大學轉(zhuǎn)專業(yè)需要注意的是，每個學校對轉(zhuǎn)專業(yè)學生的要求差別比較大，作為學生，在填報志愿時不能持特別簡單樂觀的心態(tài)，以為校內(nèi)轉(zhuǎn)專業(yè)可以為自己兜底，本文小編整理了鄭州信息工程職業(yè)學院新生轉(zhuǎn)專業(yè)申請條件和時間，供各位考生家長參考。
一、鄭州信息工程職業(yè)學院新生怎么轉(zhuǎn)專業(yè)
鄭州信息工程職業(yè)學院2015級大專學生轉(zhuǎn)專業(yè)原則
一、總則
為進一步貫徹落實以人為本、因材施教的教育教學理念，營造有利于學生成才的學習環(huán)境，充分調(diào)動學生學習的積極性、主動性，特制定本原則。
第一條 指導思想
自主自愿、雙向選擇。
第二條 基本原則
公開、公平、公正、按時。
第三條 計劃、管理
1、教務(wù)處根據(jù)新生開學和上級學籍主管部門的工作部署情況，確定我院學生轉(zhuǎn)專業(yè)的時間及其他相關(guān)事宜。由具體負責學籍管理人員適時下發(fā)通知。
2、各系根據(jù)本院各專業(yè)的實際容納量和已錄取學生的數(shù)量，確定最大接收數(shù)量，教務(wù)處在每次轉(zhuǎn)專業(yè)通知中予以公布。
二、細則
第四條 轉(zhuǎn)換專業(yè)學習對學生適應(yīng)能力和自主學習能力有較高要求，要求有轉(zhuǎn)專業(yè)意向的學生務(wù)必慎重對待，詳細了解轉(zhuǎn)入專業(yè)的課程設(shè)置、學習內(nèi)容、方法，充分考慮自身對新專業(yè)學習的適應(yīng)能力，并將情況告知家長征得同意后，再確定轉(zhuǎn)專業(yè)意向。
第五條 全日制普通�？圃谛Ｉ院蠓弦韵聴l件之一者，可申請轉(zhuǎn)專業(yè)：
1、在某一學科方面確有特長或興趣的學生；
2、因為身體健康原因，經(jīng)學校指定的醫(yī)療單位檢查證明不能在原專業(yè)學習、但尚能在本院其他專業(yè)學習者；
3、跨科選擇專業(yè)要求：高考科類為理工類的學生，可選擇按理科、文理兼收招生專業(yè)；高考科類為文科類的學生，可選擇按文科、文理兼收招生專業(yè)；
4、因?qū)I(yè)調(diào)整或停辦所涉及的新生；
5、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計專業(yè)學生可以和非藝術(shù)類的其他專業(yè)互轉(zhuǎn)。
第六條 學生有下列情形之一者，不能申請轉(zhuǎn)專業(yè)
1、未按學院規(guī)定時間轉(zhuǎn)專業(yè)者；
2、“3+2”貫通分段培養(yǎng)者和預科生；
3、各類委培，代培生未經(jīng)委托單位同意轉(zhuǎn)專業(yè)者；
4、藝術(shù)類、體育類考生；
5、跨高考錄取批次轉(zhuǎn)專業(yè)者；
6、在休學期內(nèi)或保留學籍者；
7、曾轉(zhuǎn)專業(yè)或轉(zhuǎn)學者；
8、其他不符合轉(zhuǎn)專業(yè)條件者。
二、轉(zhuǎn)專業(yè)對學生個人的利弊
1、轉(zhuǎn)專業(yè)的好處
有些同學為了能夠順利進入理想的大學，選擇了服從調(diào)劑或者填報了冷門的專業(yè)，實際上對于自己被錄取的專業(yè)并不感興趣。那么就可以選擇轉(zhuǎn)專業(yè)，去學習自己真正喜歡或者感興趣的東西。
2、轉(zhuǎn)專業(yè)的弊端
①學習壓力大。想要轉(zhuǎn)專業(yè)的同學不僅要學好當前的專業(yè)內(nèi)容，將要轉(zhuǎn)去的專業(yè)知識也要學習，而且還不能有掛科的情況，這樣一來學習壓力就會變得非常的大。所以轉(zhuǎn)專業(yè)并非易事，要付出很多的時間和精力，而且能否成功也是未知數(shù)。
②所轉(zhuǎn)的專業(yè)也不一定適合自己。有很多同學在轉(zhuǎn)完專業(yè)之后發(fā)現(xiàn)新專業(yè)還不及自己之前的專業(yè)，甚至有的同學仍然覺得這個專業(yè)不適合自己。
轉(zhuǎn)專業(yè)不是小事，大家一定要結(jié)合自己的興趣愛好、職業(yè)規(guī)劃等多方面綜合考量，還要充分調(diào)研目標專業(yè)的情況，做好充足的調(diào)查后再做決定。
