大學轉(zhuǎn)專業(yè)需要注意的是，每個學校對轉(zhuǎn)專業(yè)學生的要求差別比較大，作為學生，在填報志愿時不能持特別簡單樂觀的心態(tài)，以為校內(nèi)轉(zhuǎn)專業(yè)可以為自己兜底，本文小編整理了南陽師范學院新生轉(zhuǎn)專業(yè)申請條件和時間，供各位考生家長參考。
一、南陽師范學院新生怎么轉(zhuǎn)專業(yè)
南陽師范學院學生轉(zhuǎn)專業(yè)與轉(zhuǎn)學管理辦法
第一章 總則
第一條 為進一步加強我校普通全日制本、專科學生轉(zhuǎn)專業(yè)與轉(zhuǎn)學管理，根據(jù)《普通高等學校學生管理規(guī)定》等文件精神，結合學校實際情況，特制定本辦法。
第二條 充分體現(xiàn)“以人為本”的教學管理理念，努力為學生提供符合自己興趣與特點的學習與發(fā)展機會，進一步調(diào)動學生學習的主動性和積極性，促進學生的個性發(fā)展。
第三條 堅持“公開、公平、公正”的原則，維護高等教育的嚴肅性和學生的合法權益。
第二章 轉(zhuǎn)學
第四條 學生應當在錄取學校完成學業(yè)，原則上我校一般不予轉(zhuǎn)學。如患病或者確有特殊困難，無法繼續(xù)在錄取學校學習的，可以申請轉(zhuǎn)入（轉(zhuǎn)出）我校。
第五條 有下列情形之一的學生，不得轉(zhuǎn)入（轉(zhuǎn)出）我校：
（一）入學未滿一學期或畢業(yè)前一年的。
（二）高考成績低于擬轉(zhuǎn)入學校相關專業(yè)同一生源地相應年份錄取成績的。體育類、藝術類高考成績按照相應年份相應專業(yè)錄取規(guī)則計算。
（三）由低學歷層次轉(zhuǎn)為高學歷層次的。
（四）通過定向就業(yè)招生錄取的。
（五）未通過普通高等學校招生全國（全�。┙y(tǒng)一考試或未使用高考成績錄取入學的（含保送生、單獨考試招生、專升本、五年一貫制等）。
（六）受到開除學籍處分及應予退學的。
（七）其他無正當理由的。
第六條 轉(zhuǎn)學由學生本人提出申請，說明理由，轉(zhuǎn)出、轉(zhuǎn)入學校同意；擬轉(zhuǎn)入學校要嚴格審核轉(zhuǎn)學條件及相關證明，符合本校培養(yǎng)要求且學校有教學能力的，經(jīng)學校院長辦公會或?qū)ｎ}會議研究決定，方可轉(zhuǎn)入。轉(zhuǎn)學學生的相關手續(xù)和證明材料一式四份，除學校留存外，同時報擬轉(zhuǎn)入和轉(zhuǎn)出學校所在地省級教育行政部門備案（擬轉(zhuǎn)入和轉(zhuǎn)出學校所在地為同一省份者，轉(zhuǎn)學學生的相關手續(xù)和證明材料為一式三份）。
第七條 我校對審核通過的擬轉(zhuǎn)學學生相關信息（主要包括：學生姓名，轉(zhuǎn)出、擬轉(zhuǎn)入學校和專業(yè)名稱，入學年份，錄取分數(shù)，轉(zhuǎn)學理由等）在學校網(wǎng)站進行公示，公示期為5個工作日。
第八條 所有轉(zhuǎn)學材料的報送及辦理由學校學籍管理工作人員負責，其他人員不得代辦。
第三章 轉(zhuǎn)專業(yè)
第九條 學生在學習期間對其他專業(yè)有興趣和專長的，可以申請轉(zhuǎn)專業(yè)；以特殊招生形式錄取的學生，國家有相關規(guī)定或者錄取前與學校有明確約定的，不得轉(zhuǎn)專業(yè)。
（一）入學后發(fā)現(xiàn)某種疾病或生理缺陷，經(jīng)學校指定的二級甲等以上醫(yī)院診斷并出具證明，不能在原專業(yè)學習，但尚能到本校其它專業(yè)學習者，經(jīng)學生同意，可適當調(diào)整學生所學專業(yè)；
（二）學校根據(jù)社會對人才需求情況的發(fā)展變化，經(jīng)學生同意，必要時可以適當調(diào)整學生所學專業(yè)。
（三）休學創(chuàng)業(yè)或參軍退役后復學的學生，因自身情況需要轉(zhuǎn)專業(yè)的，經(jīng)學生申請，可適當調(diào)整學生所學專業(yè)。
（四）藝術類、體育類專業(yè)學生不得申請轉(zhuǎn)入普通類專業(yè)，外國語中學推薦保送的學生不得轉(zhuǎn)入非外語類專業(yè)，軟件工程、中外合作辦學類專業(yè)不得轉(zhuǎn)入其他類專業(yè)。
第十條 有下列情形之一的，不得轉(zhuǎn)專業(yè)：
（一）跨學歷層次的；
（二）跨錄取批次的；
（三）跨科類的；
（四）錄取時確定為國防生和定向、委托培養(yǎng)的；
（五）通過普通“專升本”考試升入本科、錄取為五年一貫制高職高專的；
（六）受到開除學籍處分及應予退學的；
（七）其他無正當理由的。
第十一條 全日制普通本、專科學生符合以下條件的可在第二學期開學前2周內(nèi)申請轉(zhuǎn)專業(yè)：
（一）第一學期成績合格的。
（二）對擬轉(zhuǎn)入專業(yè)有一定的特長和志向的。
（三）未受過紀律處分的。
第十二條 轉(zhuǎn)專業(yè)學生名額由各院系根據(jù)實際情況確定，原則上各院系轉(zhuǎn)出學生人數(shù)不得超過本年級本專業(yè)學生人數(shù)的15%；接收院系可根據(jù)自身教學資源情況，確定擬接收的轉(zhuǎn)入學生名額，原則上接收學生人數(shù)不得超過本年級本專業(yè)學生人數(shù)的20%。
第十三條 各院系于第一學期結束前提供本單位各專業(yè)可接納轉(zhuǎn)專業(yè)學生人數(shù)，經(jīng)學校審核批準后在教務處網(wǎng)站上予以公布；
第十四條 申請轉(zhuǎn)專業(yè)的學生應符合轉(zhuǎn)專業(yè)的條件，并由學生本人提出書面申請，同時填寫《南陽師范學院轉(zhuǎn)專業(yè)申請表》；
第十五條 學生所在院系負責審核申請轉(zhuǎn)專業(yè)學生資格，并經(jīng)轉(zhuǎn)出、轉(zhuǎn)入院系院長（主任）同意并簽署意見后，由擬轉(zhuǎn)入院系匯總，并報送教務處教務科；
第十六條 申請轉(zhuǎn)專業(yè)的學生，必須參加學校統(tǒng)一組織的轉(zhuǎn)專業(yè)考試。轉(zhuǎn)專業(yè)學生考試課程設置原則為：申請轉(zhuǎn)入理科、工科專業(yè)的學生考《高等數(shù)學》課程，申請轉(zhuǎn)入其他專業(yè)的學生考《大學語文》課程；
第十七條 根據(jù)學生考試成績及各專業(yè)可接納轉(zhuǎn)專業(yè)學生人數(shù)確定轉(zhuǎn)專業(yè)學生名單；
第十八條 擬轉(zhuǎn)專業(yè)學生名單經(jīng)學校主管校長批準同意后，公布擬轉(zhuǎn)專業(yè)學生名單，公示期不少于3天；
第十九條 經(jīng)批準轉(zhuǎn)專業(yè)的學生，必須于規(guī)定時間內(nèi)到教務處辦理學籍異動手續(xù)。
第二十條 轉(zhuǎn)入新專業(yè)的學生按轉(zhuǎn)入專業(yè)標準收費并執(zhí)行新專業(yè)的培養(yǎng)計劃，相同課程的公共必修、選修課程的學分可相互抵認，所缺的專業(yè)課程必須補修，在原專業(yè)修得的專業(yè)課程可作為選修課認定。
第四章 附 則
第二十一條 本辦法適用于我校全日制本專科學生，由教務處負責解釋，自印發(fā)之日起施行。
二、轉(zhuǎn)專業(yè)對學生個人的利弊
1、轉(zhuǎn)專業(yè)的好處
有些同學為了能夠順利進入理想的大學，選擇了服從調(diào)劑或者填報了冷門的專業(yè)，實際上對于自己被錄取的專業(yè)并不感興趣。那么就可以選擇轉(zhuǎn)專業(yè)，去學習自己真正喜歡或者感興趣的東西。
2、轉(zhuǎn)專業(yè)的弊端
①學習壓力大。想要轉(zhuǎn)專業(yè)的同學不僅要學好當前的專業(yè)內(nèi)容，將要轉(zhuǎn)去的專業(yè)知識也要學習，而且還不能有掛科的情況，這樣一來學習壓力就會變得非常的大。所以轉(zhuǎn)專業(yè)并非易事，要付出很多的時間和精力，而且能否成功也是未知數(shù)。
②所轉(zhuǎn)的專業(yè)也不一定適合自己。有很多同學在轉(zhuǎn)完專業(yè)之后發(fā)現(xiàn)新專業(yè)還不及自己之前的專業(yè)，甚至有的同學仍然覺得這個專業(yè)不適合自己。
轉(zhuǎn)專業(yè)不是小事，大家一定要結合自己的興趣愛好、職業(yè)規(guī)劃等多方面綜合考量，還要充分調(diào)研目標專業(yè)的情況，做好充足的調(diào)查后再做決定。
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1、在大一下學期升大二前，每個學校都有一次公開轉(zhuǎn)專業(yè)的機會，這是教育部規(guī)定的，當然對學習成績有一定要求，一般都是需要班級前3名，當然每個學校可能有差異，不過大一學習的都是基礎課，不是很難，所以想轉(zhuǎn)專業(yè)的同學大一就要拼命學習了，不要看著別人玩，自己也跟著跑去玩。如果不是這樣，豈不是每個人都能隨意轉(zhuǎn)專業(yè)，那不亂套了嗎！ 2、學院內(nèi)部之間轉(zhuǎn)專業(yè)一般比較容易，因為很多專業(yè)學的知識相差不大，而且轉(zhuǎn)專業(yè)手續(xù)...查看更多
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南陽師范學院是河南省省屬全日制普通本科高等院校，辦學歷史可追溯到1907年，有著深厚的文化底蘊和優(yōu)良的辦學傳統(tǒng)，已形成了師范教育和非師范教育并存、特色鮮明、優(yōu)勢互補、協(xié)調(diào)發(fā)展的辦學格局。2007年以優(yōu)異成績通過教育部本科教學工作水平評估。2011年獲批為碩士專業(yè)學位研究生培養(yǎng)單位，2012年開始招收研究生，在辦學層次上實現(xiàn)重大跨越。學校位于歷史文化名城南陽市。南陽歷史悠久，文化燦爛，是楚漢文化和三...查看更多
