據(jù)最新宜賓學(xué)院招生網(wǎng)和河南招生考試院公布的錄取數(shù)據(jù)，河南高考的考生需要成績(jī)?cè)?87分左右，位次排名需要在158828名左右，才可以考上宜賓學(xué)院，不過每年宜賓學(xué)院在河南招生人數(shù)不同、試卷難度也不同，所以錄取的分?jǐn)?shù)也不會(huì)相同。
一、河南高考多少分可以上宜賓學(xué)院
1、河南高考2022年考生上宜賓學(xué)院的理科最低分需要487分，錄取最低位次為158176名;
2、河南高考2021年考生上宜賓學(xué)院的理科最低分需要491分，錄取最低位次為156390名;
3、河南高考2020年考生上宜賓學(xué)院的理科最低分需要510分，錄取最低位次為158828名;
4、河南高考2022年考生上宜賓學(xué)院的文科最低分需要505分，錄取最低位次為39414名;
5、河南高考2021年考生上宜賓學(xué)院的文科最低分需要533分，錄取最低位次為38698名;
6、河南高考2020年考生上宜賓學(xué)院的文科最低分需要532分，錄取最低位次為37527名;
二、宜賓學(xué)院在河南的近三年的排名多少可以上
1、2022年宜賓學(xué)院在河南的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次
| 年份 | 招生省份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2022 | 河南 | 理科 | 本二 | 487 | 158176 | 省政府 |
| 2022 | 河南 | 文科 | 本二 | 505 | 39414 | 省政府 |
2、2021年宜賓學(xué)院在河南的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次
| 年份 | 招生省份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2021 | 河南 | 理科 | 本二 | 491 | 156390 | 省政府 |
| 2021 | 河南 | 文科 | 本二 | 533 | 38698 | 省政府 |
3、2020年宜賓學(xué)院在河南的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次
| 年份 | 招生省份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2020 | 河南 | 理科 | 本二 | 510 | 158828 | 省政府 |
| 2020 | 河南 | 文科 | 本二 | 532 | 37527 | 省政府 |
填志愿滑檔了怎么辦
滑檔后可以選擇征集志愿
征集志愿是指在每一批次錄取結(jié)束之后，各省(區(qū)、市)招辦將錄取未滿額的院校和余缺計(jì)劃數(shù)向社會(huì)公布，供尚未被錄取并達(dá)到分?jǐn)?shù)要求的考生進(jìn)行選報(bào)，征集志愿是本批次考生留在這個(gè)批次的最后一個(gè)機(jī)會(huì)。所以如果你不幸滑檔，征集志愿是很重要的補(bǔ)救方法。
滑檔后可以選擇復(fù)讀
鑒于第一種方法可能會(huì)去到不喜歡的專業(yè)和學(xué)校，你也可以選擇復(fù)讀一年。今年已經(jīng)具有一定實(shí)力，再來一年的話，要調(diào)整心態(tài)，才能給自己更大的提升空間。
填報(bào)高考志愿有什么技巧
高考志愿填報(bào)要認(rèn)真細(xì)致對(duì)待。首先要明確專業(yè)的定位，然后選擇學(xué)校所在區(qū)域，再根據(jù)往年投檔線的絕對(duì)值大致選擇學(xué)校范圍，分?jǐn)?shù)在批次線踩線或線上3-5分的還要考慮是否降低批次錄取，再通過對(duì)選擇范圍內(nèi)學(xué)校進(jìn)行投檔分?jǐn)?shù)預(yù)測(cè)，確定哪些學(xué)校具備投檔條件，最后按一定的分?jǐn)?shù)梯度合理安排志愿順序�？偣擦鶄�(gè)步驟，每一個(gè)步驟都不能馬虎對(duì)待。
高校投檔線不等于高校不同專業(yè)的錄取線，常常是有些熱門專業(yè)的投檔線高出學(xué)校投檔線十幾分、甚至幾十分。學(xué)生和家長(zhǎng)千萬不要誤以為分?jǐn)?shù)在學(xué)校投檔線以上就可以高枕無憂，在專業(yè)服從分配欄內(nèi)一定要寫上服從分配，不然很可能因成績(jī)夠不上學(xué)校專業(yè)投檔線而面臨退檔風(fēng)險(xiǎn)。
三、宜賓學(xué)院學(xué)校介紹
宜賓學(xué)院位于“萬里長(zhǎng)江第一城”、國(guó)家歷史文化名城——四川省宜賓市。1978年開始高等教育辦學(xué)歷史，2001年經(jīng)國(guó)家教育部批準(zhǔn)，由原宜賓師范高等�？茖W(xué)校與四川教育學(xué)院宜賓分院合并升格為四川省省屬全日制綜合性普通本科院校。建校40余年來，學(xué)校榮膺了“全國(guó)文明單位”、“全國(guó)語言文字工作示范�！�、“全國(guó)群眾體育先進(jìn)單位”、“全國(guó)造林綠化400佳單位”、四川省“黨建示范高�！�、四川省“三全育人”綜合改革試點(diǎn)高校、“四川省園林式院�！�、“四川省普通高校大學(xué)生就業(yè)工作先進(jìn)單位”、“四川省依法治校示范學(xué)�！薄ⅰ八拇ㄊ∥拿餍@”等稱號(hào)。 學(xué)�，F(xiàn)有A區(qū)、B區(qū)和臨港校區(qū)三個(gè)校區(qū)，總面積2300畝。固定資產(chǎn)總值約40億元，教學(xué)科研儀器設(shè)備總值約2.8億元，館藏圖書1153萬冊(cè)(含電子圖書）�，F(xiàn)有13個(gè)學(xué)部、3個(gè)二級(jí)學(xué)院，面向全國(guó)28個(gè)省、市、自治區(qū)招生，面向南亞東南亞招收留學(xué)生，現(xiàn)有學(xué)生2.4萬余人。 學(xué)校堅(jiān)持*辦學(xué)方向，扎根地方辦人民滿意的大學(xué)，是四川省首批8所應(yīng)用型轉(zhuǎn)型發(fā)展試點(diǎn)高校之一。學(xué)校緊緊圍繞建設(shè)特色鮮明的應(yīng)用型綜合大學(xué)和培養(yǎng)創(chuàng)新型應(yīng)用人才目標(biāo)，大力實(shí)施“2468”總體謀劃和“十大專項(xiàng)行動(dòng)”，厚植“自強(qiáng)不息、至善致遠(yuǎn)”宜賓學(xué)院精神和“求實(shí)、求是、開放、創(chuàng)新”校訓(xùn)，形成了“12345”辦學(xué)治校思想。通過大力實(shí)施“人才強(qiáng)校、教學(xué)立校、科研興校、服務(wù)榮校”四大戰(zhàn)略，促進(jìn)了學(xué)校高質(zhì)量?jī)?nèi)涵發(fā)展，形成了“創(chuàng)新型、應(yīng)用型、國(guó)際化”辦學(xué)格局。 人才強(qiáng)校推進(jìn)有力。學(xué)�，F(xiàn)有教職工1549人，其中，專任教師1275人，博士347人（外籍博士35人），碩士747人，有高級(jí)職稱教師457人，雙師型教師334人；有省學(xué)術(shù)和科技帶頭人及后備人選、省突出貢獻(xiàn)優(yōu)秀專家、省高校教學(xué)名師12人；有電子信息、農(nóng)業(yè)、社會(huì)工作、食品科學(xué)與工程、法學(xué)、生物學(xué)等碩士研究生導(dǎo)師50名。聘有諾貝爾獎(jiǎng)獲得者、國(guó)內(nèi)外院士、*、杰青等專家學(xué)者和外聘教授233人。形成了以高層次人才，以高素質(zhì)中青年教師為主體的專業(yè)人才隊(duì)伍。 教學(xué)立校成效顯著。學(xué)校開設(shè)本科專業(yè)63個(gè)，覆蓋文、理、工、管、經(jīng)、法、教、藝、農(nóng)、醫(yī)十大學(xué)科門類。近年來，學(xué)校深化教育教學(xué)改革統(tǒng)籌推進(jìn)“雙一流”建設(shè)�，F(xiàn)有國(guó)家級(jí)一流本科專業(yè)1個(gè)、國(guó)家綜合改革專業(yè)1個(gè)、省級(jí)一流本科專業(yè)9個(gè)、省級(jí)應(yīng)用型示范專業(yè)6個(gè)，國(guó)家級(jí)“四新”研究與實(shí)踐項(xiàng)目3項(xiàng)、省級(jí)“課程思政”系列項(xiàng)目13項(xiàng)、獲國(guó)家級(jí)省級(jí)本科教學(xué)工程項(xiàng)目和教學(xué)成果獎(jiǎng)100余項(xiàng)。近五年，學(xué)生獲國(guó)家級(jí)省級(jí)學(xué)科競(jìng)賽各類獎(jiǎng)勵(lì)1194項(xiàng)，獲“挑戰(zhàn)杯”國(guó)家級(jí)省級(jí)獎(jiǎng)131項(xiàng)，獲大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃國(guó)家級(jí)省級(jí)項(xiàng)目799項(xiàng)，獲國(guó)家授權(quán)專利79項(xiàng)。創(chuàng)新型應(yīng)用人才培養(yǎng)質(zhì)量得到有效彰顯，學(xué)生就業(yè)率連續(xù)多年達(dá)90%以上。 科研興校成果豐碩。學(xué)校緊扣國(guó)家戰(zhàn)略，緊密對(duì)接省市產(chǎn)業(yè)發(fā)展，推進(jìn)政產(chǎn)學(xué)協(xié)同創(chuàng)新發(fā)展。組建了9個(gè)省廳級(jí)科研創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)，30個(gè)校級(jí)科研創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)。建立了新材料產(chǎn)業(yè)技術(shù)研究院、人工智能與機(jī)器人研究院等一批具有產(chǎn)教融合特色的研究院，2個(gè)省市級(jí)成果轉(zhuǎn)化平臺(tái)，24個(gè)市廳級(jí)科研平臺(tái)，26個(gè)校級(jí)科研平臺(tái)。成立了服務(wù)南向開放戰(zhàn)略的南亞東南亞研究院、三江人工智能與機(jī)器人院士工作站、全省高校首個(gè)“諾貝爾獎(jiǎng)專家聯(lián)合工作站”。建成第一個(gè)廳市共建的“智能終端四川省重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室”以及固態(tài)資源發(fā)酵與利用四川省重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、精制川茶四川省重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、中國(guó)酒史研究中心、四川省思想家研究中心等7個(gè)省級(jí)重點(diǎn)研究平臺(tái)。建設(shè)有四川省大學(xué)科技園，建立了四川省知識(shí)產(chǎn)權(quán)教育培訓(xùn)基地、四川省法律援助研究所。近年來，承擔(dān)國(guó)家級(jí)、省部級(jí)項(xiàng)目80多項(xiàng)，獲橫向課題520余項(xiàng)。發(fā)表理論研究成果1400多篇（部），擁有科技攻關(guān)和關(guān)鍵應(yīng)用技術(shù)20多項(xiàng)。獲省部級(jí)科研成果獎(jiǎng)共17項(xiàng)，其中一等獎(jiǎng)2項(xiàng)。 服務(wù)榮校穩(wěn)步推進(jìn)。學(xué)校主動(dòng)對(duì)接和融入?yún)^(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展，深化校企、校地合作，著力為省、市產(chǎn)業(yè)發(fā)展和宜賓高質(zhì)量建設(shè)國(guó)家產(chǎn)教融合示范市提供應(yīng)有的服務(wù)和支撐。建立了全面服務(wù)省市竹、茶、質(zhì)檢、人工智能等產(chǎn)業(yè)發(fā)展的竹學(xué)院、茶學(xué)院、質(zhì)量與標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)院、自動(dòng)化與機(jī)電工程學(xué)院等特色學(xué)院，是四川省“精制川茶骨干培育產(chǎn)業(yè)”支撐單位之一，與700多家機(jī)關(guān)企事業(yè)單位簽訂了合作協(xié)議。與地方政府共建馬克思主義學(xué)院，著力培養(yǎng)服務(wù)地方發(fā)展的基層管理干部；共建教師教育學(xué)院，為地方培養(yǎng)基礎(chǔ)教育教師�！坝驼林参镔Y源綜合利用關(guān)鍵技術(shù)研究與應(yīng)用”“智慧農(nóng)業(yè)系列集成軟件”“工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)解決方案系統(tǒng)運(yùn)維能力及大數(shù)據(jù)工程研究”等一批應(yīng)用性成果在生產(chǎn)實(shí)踐中得到充分應(yīng)用，經(jīng)濟(jì)社會(huì)效益顯著。已為地方培養(yǎng)培訓(xùn)了近2000名基層干部、7萬余名各類教育人才，教育服務(wù)優(yōu)勢(shì)日益突出。 對(duì)外合作特色明顯。學(xué)校借力國(guó)際化打造轉(zhuǎn)型發(fā)展特色，是教育部“中美雙百計(jì)劃”全國(guó)首批15所試點(diǎn)高校之一。與湄公河流域5個(gè)國(guó)家11所高校簽訂諒解備忘錄，與日本、俄羅斯、澳大利亞等10余個(gè)國(guó)家的高校建立了合作關(guān)系，引進(jìn)國(guó)際現(xiàn)代教育理念和國(guó)外課程資源，創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，推進(jìn)國(guó)際化辦學(xué)。學(xué)校成立了中美應(yīng)用技術(shù)學(xué)院、中德工程學(xué)院、瀾湄漢語學(xué)院，開展面向南亞東南亞“一帶一路”沿線國(guó)家的留學(xué)生教育。近三年來，引進(jìn)外籍教師41名。實(shí)施優(yōu)秀人才國(guó)際交流計(jì)劃，選送大量教師、學(xué)生到國(guó)外開展交流和學(xué)習(xí)。教育部高校規(guī)劃建設(shè)發(fā)展中心把學(xué)校借力國(guó)際化推進(jìn)轉(zhuǎn)型發(fā)展的特色稱為“宜賓模式”。 站在“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)的歷史交匯點(diǎn)，學(xué)校將堅(jiān)持以****思想為指導(dǎo)，肩負(fù)為黨育人，為國(guó)育才使命，按照第三次黨代會(huì)擘畫的發(fā)展藍(lán)圖，立足新發(fā)展階段、落實(shí)新發(fā)展理念、融入新發(fā)展格局，持續(xù)推進(jìn) “2468”總體謀劃和“十大專項(xiàng)行動(dòng)”落地見效，堅(jiān)定不移地走高質(zhì)量?jī)?nèi)涵發(fā)展道路，為建成特色鮮明的應(yīng)用型綜合大學(xué)而努力奮斗！ （2021年3月更新）
