2019年高考考試過后,考生就要準備預估自己的分數(shù)了,但小編要提醒各位考生和家長不僅要預估自己的分數(shù)線,還要預測即將要報考的大學分數(shù)線。高校錄取分數(shù)預測聽上去比較難,其實知道了基本的方法后還是很簡單的。在這里就給考生和家長們介紹幾種最常用的方法:包含排名換算成績法、分差法、同比例法等。
一、2019年黃淮學院最低錄取分數(shù)線預估
根據(jù)2019年高考難度以及考生整體反饋情況來看,思兒思學教育網(wǎng)給出了黃淮學院錄取分數(shù)線的預測
黃淮學院文科分數(shù)線預測:502分
黃淮學院理科分數(shù)線預測:445分
二、黃淮學院歷年文科最低錄取分數(shù)線趨勢統(tǒng)計表
年份 | 平均分 | 最低分 | 省控線 | 最低分排名 | 錄取人數(shù) | 錄取批次 |
---|---|---|---|---|---|---|
2018 | - | 497 | 436 | 51228名 | 777 | 本科第二批 |
2018 | - | 302 | 200 | 213867名 | 240 | ?频谝慌 |
2017 | 464 | 460 | 389 | 49367名 | 665 | 本科第二批 |
2017 | 291 | 249 | 180 | 207995名 | 160 | 專科第一批 |
2016 | 464 | 461 | 458 | 47190名 | 728 | 本科第二批 |
2016 | 311 | 272 | 180 | 194651名 | 183 | ?频谝慌 |
2015 | 462 | 458 | 455 | 46112名 | 603 | 本科第二批 |
2015 | 421 | 397 | 397 | 93961名 | 62 | 本科第三批 |
2015 | 277 | 141 | 180 | 239756名 | 832 | ?频谝慌 |
2014 | 490 | 486 | 483 | 45279名 | 580 | 本科第二批 |
2014 | 448 | 429 | 425 | 93096名 | 42 | 本科第三批 |
2014 | 301 | 164 | 200 | 257769名 | 656 | ?频谝慌 |
2014 | 183 | 169 | - | 257387名 | 11 | ?频诙 |
2013 | 471 | 467 | 465 | 47085名 | 627 | 本科第二批 |
2013 | 307 | 161 | 200 | 294456名 | 630 | ?频谝慌 |
2013 | 185 | 176 | - | 292528名 | 9 | ?频诙 |
三、黃淮學院歷年理科最低錄取分數(shù)線趨勢統(tǒng)計表
年份 | 平均分 | 最低分 | 省控線 | 最低分排名 | 錄取人數(shù) | 錄取批次 |
---|---|---|---|---|---|---|
2018 | - | 440 | 374 | 177786名 | 2071 | 本科第二批 |
2018 | - | 252 | 200 | 375879名 | 210 | ?频谝慌 |
2017 | 426 | 419 | 342 | 166587名 | 2010 | 本科第二批 |
2017 | 288 | 180 | 180 | 367984名 | 220 | ?频谝慌 |
2016 | 456 | 452 | 447 | 156507名 | 1843 | 本科第二批 |
2016 | 267 | 205 | 180 | 365624名 | 181 | 專科第一批 |
2015 | 466 | 461 | 458 | 145211名 | 1596 | 本科第二批 |
2015 | 408 | 383 | 383 | 235148名 | 107 | 本科第三批 |
2015 | 274 | 141 | 180 | 365157名 | 620 | ?频谝慌 |
2014 | 486 | 481 | 476 | 136214名 | 1320 | 本科第二批 |
2014 | 418 | 400 | 400 | 226951名 | 175 | 本科第三批 |
2014 | 301 | 162 | 200 | 351305名 | 486 | ?频谝慌 |
2013 | 451 | 446 | 443 | 135729名 | 1234 | 本科第二批 |
2013 | 387 | 359 | 359 | 249097名 | 150 | 本科第三批 |
2013 | 284 | 161 | 200 | 369990名 | 475 | 專科第一批 |
2013 | 173 | 169 | - | 369246名 | 4 | ?频诙 |