每個(gè)錄取人員都要經(jīng)過(guò)三至五級(jí)的審核(各學(xué)校、地區(qū)、專業(yè)等的不同，稍有些差異)，越是熱門或錄取分低的地區(qū)(如新疆等)的，審核時(shí)間越是長(zhǎng)，一般公布 時(shí)間在你所在地同檔次的錄取工作結(jié)束后的二至三周后，終審出來(lái)，同時(shí)學(xué)校開始發(fā)書面正式的錄取通知書(錄取批下來(lái)的，規(guī)定三個(gè)工作日內(nèi)必須發(fā)出，從發(fā)出到 收到，一般城市中為三天，邊遠(yuǎn)或交通不便地區(qū)為五天，最長(zhǎng)為7天)，在確定自己的地址沒(méi)錯(cuò)的前提下，請(qǐng)耐心等待且務(wù)必保持自己所填的電話開機(jī)(無(wú)法送達(dá)時(shí)，會(huì)有電話與你聯(lián)系的);有的所報(bào)院校的網(wǎng)站也會(huì)有，要看各個(gè)學(xué)校建網(wǎng)的程度了。
為什么有的學(xué)校網(wǎng)站上有了而官網(wǎng)上沒(méi)有呢?這是因?yàn)�，有的學(xué)校在自己錄取工作一結(jié)束(預(yù)錄取)，還未通過(guò)下一級(jí)的審核(一般情況下，都會(huì)通過(guò)的，只有及個(gè)別的因?yàn)楦鞣N原因，被刪除)，就掛上了(公布)，而官網(wǎng)要終審后才公布，這中間相差約一周左右時(shí)間(各省有差異)。錄取專業(yè)只能在你所錄取的學(xué)校網(wǎng) 上查到(這也要看各學(xué)校建網(wǎng)的程度，差一點(diǎn)學(xué)校，可能就查不了，只能等書面通知了或從學(xué)校網(wǎng)上查到其電話后，再打電話問(wèn)了)。
學(xué)校占地1760畝，建筑面積59萬(wàn)平方米；有大型運(yùn)動(dòng)場(chǎng)2個(gè)，綜合體育館1座，2012年成功承辦第七屆全國(guó)農(nóng)民運(yùn)動(dòng)會(huì)男籃賽事。教學(xué)科研儀器設(shè)備固定資產(chǎn)總值2.35億元，擁有1個(gè)國(guó)家級(jí)大學(xué)生校外實(shí)踐教育基地，5個(gè)中央財(cái)政支持地方高校發(fā)展專項(xiàng)資金建設(shè)實(shí)驗(yàn)室，15個(gè)省、市級(jí)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室以及實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心。館藏圖書137萬(wàn)冊(cè)，電子圖書15000GB，自建有“南工文庫(kù)”、“仲景文獻(xiàn)數(shù)據(jù)庫(kù)”、“建筑科學(xué)專題庫(kù)”等特色數(shù)據(jù)庫(kù)。主干帶寬2萬(wàn)兆、出口帶寬4300M的校園網(wǎng)覆蓋全校，在全省率先實(shí)現(xiàn)大二層扁平化網(wǎng)絡(luò)架構(gòu)，有線、無(wú)線、IPV4、IPV6統(tǒng)一身份認(rèn)證，終端計(jì)算機(jī)21000余臺(tái)。
學(xué)校牢固確立人才培養(yǎng)在學(xué)校工作中的中心地位，資源配置優(yōu)先保障人才培養(yǎng)。構(gòu)建產(chǎn)教融合、校企合作人才培養(yǎng)模式，強(qiáng)化學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)就業(yè)能力，致力于為地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展培養(yǎng)高素質(zhì)應(yīng)用技術(shù)型人才�，F(xiàn)有普通本�？粕土魧W(xué)生2萬(wàn)余人，其中本科生19252人，來(lái)自全國(guó)31個(gè)省、市、自治區(qū)。近年來(lái)學(xué)生報(bào)考率和報(bào)到率持續(xù)走高，本科二批招生計(jì)劃全部第一次投檔完成。2013年理科、文科分別超出省定分?jǐn)?shù)線26分、17分，理科、文科分別超出省定分?jǐn)?shù)線32分、20分，2015年理科、文科分別超出省定分?jǐn)?shù)線30分、22分。
圍繞區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需要，學(xué)校堅(jiān)持“重點(diǎn)做大做強(qiáng)工科，積極發(fā)展特色學(xué)科，穩(wěn)步發(fā)展應(yīng)用理科和人文學(xué)科”，逐步形成結(jié)構(gòu)優(yōu)化、特色鮮明、契合地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要的專業(yè)集群，以本科教育為主，兼有聯(lián)合培養(yǎng)研究生和留學(xué)生教育，以全日制教育為主，兼有繼續(xù)教育的多層次、開放型辦學(xué)格局。現(xiàn)有19個(gè)教學(xué)院部??機(jī)械與汽車工程學(xué)院、計(jì)算機(jī)與信息工程學(xué)院、電子與電氣工程學(xué)院、土木工程學(xué)院、建筑與城市規(guī)劃學(xué)院、藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院、經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院、電子商務(wù)學(xué)院、外國(guó)語(yǔ)學(xué)院、數(shù)學(xué)與統(tǒng)計(jì)學(xué)院、音樂(lè)學(xué)院、文法學(xué)院、生物與化學(xué)工程學(xué)院、張仲景國(guó)醫(yī)國(guó)藥學(xué)院、軟件學(xué)院、師范學(xué)院、繼續(xù)教育學(xué)院，以及體育教學(xué)部、政治理論教學(xué)部，49個(gè)本科專業(yè)。
圍繞服務(wù)南陽(yáng)先進(jìn)裝備制造、光電信息、電商及物流、“楚風(fēng)漢韻”古建筑遺存保護(hù)、仲景品牌醫(yī)藥等支柱、新興產(chǎn)業(yè)，分別打造機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化、材料成型及控制工程；軟件工程、光電信息科學(xué)與工程；電子商務(wù)、物聯(lián)網(wǎng)工程；歷史建筑保護(hù)工程、城鄉(xiāng)規(guī)劃；中醫(yī)學(xué)、中藥學(xué)等一批核心專業(yè)集群，逐步形成產(chǎn)業(yè)群、專業(yè)群、人才鏈與南陽(yáng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的緊密對(duì)接。目前擁有9個(gè)教育部、省教育廳“卓越計(jì)劃”試點(diǎn)專業(yè)，16個(gè)省級(jí)重點(diǎn)學(xué)科、特色專業(yè)以及專業(yè)綜合改革試點(diǎn)，10門國(guó)家級(jí)、省級(jí)精品課程以及精品資源共享課程。
