xué)院 的院校代碼是多少?洛陽(yáng)師范學(xué)院 招生專(zhuān)業(yè)代碼是多少?本文為你詳細(xì)介紹。
一、洛陽(yáng)師范學(xué)院 簡(jiǎn)介和成就介紹
洛陽(yáng)師范學(xué)院簡(jiǎn)介
洛陽(yáng)師范學(xué)院是一所省屬普通高等師范本科院校,位于歷史文化名城、十三朝古都洛陽(yáng)市。北依洛河,碧水東流,楊柳堆煙,流傳著洛神宓妃的美麗傳說(shuō);南望關(guān)林和世界文化遺產(chǎn)龍門(mén)石窟;近鄰宋理學(xué)家邵雍故居;地處河洛,文脈傳承,底蘊(yùn)豐厚。
洛陽(yáng)師范學(xué)院的歷史可追溯到1916年成立的河洛道師范學(xué)校,歷經(jīng)洛陽(yáng)師范專(zhuān)科學(xué)校、洛陽(yáng)師范高等專(zhuān)科學(xué)校諸階段,2000年升格為本科院校。建校90年來(lái),積累了豐富的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)和較為雄厚的辦學(xué)實(shí)力,形成了師范教育和非師范教育并存、特色鮮明、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、協(xié)調(diào)發(fā)展的辦學(xué)格局。
學(xué)校設(shè)有文學(xué)與傳媒學(xué)院、政法學(xué)院、歷史文化學(xué)院、外國(guó)語(yǔ)學(xué)院、數(shù)學(xué)科學(xué)學(xué)院、物理與電子信息學(xué)院、化學(xué)化工學(xué)院、信息技術(shù)學(xué)院、體育學(xué)院、音樂(lè)學(xué)院、美術(shù)學(xué)院、教育科學(xué)學(xué)院、商學(xué)院、生命科學(xué)系、管理科學(xué)系、國(guó)際教育學(xué)院、繼續(xù)教育學(xué)院、軟件職業(yè)技術(shù)學(xué)院等18個(gè)院系及4個(gè)公共教學(xué)部,有48本科專(zhuān)業(yè)。另設(shè)有河洛文化國(guó)際研究中心、教育科學(xué)研究所、基礎(chǔ)教育研究中心、水產(chǎn)研究所等研究機(jī)構(gòu)。
洛陽(yáng)師范學(xué)院占地1100余畝,建筑面積近60多萬(wàn)平方米。教學(xué)儀器設(shè)備、設(shè)施齊全,建有兩個(gè)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室,共有計(jì)算機(jī)4000余臺(tái)。圖書(shū)館藏書(shū)170萬(wàn)冊(cè),中外文期刊3000多種,電子圖書(shū)20余萬(wàn)種,是中國(guó)知識(shí)工程文獻(xiàn)檢索二級(jí)中心。
洛陽(yáng)師范學(xué)院現(xiàn)有全日制普通在校生19000余人,教職工1200余人,其中有博士和碩士研究生近600人,副高級(jí)以上職稱(chēng)360余人,河南省優(yōu)秀中青年骨干教師60人。學(xué)校還聘有兼職教授、客座教授和外籍教師200余人,并擁有一批有突出貢獻(xiàn)專(zhuān)家、學(xué)者,形成了合理的教師梯隊(duì)。
學(xué)校始終堅(jiān)持教學(xué)工作的中心地位,實(shí)施本科生學(xué)分制,狠抓教學(xué)質(zhì)量建設(shè),教學(xué)質(zhì) 量不斷提高,有多項(xiàng)教學(xué)成獲得省級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)。
學(xué)校堅(jiān)持以學(xué)科建設(shè)為龍頭,積極實(shí)施“科研強(qiáng)�！睉�(zhàn)略。現(xiàn)有2個(gè)省及重點(diǎn)學(xué)科,10個(gè)校及重點(diǎn)學(xué)科,設(shè)有“河洛學(xué)者”特聘教授崗位。近年來(lái),學(xué)校教師主持和參加國(guó)家自然科學(xué)基金項(xiàng)目、國(guó)家社會(huì)科學(xué)基金項(xiàng)目、全國(guó)教育規(guī)劃項(xiàng)目和全國(guó)藝術(shù)科學(xué)規(guī)劃項(xiàng)目等省部級(jí)以上科研項(xiàng)目100多項(xiàng),在國(guó)際權(quán)威期刊發(fā)表并被《SCI》、《EI》收錄的學(xué)術(shù)論文700余篇。榮獲省級(jí)以上科研獎(jiǎng)和優(yōu)秀教學(xué)成果獎(jiǎng)100多項(xiàng)。
新的世紀(jì),新的征程,掀開(kāi)了洛陽(yáng)師范學(xué)院發(fā)展的新篇章,教育質(zhì)量和辦學(xué)效益不斷提高,對(duì)外交流和辦學(xué)渠道不斷擴(kuò)展,與愛(ài)爾蘭卡羅理工學(xué)院、愛(ài)爾蘭沃特福德學(xué)院、德國(guó)馬格德堡?施滕達(dá)爾高等專(zhuān)業(yè)學(xué)院合作辦學(xué),并加入了世界大學(xué)校長(zhǎng)聯(lián)合會(huì)。目前,洛陽(yáng)師范學(xué)院正努力建設(shè)成為一所立足河南、面向全國(guó),綜合實(shí)力和辦學(xué)水平位居于全國(guó)同類(lèi)院校先進(jìn)行列,以本科教育為主的開(kāi)放性、多學(xué)科、教學(xué)型師范大學(xué)。
二、洛陽(yáng)師范學(xué)院院校代碼查詢(xún)
以下是洛陽(yáng)師范學(xué)院的院校代碼,如有變動(dòng)請(qǐng)以洛陽(yáng)師范學(xué)院 官方發(fā)布的信息為準(zhǔn)。
洛陽(yáng)師范學(xué)院院校代碼:
洛陽(yáng)師范學(xué)院學(xué)校代碼:10482
三、洛陽(yáng)師范學(xué)院 學(xué)生評(píng)價(jià)
1、#列舉幾宗“校園之最”# 天使路,特別經(jīng)典,參天大樹(shù)走過(guò)很大概率被鳥(niǎo)屎砸中圖書(shū)館,端莊大氣東區(qū)教學(xué)樓,無(wú)數(shù)人在里面迷路不過(guò)現(xiàn)在逐漸轉(zhuǎn)到新校區(qū)了
2、除了開(kāi)會(huì),收會(huì)費(fèi),還能干些什么?.同宿舍的哥們加入了跆拳道協(xié)會(huì),交了一學(xué)年的會(huì)費(fèi),只維持了1/4學(xué)年,就不聽(tīng)動(dòng)靜了。作為學(xué)生鍛煉自己能力與增加自己社交能力的一種方式,大家才想加入社團(tuán),沒(méi)想到竟然是這樣,不知道校方知不知道這件事,學(xué)生與學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)著難道都這么不負(fù)責(zé)嗎? ... (展開(kāi)全部)除了開(kāi)會(huì),收會(huì)費(fèi),還能干些什么?.同宿舍的哥們加入了跆拳道協(xié)會(huì),交了一學(xué)年的會(huì)費(fèi),只維持了1/4學(xué)年,就不聽(tīng)動(dòng)靜了。作為學(xué)生鍛煉自己能力與增加自己社交能力的一種方式,大家才想加入社團(tuán),沒(méi)想到竟然是這樣,不知道校方知不知道這件事,學(xué)生與學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)著難道都這么不負(fù)責(zé)嗎?
3、 哎 ,掏那么多錢(qián)老這里,現(xiàn)在感覺(jué)好不直,雖然也能進(jìn)本科,但這里好黑暗!1.老師們大部分應(yīng)付學(xué)生,說(shuō)什么上學(xué)靠自己,天天大道理說(shuō),可是自己呢,哎,在課堂上亂扯,學(xué)生怎能不聽(tīng)mp3 看其他雜志;2.學(xué)生的干部體系好黑暗,完全靠和老師關(guān)系好,根本不在乎能力,最重要的竟然大部分都是掛了科的學(xué)生,有些甚至人品低,哎 怎能起表率作用,班里學(xué) ... (展開(kāi)全部)哎 ,掏那么多錢(qián)老這里,現(xiàn)在感覺(jué)好不直,雖然也能進(jìn)本科,但這里好黑暗!1.老師們大部分應(yīng)付學(xué)生,說(shuō)什么上學(xué)靠自己,天天大道理說(shuō),可是自己呢,哎,在課堂上亂扯,學(xué)生怎能不聽(tīng)mp3 看其他雜志;2.學(xué)生的干部體系好黑暗,完全靠和老師關(guān)系好,根本不在乎能力,最重要的竟然大部分都是掛了科的學(xué)生,有些甚至人品低,哎 怎能起表率作用,班里學(xué)生為了免得受罪就討好他們,沒(méi)有人敢反抗,而他們又討好老師繼續(xù)當(dāng)禽獸,掛課就不能當(dāng)班委嘛!3.有些老師常常讓某某掛科來(lái)威脅學(xué)生,老師是有權(quán)利讓我們掛科,可是說(shuō)出來(lái)不覺(jué)得可恥嗎,難道就是為了讓我們掛科嗎?為什么不能教育呢?.還有好多,也許都是外省的學(xué)生吧,好欺負(fù),學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)們,拿了預(yù)科生那么多的錢(qián)為什么不好好培養(yǎng)我們進(jìn)入本科呢?好像老師和領(lǐng)導(dǎo)眼中只有錢(qián)和權(quán),而我們學(xué)生就是他的下屬和錢(qián)和權(quán)的犧牲品。在這樣的學(xué)校待這真是不甘心。
