每年高考成績放榜的時候，都會掀起一種狀元熱，其實高考狀元”的名頭只是對學(xué)子的一種階段性肯定，無需過分地夸大、過度地炒作。為此，我們需要理性的看待高考狀元這件事。比如，對于學(xué)生的高考成績可以只提供給考生本人，不再向考生所在學(xué)校及其他單位和個人提供；另外，對于高考成績，公眾也不妨多一分理性，少一些炒作，不要再讓“狀元熱”升溫。下面思而學(xué)教育網(wǎng)帶你一起了解關(guān)于鶴壁市高考狀元的詳細信息，2018年鶴壁市高考狀元暫無公布，小編先整理2017年以及歷年鶴壁市高考狀元的信息，先請閱覽。
鶴壁文科狀元檔案
王鳳麟 ，1998年出生 ，湯陰人。
語文：128分 數(shù)學(xué)：130分 英語：133分 文綜：239分
自主學(xué)習(xí)贏高考
家境不錯，自主學(xué)習(xí)能力特強，勤奮踏實，品德好，為人低調(diào)，聽老師的話…..有一年半沒有在校學(xué)習(xí)，老師家長極度反對卻堅持己見，高考完就去印染廠打工….這個孩子陽光、懂事卻又是個矛盾體，摘得“狀元”桂冠一點也不驚奇。
今天上午一早，大河客戶端記者撥通了鶴壁文科狀元王鳳麟班主任孫慧琳老師的電話。電話里孫老師難掩喜悅之色，對于這個孩子的評價是讓她即喜即憂，對于王鳳麟的成績卻是意料之中。孫老師評價這個孩子是“神一樣的存在”。
“這個孩子學(xué)習(xí)踏實，自主學(xué)習(xí)能力特強，會學(xué)習(xí)，也踏實，為人低調(diào)，品德好,聽老師的話….”。說起聽老師的話，孫老師在高三緊張的復(fù)習(xí)中提點過王鳳麟，說他英語字體太潦草，王鳳麟就花了一個星期的時間專門練習(xí)英語字體寫成完全標準的高考書寫體。他對自己要求很嚴格。
對于他考出的成績孫老師是意料之中。在談到學(xué)習(xí)上孫老師都佩服王鳳麟的學(xué)習(xí)能力。由于王鳳麟身體不太好，家長陪讀，他自己卻堅持請假要在家學(xué)習(xí)，老師和家長為此傷透了腦筋，怎么勸說都無濟于事。高一下學(xué)期開始請到10月份，高二端午節(jié)前后又請假到高三上學(xué)期正月份，反對意見再大，他卻很有主見。
“孩子很努力，很會學(xué)習(xí)，是個可造之材。懂事、自強、自主�！睂O老師提到這個孩子就是由衷地喜歡。
據(jù)孫老師透漏，王鳳麟志愿決定報北大。
家庭教育是關(guān)鍵
大河客戶端記者在添加王鳳麟媽媽的微信時看到個性簽名是“上德不德是以有德，下德不失德是以無德”。孩子的懂事、有禮貌找到了根源。
這樣一個優(yōu)秀的孩子，到底生長在一個怎樣的家庭環(huán)境中?
媽媽是全職太太在家專門照顧孩子，父親是一個剛正的公務(wù)員。媽媽平時也愛看書，潛移默化地影響到王鳳麟。在學(xué)習(xí)上家里對王鳳麟最大的支撐便是買書，各種各樣的書，就連烹飪的書他也看。
據(jù)王鳳麟的表姐介紹，看書是他的一大樂趣，偌大的房間里，一臺健身器材，一張書桌，一張床，剩下的地方都用來擺書。一次出去旅游，大家背包里都是吃的喝的用的，他卻背了整整一套金庸小說，無論車上多吵鬧他卻安然自若在看書。“他把看書當消遣，可以出口成章，隨處背誦古詩詞�！北斫闶峙宸�。
對于這樣的成績家人都很高興也不是完全出乎意料，王鳳麟底子本來就好，從小就是班里的尖子生。可是愛看書是他成績優(yōu)異的好習(xí)慣，他可以看書到凌晨，第二天早上起床后接著看。他把看書當享受。
對于與學(xué)�！懊摴�(jié)”的一年半，王鳳麟沒有絲毫遺憾，他認為學(xué)習(xí)快樂最重要。高三學(xué)習(xí)環(huán)境壓抑，在家學(xué)習(xí)的氛圍、生活方式、學(xué)習(xí)方式更適合他，他就毅然決然回家學(xué)習(xí)。他把學(xué)習(xí)當成樂趣。
在家為緩解壓力，他偶爾適度打打游戲，健身，也做家務(wù)。在家里也是那個聽話、懂事的孩子。
夢實現(xiàn)路還遠
“做了十幾年的夢，終于實現(xiàn)了。這個分數(shù)還是出乎我的意料，比照成績時自己估分也就590分左右，各科成績考得都不是特別好�！蓖貘P麟略顯羞澀地告訴大河客戶端記者。
他對自己的評價只有六個字：“沒什么，路還遠”。
在學(xué)習(xí)上他為學(xué)弟學(xué)妹們支招：要把不會的學(xué)會，把不對的做對，查漏補缺是王道。
