2018年河南高考數(shù)學(xué)難度怎么樣，今年河南高考數(shù)學(xué)難度系數(shù)怎么樣，思而學(xué)教育網(wǎng)整理了2018年河南高考數(shù)學(xué)相關(guān)信息
一、河南高考數(shù)學(xué)真題解析
"今年試卷不僅兼顧知識(shí)點(diǎn)、思想方法與能力的考查，也關(guān)注了數(shù)學(xué)的應(yīng)用意識(shí)與創(chuàng)新意識(shí)；結(jié)構(gòu)穩(wěn)中有變，難易適度，有良好的區(qū)分度。"河南省實(shí)驗(yàn)中學(xué)名師陳燕紅表示，試卷有利于科學(xué)選拔人才，有利于深化課程改革，有利于促進(jìn)社會(huì)公平。具體來(lái)說(shuō)有以下四個(gè)方面的特點(diǎn)：
▲全面考查雙基，突出考查主干
文、理科數(shù)學(xué)試卷堅(jiān)持重點(diǎn)知識(shí)重點(diǎn)考查，體現(xiàn)了基礎(chǔ)性，力求"穩(wěn)"字優(yōu)先，引導(dǎo)學(xué)生回歸課本，熟練掌握基本公式、基本方法。很多試題是對(duì)單一知識(shí)點(diǎn)或基礎(chǔ)知識(shí)交匯點(diǎn)的考查，如文理科試卷中的第1、2、3、4、5、6、13、14、15題，簡(jiǎn)單處理?xiàng)l件即可得到正確答案，但是，支撐高中數(shù)學(xué)知識(shí)體系的主干內(nèi)容始終會(huì)占較高比例，如理科三角部分17分、數(shù)列10分、概率統(tǒng)計(jì)22分、立體幾何22分、解析幾何22分、函數(shù)導(dǎo)數(shù)22分，六大模塊共計(jì)115分；文科三角部分15分、數(shù)列12分、概率統(tǒng)計(jì)17分、立體幾何27分、解析幾何22分、函數(shù)導(dǎo)數(shù)27分，六大模塊共計(jì)120分，充分體現(xiàn)高考對(duì)于主干知識(shí)的重視程度。
▲發(fā)展數(shù)學(xué)能力、強(qiáng)化數(shù)學(xué)思想
在2018年新課標(biāo)考試大綱中，提出七項(xiàng)能力要求（空間想象能力、抽象概況能力、推理論證能力、運(yùn)算求解能力、數(shù)據(jù)處理能力、應(yīng)用意識(shí)和創(chuàng)新意識(shí)），試卷中都有明顯體現(xiàn)。
理科試卷中第7、12、18題，文科第9、10、18題，尤其是18題，文理科都借助了圖形的翻折變換來(lái)考查學(xué)生對(duì)立體幾何圖形的空間想象能力；理科第20題在大段文字?jǐn)⑹龅幕A(chǔ)上，考生需要理解題意做出抽象概括，體現(xiàn)了數(shù)據(jù)處理能力和應(yīng)用意識(shí)的考查；文科11題結(jié)合點(diǎn)的坐標(biāo)利用圖形關(guān)系考查三角函數(shù)知識(shí)，12題利用分段函數(shù)圖象解不等式，以及理科第9、13、22題，都是對(duì)數(shù)形結(jié)合思想的考查；理科第19、23題，文科第20、23題是對(duì)分類(lèi)討論與整合思想的考查；理科第12、19、22題，是劃歸與轉(zhuǎn)化思想的考查。這些都充分體現(xiàn)了高考對(duì)學(xué)生數(shù)學(xué)能力、數(shù)學(xué)思想方法的重視，立在提高學(xué)生的數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)。
▲傳承經(jīng)典文化、體現(xiàn)綜合創(chuàng)新
理科試卷第3題以古希臘數(shù)學(xué)家希波克拉底所研究的幾何圖形為背景設(shè)計(jì)了一道幾何概型的試題考查，2017年也出現(xiàn)了此種考題，在古代文化之下，試題的傳承意味更濃。理科第16、20題，在最值的求解中可將導(dǎo)數(shù)應(yīng)用在三角函數(shù)和統(tǒng)計(jì)概率中，讓人眼前一亮；又如文、理試卷第21題導(dǎo)數(shù)的綜合應(yīng)用，平淡中透露函數(shù)的核心思想，轉(zhuǎn)化與化歸、分類(lèi)與整合等多種能力在試題的解答中得到體現(xiàn)，提高了區(qū)分度，實(shí)現(xiàn)了高考的選拔功能。
▲注重實(shí)踐應(yīng)用、貼近學(xué)生生活
今年文理試卷雖沒(méi)有考查程序框圖，但都更注重了實(shí)踐應(yīng)用。增強(qiáng)了學(xué)生數(shù)學(xué)應(yīng)用意識(shí)和創(chuàng)新能力。文理科第3題以統(tǒng)計(jì)餅狀圖為載體，形象生動(dòng)的展示農(nóng)村經(jīng)濟(jì)變化情況，結(jié)果一目了然；文科第19題，利用學(xué)生熟知的家庭節(jié)約用水情況來(lái)考查統(tǒng)計(jì)圖概率問(wèn)題，使試題背景真實(shí)科學(xué)，貼近生活；理科第20題以檢測(cè)產(chǎn)品為命題背景，將數(shù)學(xué)知識(shí)與實(shí)際問(wèn)題相結(jié)合，考查考生的閱讀理解能力以及應(yīng)用數(shù)學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力，體現(xiàn)了數(shù)學(xué)的應(yīng)用價(jià)值與人文特色。今年理科統(tǒng)計(jì)概率和圓錐曲線解答題互換了位置，更加強(qiáng)化了數(shù)學(xué)的應(yīng)用性，體現(xiàn)了數(shù)學(xué)來(lái)源于生活，又服務(wù)于生活。
總之，2018年高考數(shù)學(xué)試卷體現(xiàn)了考試內(nèi)容的基礎(chǔ)性、綜合性、應(yīng)用性和創(chuàng)新性，有利于高校選拔優(yōu)秀人才，有利于引導(dǎo)高中數(shù)學(xué)教學(xué)。
二、河南高考數(shù)學(xué)難度投票數(shù)據(jù)
三、河南高考數(shù)學(xué)最新新聞
河南2018高考數(shù)學(xué)試卷難嗎河南高考數(shù)學(xué)科目已經(jīng)落下了帷幕，今年河南數(shù)學(xué)試卷使用的是全國(guó)I卷。今年河南高考數(shù)學(xué)試題，體現(xiàn)了“大穩(wěn)定，小創(chuàng)新”的穩(wěn)健、成熟的設(shè)計(jì)理念，沒(méi)有偏題怪題，堅(jiān)持平凡問(wèn)題考查真功夫；試題注重基礎(chǔ)，注重素養(yǎng)導(dǎo)向，貼近中學(xué)教學(xué)實(shí)際。
在堅(jiān)持對(duì)數(shù)學(xué)能力考查的同時(shí)，也突出對(duì)數(shù)學(xué)思想方法的考查，體現(xiàn)了數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)性、應(yīng)用性和工具性的學(xué)科特色。試卷考查內(nèi)容挑選合理，從基礎(chǔ)題、中等題到難題梯度明顯，有良好的區(qū)分度。
試卷在注重基礎(chǔ)的同時(shí)，也充分考查學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)的綜合分析能力，邏輯推理能力，創(chuàng)新意識(shí)，尤其重視運(yùn)算能力的考查，使得試卷有較好的區(qū)分度，凸顯試卷選拔功能。
1高考難度影響因素1、一個(gè)省的高考難度其實(shí)就是錄取人數(shù)占考生總?cè)藬?shù)的比例。這個(gè)難度主要取決于兩個(gè)方面，一是所在省份的考生人數(shù)多少，如果考生多，競(jìng)爭(zhēng)自然就非常激烈；二是錄取比例，這才是更要命的，如果大學(xué)在某個(gè)省份招生人數(shù)多，錄取比例相對(duì)就高，考大學(xué)就容易些，考生的機(jī)會(huì)也更多。
2、高考難度還體現(xiàn)在錄取分?jǐn)?shù)線上。同樣的試卷，有的省份分?jǐn)?shù)線高，而有的省卻創(chuàng)下新低，這種現(xiàn)象是存在的。
決定高招分?jǐn)?shù)線高低的主要因素有兩個(gè)：一是試卷的難易度，二是高招人數(shù)的多少，也就是錄取率的高低。對(duì)使用同一份試卷的省份來(lái)說(shuō)，第一個(gè)影響因素是一樣的，不存在難易度的差別。而第二個(gè)影響因素則大為不同，如果一個(gè)省份的本一錄取率遠(yuǎn)高于兄弟省，那么本一批次錄取的人數(shù)越多，分?jǐn)?shù)線勢(shì)必越低。
