鶴壁職業(yè)技術(shù)學(xué)院開(kāi)學(xué)時(shí)間入學(xué)指南及錄取通知書發(fā)放時(shí)間

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鶴壁市位于河南省北部,轄?h、淇縣、淇濱區(qū)、山城區(qū)、鶴山區(qū)和鶴壁經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)區(qū),總面積2182平方公里。交通發(fā)達(dá),礦產(chǎn)資源豐富,水、電資源充裕。

鶴壁歷史悠久,環(huán)境優(yōu)美,文化積淀深厚。春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的衛(wèi)國(guó)、趙國(guó)均定都于此。所轄淇縣古稱朝歌,是殷商文化的發(fā)源地之一。所轄?h是國(guó)家歷史文化名城,境內(nèi)的大?山融儒、釋、道文化于一體,文物古跡薈萃。美麗的淇河穿境而過(guò),被譽(yù)為“北國(guó)漓江”。


《詩(shī)經(jīng)》中有39篇描繪淇河沿岸的風(fēng)土人情和自然風(fēng)光。鶴壁新區(qū)規(guī)劃大氣、宜居,綠樹成蔭,景色迷人。近年來(lái),鶴壁市委、市政府團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全市人民,堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展全局,作出了“構(gòu)建新興產(chǎn)業(yè)基礎(chǔ),構(gòu)建新型城市骨架,實(shí)現(xiàn)率先崛起”的戰(zhàn)略部署,全力抓好煤電化材一體化、食品工業(yè)、汽車及零部件、金屬鎂精深加工、數(shù)碼電子等戰(zhàn)略支撐產(chǎn)業(yè)和新興先導(dǎo)產(chǎn)業(yè),并取得了突出成效。現(xiàn)代化工、食品、汽車零部件、金屬鎂、數(shù)碼電子等產(chǎn)業(yè)被列入河南省十大產(chǎn)業(yè)振興規(guī)劃,成為全省重要的現(xiàn)代化工基地、鎂深加工高新技術(shù)特色產(chǎn)業(yè)基地和食品產(chǎn)業(yè)集群。與此同時(shí),城市發(fā)展日新月異,單元組合型城市建設(shè)強(qiáng)力推進(jìn),城市整體實(shí)力、發(fā)展活力和獨(dú)特魅力愈發(fā)顯現(xiàn)。


全國(guó)循環(huán)經(jīng)濟(jì)標(biāo)準(zhǔn)化試點(diǎn)市、全國(guó)建筑節(jié)能示范市、全國(guó)可再生能源建筑應(yīng)用示范城市、中國(guó)優(yōu)秀旅游城市、全國(guó)首批創(chuàng)建創(chuàng)業(yè)型城市、全國(guó)社會(huì)治安綜合治理優(yōu)秀市、河南省可持續(xù)發(fā)展實(shí)驗(yàn)區(qū)等一系列榮譽(yù)成為這座城市亮麗的名片。


經(jīng)濟(jì)社會(huì)的快速發(fā)展,對(duì)高素質(zhì)、高技能人才提出了持續(xù)、旺盛的需求,為高等職業(yè)技術(shù)教育奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。鶴壁職業(yè)技術(shù)學(xué)院伴隨著這座城市的成長(zhǎng),在這片熱土、沃土上應(yīng)運(yùn)而生。

2001年4月23日,經(jīng)河南省人民政府批準(zhǔn),教育部備案,由鶴壁教育學(xué)院、鶴壁中等專業(yè)學(xué)校、鶴壁廣播電視大學(xué)、鶴壁師范學(xué)校四校合并組建成立了鶴壁職業(yè)技術(shù)學(xué)院。2003年,鶴壁機(jī)電中等專業(yè)學(xué)校、鶴壁市成人培訓(xùn)學(xué)校并入學(xué)院。2010年,獲批建設(shè)河南省示范性軟件職業(yè)技術(shù)學(xué)院。2011年,接管市體育運(yùn)動(dòng)學(xué)校。2015年,鶴壁市人民政府與河南理工大學(xué)依托鶴壁職業(yè)技術(shù)學(xué)院建立河南理工大學(xué)鶴壁工程技術(shù)學(xué)院(本科)。一所涵蓋醫(yī)藥衛(wèi)生、裝備制造、電子信息、土木建筑、文化藝術(shù)、食品藥品與糧食、新聞傳播、教育與體育、財(cái)經(jīng)商貿(mào)、旅游、交通運(yùn)輸、能源動(dòng)力與材料等多個(gè)專業(yè)大類的綜合性公辦高等職業(yè)技術(shù)院校像一顆璀璨的明珠鑲嵌在鶴城大地。學(xué)院占地面積1306畝,建筑面積42. 8萬(wàn)平方米。學(xué)院建有集教學(xué)、科研、培訓(xùn)、考證等功能于一體的校內(nèi)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)中心(基地)29個(gè),校外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地221個(gè),附屬醫(yī)院1個(gè)。其中,中央財(cái)政支持的實(shí)訓(xùn)基地2個(gè)(電工電子、數(shù)控技術(shù)),省級(jí)示范性綜合實(shí)訓(xùn)基地1個(gè)(鶴壁市人民醫(yī)院-醫(yī)護(hù)專業(yè)實(shí)訓(xùn)基地),省級(jí)示范性實(shí)訓(xùn)基地7個(gè)(護(hù)理、模具設(shè)計(jì)與制造、建筑工程技術(shù)、醫(yī)學(xué)技術(shù)、汽車檢測(cè)與維修實(shí)訓(xùn)基地)。建有“千鶴之舞”體育館、溫泉游泳館、圖書館。現(xiàn)有固定資產(chǎn)總值5.5億元,教學(xué)、科研儀器設(shè)備總值9601萬(wàn)元,館藏圖書101.96萬(wàn)余冊(cè),電子圖書2100G。


學(xué)院現(xiàn)設(shè)有醫(yī)學(xué)院、護(hù)理學(xué)院、機(jī)電工程學(xué)院、人文教育學(xué)院、電子信息工程學(xué)院、經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院、建筑設(shè)計(jì)與工程學(xué)院、交通與材料工程學(xué)院、食品工程學(xué)院、繼續(xù)教育學(xué)院(鶴壁廣播電視大學(xué))、中專部、思想政治教育教研部、公共體育教研部、公共基礎(chǔ)教研部。現(xiàn)開(kāi)設(shè)有44個(gè)專業(yè),全日制在校生人數(shù)1.8萬(wàn)人,各類社會(huì)技能培訓(xùn)年均1萬(wàn)余人次,F(xiàn)有教職工852人,專任教師766人,高級(jí)職稱教師250人,教授42人,具有研究生學(xué)歷或碩士學(xué)位的教師346人,“雙師型”教師386人。建有教育部財(cái)政部等六部委確定的國(guó)家級(jí)緊缺人才培養(yǎng)基地2個(gè)、中央財(cái)政支持高等職業(yè)學(xué)校提升專業(yè)服務(wù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展能力重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)2個(gè)、省級(jí)高等學(xué)校綜合改革試點(diǎn)專業(yè)5個(gè)、省級(jí)教學(xué)改革試點(diǎn)專業(yè)3個(gè)、省級(jí)特色專業(yè)6個(gè),省級(jí)優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)3個(gè),省級(jí)精品課程5門、省級(jí)精品資源共享課4門、國(guó)家教指委精品課程8門,河南省全民技能振興工程項(xiàng)目高技能人才培養(yǎng)基地1項(xiàng),河南省高等學(xué)校教學(xué)名師1名,享受國(guó)務(wù)院特殊津貼1名。中國(guó)科學(xué)院院士趙玉芬教授,全國(guó)職教師資專業(yè)委員會(huì)主任、原天津工程師范學(xué)院黨委書記王憲成教授,廣東輕工職業(yè)學(xué)院院長(zhǎng)葉小明教授,順德職業(yè)技術(shù)學(xué)院院長(zhǎng)夏偉教授任學(xué)院名譽(yù)院長(zhǎng)。

經(jīng)過(guò)十余年的建設(shè)發(fā)展,學(xué)院辦學(xué)水平顯著提升,各項(xiàng)事業(yè)取得了跨越式發(fā)展。學(xué)院是“河南省骨干高職院校建設(shè)項(xiàng)目”“河南省職業(yè)教育品牌示范院校”“河南省高技能人才培養(yǎng)示范基地”立項(xiàng)建設(shè)單位,“河南省豫北高等職業(yè)教育集團(tuán)”牽頭單位。學(xué)院分別于2006年、2010年以優(yōu)異成績(jī)通過(guò)了高職高專人才培養(yǎng)工作水平評(píng)估。連續(xù)多年在全國(guó)高職院校技能大賽均獲得好名次,累計(jì)獲得國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)一等獎(jiǎng)3項(xiàng)、二等獎(jiǎng)8項(xiàng)、三等獎(jiǎng)16項(xiàng),省級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)101項(xiàng)。學(xué)院先后榮獲“河南省職業(yè)教育先進(jìn)單位”“河南省職業(yè)教育教學(xué)研究工作先進(jìn)單位”“河南省就業(yè)服務(wù)先進(jìn)單位”“河南省思想政治工作先進(jìn)單位”“河南省文明學(xué)校”等榮譽(yù)稱號(hào),贏得了良好的社會(huì)影響和辦學(xué)聲譽(yù),得到了政府、企業(yè)和社會(huì)各界的高度評(píng)價(jià)。

面對(duì)機(jī)遇和挑戰(zhàn),鶴壁職業(yè)技術(shù)學(xué)院將堅(jiān)持“立足地方、面向市場(chǎng)、以人為本、科學(xué)發(fā)展”的辦學(xué)理念和“政校企行合作、產(chǎn)學(xué)研創(chuàng)結(jié)合”的人才培養(yǎng)模式,著力穩(wěn)定規(guī)模,完善功能,強(qiáng)化質(zhì)量,提升層次,努力把學(xué)院建設(shè)成為全省品牌示范高職院校和特色鮮明的應(yīng)用型本科院校。


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