據(jù)最新湖北科技職業(yè)學院招生網(wǎng)和河南招生考試院公布的錄取數(shù)據(jù)，河南高考的考生需要成績在295分左右，位次排名需要在400314名左右，才可以考上湖北科技職業(yè)學院，不過每年湖北科技職業(yè)學院在河南招生人數(shù)不同、試卷難度也不同，所以錄取的分數(shù)也不會相同。
一、河南高考多少分可以上湖北科技職業(yè)學院
1、河南高考2022年考生上湖北科技職業(yè)學院的理科最低分需要-分，錄取最低位次為-名;
2、河南高考2021年考生上湖北科技職業(yè)學院的理科最低分需要331分，錄取最低位次為380279名;
3、河南高考2020年考生上湖北科技職業(yè)學院的理科最低分需要295分，錄取最低位次為400314名;
4、河南高考2022年考生上湖北科技職業(yè)學院的文科最低分需要-分，錄取最低位次為-名;
5、河南高考2021年考生上湖北科技職業(yè)學院的文科最低分需要341分，錄取最低位次為216793名;
6、河南高考2020年考生上湖北科技職業(yè)學院的文科最低分需要302分，錄取最低位次為269166名;
二、湖北科技職業(yè)學院在河南的近三年的排名多少可以上
1、2022年湖北科技職業(yè)學院在河南的最低錄取分數(shù)線和最低位次
| 年份 | 招生省份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2022 | 河南 | 理科 | �？� | - | - | 省政府 |
| 2022 | 河南 | 文科 | �？� | - | - | 省政府 |
2、2021年湖北科技職業(yè)學院在河南的最低錄取分數(shù)線和最低位次
| 年份 | 招生省份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2021 | 河南 | 理科 | �？� | 331 | 380279 | 省政府 |
| 2021 | 河南 | 文科 | �？� | 341 | 216793 | 省政府 |
3、2020年湖北科技職業(yè)學院在河南的最低錄取分數(shù)線和最低位次
| 年份 | 招生省份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2020 | 河南 | 理科 | �？� | 295 | 400314 | 省政府 |
| 2020 | 河南 | 文科 | �？� | 302 | 269166 | 省政府 |
�？颇芴疃嗌賯�志愿
一般情況下，高職�？浦驹付际强梢蕴顖�6個平行的學校志愿，每個學�？梢蕴顖�6個專業(yè)，但各省份數(shù)量不同。
1、�？铺顖笾驹赣幸粋�第一志愿，五個第二志愿。每個學�？梢詧�5個或6個專業(yè)。填報志愿是考生與院校之間的一種“雙向選擇”：一方面考生通過填報志愿，表達自己向往何種院校、喜歡的專業(yè)等;另一方面，各普通高校又以考生填報的志愿為其錄取的基本依據(jù)，從眾多的報考者中擇優(yōu)選拔合格的新生。
2、要考慮自己的志趣、特長和國家的需要選擇自己感興趣的專業(yè)，在未來的學習、工作中無疑可以揚長避短，充分發(fā)揮自己的聰明才智。而選擇國家建設急需的專業(yè)，能使青年人將來較可能做出重大貢獻。
查詢錄取的方法
錄取期間，考生可查詢電子檔案運行的6種狀態(tài)：
（１）“自由可投”：表示該考生的檔案沒有投出去或投出去后又被學校退檔，如是被學校退檔，考生可以看到最近一次院校退檔的理由。
（２）“已經(jīng)投檔”：表示省招辦已將檔案投給了院校，但院校還未下載投檔信息。
（３）“院校在閱”：表示院校已下載了投檔信息，正在審閱考生的電子檔案�！霸盒Ｔ陂啞辈⒉槐硎究忌呀�(jīng)被錄取，省招辦投給院校的檔案數(shù)一般多于招生計劃數(shù)，院校通過閱檔后還要退出不予錄取的考生檔案。
（４）“院校預退”：表示該考生因種種原因院校不予錄取，院校向省招辦提出退檔，對每一個預退檔的考生，院校都會注明退檔的理由。
（５）“院校預錄”：表示院校準備擬錄取該考生，已通過網(wǎng)絡將擬錄取名單提交給省招辦，等待省招辦網(wǎng)上錄檢審核。
（６）“錄取”：表示考生網(wǎng)上錄取信息經(jīng)省招辦錄檢通過。
三、湖北科技職業(yè)學院學校介紹
湖北科技職業(yè)學院是由湖北省人民政府舉辦的全日制職業(yè)高等學校。學校位于武漢中心城區(qū)、光谷腹地，關(guān)山校區(qū)與武漢光谷軟件園園校一體，與五萬多家高新技術(shù)企業(yè)相融；魯巷校區(qū)緊鄰光谷廣場，周邊高校林立，交通便利。 堅持“質(zhì)量立�！�。學校于2010年12月通過教育部高等職業(yè)院校人才培養(yǎng)工作評估新指標體系的評估，2017年12月獲批為全國職業(yè)院校數(shù)字校園建設實驗校，2018年8月獲批為全國現(xiàn)代學徒制試點單位，同年11月通過湖北省高等職業(yè)院校內(nèi)部質(zhì)量保證體系診斷與改進復核，2019年5月被認定為湖北省優(yōu)質(zhì)高等職業(yè)院校，同年9月獲批為教育部1+X證書試點院校，2020年11月獲批中華職業(yè)教育非遺教育特色校，同年12月被確定為全國職業(yè)院校數(shù)字校園建設樣板校。 堅持“人才強�！薄，F(xiàn)有教職工560余人，碩士及以上學歷的占53%，副高級及以上教師占專任教師40%，雙師素質(zhì)教師占專任教師的72％。擁有湖北名師、楚天技能名師17名，特聘教授6名，建有湖北名師工作室、湖北職業(yè)教育技能名師工作室。教師在2020年職業(yè)院校教學能力大賽中獲國家級二等獎1項，省級一等獎3項、二等獎1項，教師教學競賽排名位列全國同類院校前列。 堅持“特色興�！薄Ａ⒆愎夤�、服務湖北、面向全國，主動對接信息技術(shù)產(chǎn)業(yè)、智能制造業(yè)和現(xiàn)代服務業(yè)，優(yōu)化專業(yè)布局，建設有智能制造、人工智能、軟件技術(shù)、郵輪旅游、網(wǎng)絡經(jīng)濟、數(shù)字文化創(chuàng)意等六大專業(yè)群。開設36個�？茖I(yè)，其中國家骨干專業(yè)、教育部現(xiàn)代學徒制試點、省級品牌專業(yè)、特色專業(yè)共10個。 學校深入推進產(chǎn)教融合、工學結(jié)合。與華為、騰訊、科大訊飛、烽火科技、東風本田等多家頭部企業(yè)開展校企合作，共建產(chǎn)教融合基地、產(chǎn)業(yè)學院，建有國家級實訓基地2個，省級實訓基地3個，校內(nèi)外實習實訓基地273個。 學校人才培養(yǎng)碩果累累。近700人次在省級以上職業(yè)技能大賽中獲獎，部分學生被授予“省技能狀元”“省技術(shù)能手”稱號，在全國職業(yè)院校技能大賽中，2018年學生獲獎數(shù)居全國第9、全省第1。在45屆世界技能大賽湖北選拔賽中榮獲4個一等獎并成功入選國家集訓隊；承辦了第46屆世界技能大賽“云計算”賽項湖北省選拔賽。 學校招生就業(yè)兩旺。在校學生1萬余人。招生綜合排名居全省高職院校前列。2018屆、2019屆、2020屆畢業(yè)生就業(yè)率分別為97.96%、97.98%和96.11%。 社會服務成效顯著。學校構(gòu)建終身學習立交橋，更好的服務于學生成才、服務全民學習，服務于社會發(fā)展。學校是省級優(yōu)質(zhì)職教師資培養(yǎng)培訓基地、湖北省服務外包人才培養(yǎng)（訓）基地、湖北省家庭服務職業(yè)培訓示范基地、國家開放大學學習成果認定中心（湖北）和湖北省終身教育學分銀行建設單位。湖北省社區(qū)教育指導中心、湖北省成人高等教育公共服務平臺、湖北省農(nóng)民工學歷與能力提升行動計劃協(xié)調(diào)辦公室均設在我校。學校國家職業(yè)技能鑒定所是湖北省職業(yè)（創(chuàng)業(yè)）培訓基地、武漢市創(chuàng)業(yè)培訓定點單位。 對外合作交流成效明顯。與韓國、泰國、日本等境外多所高校建立了合作關(guān)系，組織教師及管理骨干近150余人出國參加培訓研修和學術(shù)交流，組織40名多學生赴境外游學，組織專家赴“一帶一路”國家開展援外培訓，與國外企業(yè)開啟了科研項目合作。 學校堅持“文化鑄�！�。秉承“立德、樹人、篤學、尚行”的校訓，弘揚工匠精神，多措并舉推進全員、全過程、全方位育人，大力創(chuàng)建文明、平安、和諧、智慧校園，連續(xù)榮獲省級文明單位、湖北省社會管理綜合治理優(yōu)勝單位、湖北省黨建和思想政治工作先進學校等榮譽稱號。 （2021年5月更新）
