據(jù)最新福建師范大學(xué)協(xié)和學(xué)院招生網(wǎng)和河南招生考試院公布的錄取數(shù)據(jù)，河南高考的考生需要成績在408分左右，位次排名需要在309180名左右，才可以考上福建師范大學(xué)協(xié)和學(xué)院，不過每年福建師范大學(xué)協(xié)和學(xué)院在河南招生人數(shù)不同、試卷難度也不同，所以錄取的分?jǐn)?shù)也不會相同。
一、河南高考多少分可以上福建師范大學(xué)協(xié)和學(xué)院
1、河南高考2022年考生上福建師范大學(xué)協(xié)和學(xué)院(較高收費)的理科最低分需要408分，錄取最低位次為309180名;
2、河南高考2022年考生上福建師范大學(xué)協(xié)和學(xué)院的理科最低分需要432分，錄取最低位次為263993名;
3、河南高考2021年考生上福建師范大學(xué)協(xié)和學(xué)院(較高收費)的理科最低分需要431分，錄取最低位次為251493名;
4、河南高考2020年考生上福建師范大學(xué)協(xié)和學(xué)院(較高收費)的理科最低分需要422分，錄取最低位次為280614名;
5、河南高考2022年考生上福建師范大學(xué)協(xié)和學(xué)院(較高收費)的文科最低分需要457分，錄取最低位次為87224名;
6、河南高考2021年考生上福建師范大學(xué)協(xié)和學(xué)院(較高收費)的文科最低分需要477分，錄取最低位次為85681名;
7、河南高考2021年考生上福建師范大學(xué)協(xié)和學(xué)院的文科最低分需要506分，錄取最低位次為59906名;
8、河南高考2020年考生上福建師范大學(xué)協(xié)和學(xué)院(較高收費)的文科最低分需要483分，錄取最低位次為80203名;
二、福建師范大學(xué)協(xié)和學(xué)院在河南的近三年的排名多少可以上
1、2022年福建師范大學(xué)協(xié)和學(xué)院在河南的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次
| 年份 | 招生省份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2022 | 河南 | 理科 | 本二 | 408 | 309180 | 省教育廳 |
| 2022 | 河南 | 理科 | 本二 | 432 | 263993 | 省教育廳 |
| 2022 | 河南 | 文科 | 本二 | 457 | 87224 | 省教育廳 |
| 2022 | 河南 | 文科 | 本二 | 481 | 61568 | 省教育廳 |
2、2021年福建師范大學(xué)協(xié)和學(xué)院在河南的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次
| 年份 | 招生省份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2021 | 河南 | 理科 | 本二 | 431 | 251493 | 省教育廳 |
| 2021 | 河南 | 理科 | 本二 | 446 | 227590 | 省教育廳 |
| 2021 | 河南 | 文科 | 本二 | 477 | 85681 | 省教育廳 |
| 2021 | 河南 | 文科 | 本二 | 506 | 59906 | 省教育廳 |
3、2020年福建師范大學(xué)協(xié)和學(xué)院在河南的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次
| 年份 | 招生省份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2020 | 河南 | 理科 | 本二 | 422 | 280614 | 省教育廳 |
| 2020 | 河南 | 理科 | 本二 | 459 | 231205 | 省教育廳 |
| 2020 | 河南 | 文科 | 本二 | 483 | 80203 | 省教育廳 |
| 2020 | 河南 | 文科 | 本二 | 499 | 64955 | 省教育廳 |
沒過二本線能上本科大學(xué)嗎
二本線以下是有機會上本科的，本科征集志愿，如果降分的話就有可能會被錄取。盡管每年二本第二次征集志愿的填報資格線都是在二本線下20分，但是，實際錄取數(shù)據(jù)并非如此。
很多人都是看到降20分報志愿就滿心歡喜，但是，殘酷的在后面，因為實際錄取時，本科二批第二次征集志愿填報資格線并不等于分?jǐn)?shù)線。
換句話說，從省教育招生考試院往年公開的數(shù)據(jù)來看，本科第二次征集志愿不一定都降分錄取。也曾有過不降分錄取的年份。而且即便是降分錄取，降的分?jǐn)?shù)也是極少的。分?jǐn)?shù)太低也沒戲。
高考志愿退檔的原因是什么
1、政策性退檔
志愿填報的時候，各高校的招生章程中都會規(guī)定提檔比例，一般為1:1.05或1:1.2，這就意味著實際提檔人數(shù)是超出招生計劃人數(shù)的。舉例來說，某高校招生計劃100人，投檔105人(投檔比例1:1.05)，如果這105人在專業(yè)錄取的時候全部都符合高校的專業(yè)錄取條件，但是招生計劃只招100人，這時候排在后5位，分?jǐn)?shù)較低的考生就有被退檔的風(fēng)險，這種退檔就屬于政策性退檔。
2、不服從調(diào)劑退檔
不服從調(diào)劑被退檔，大多發(fā)生在高分考生身上，對自己的成績很有信心，非目標(biāo)專業(yè)不報，選擇不服從調(diào)劑，風(fēng)險極大，一旦所報專業(yè)名額已滿，又不服從調(diào)劑，就只能被退檔到下一批次，這也是為什么每年都會出現(xiàn)一些高分考生選擇復(fù)讀的原因。
3、身體條件不符合要求
這類原因被退檔是最為遺憾的，每年都會出現(xiàn)少數(shù)因為身高、視力等身體條件不達標(biāo)的考生被退檔的情況，這是因為考生沒有仔細(xì)了解所報院�！墩猩鲁獭分械膱罂假Y格、學(xué)校情況及專業(yè)要求等，盲目填報。
4、單科成績達不到院校要求
很多高校招生不僅要求總分達到錄取分?jǐn)?shù)線，而且對所報專業(yè)相關(guān)科目的成績也有一定的要求，比如文史類專業(yè)，對語文、文綜科目的成績要求較高；理工類專業(yè)對數(shù)學(xué)、理綜科目的成績要求高一些；外語類專業(yè)，對外語筆試和口試成績都有一定要求，單科成績達不到要求也會被退檔。
5、其他情況
在實際報考過程中，還要看院校《招生簡章》中是否還有其他特殊要求，比如有的院校對加分政策只在投檔時承認(rèn)，錄取專業(yè)時以實考分為準(zhǔn)；有的學(xué)校規(guī)定了專業(yè)級差，非第一志愿專業(yè)錄取時，要減掉一定分差后才能與第一志愿的考生排序；還有的院校有面試要求等，這些情況如果填報時不了解清楚，很可能就會被退檔。
三、福建師范大學(xué)協(xié)和學(xué)院學(xué)校介紹
福建師范大學(xué)協(xié)和學(xué)院是由福建師范大學(xué)與有關(guān)企事業(yè)單位聯(lián)合申辦，2003年5月經(jīng)福建省人民政府批準(zhǔn)創(chuàng)辦，2003年12月通過教育部首批確認(rèn)的獨立學(xué)院。學(xué)院實施全日制本科教育，辦學(xué)以來先后獲評“全國百所較好獨立學(xué)院”“全國先進獨立學(xué)院”“中國最具品牌價值獨立學(xué)院”“全國模范職工小家”“福建省先進基層黨組織”“福建省五四紅旗團委”等榮譽稱號。 百載春秋，薪火相傳。學(xué)院沿用了福建師范大學(xué)前身校之一的福建協(xié)和大學(xué)的校名，繼承和發(fā)揚老協(xié)和大學(xué)的優(yōu)良辦學(xué)傳統(tǒng)，砥礪出“厚德勵進，博學(xué)自強”的校訓(xùn)精神，依托福建師范大學(xué)百年學(xué)府優(yōu)質(zhì)教育資源，以新機制、新體制，積極探索辦學(xué)新模式，培養(yǎng)社會急需的高素質(zhì)應(yīng)用型創(chuàng)新人才。 學(xué)院位于福州閩侯上街大學(xué)城學(xué)府南路，校區(qū)占地面積近千畝，背靠郁蔥的旗山，溪源江從校區(qū)穿行而過，校園環(huán)境優(yōu)雅，人文氣息濃郁，具有完備的教學(xué)、實驗、文化、體育和生活設(shè)施，是融現(xiàn)代化、網(wǎng)絡(luò)化、人文化、生態(tài)化、園林化為一體的“山水學(xué)村”。 學(xué)院依托福建師范大學(xué)優(yōu)勢學(xué)科，努力創(chuàng)建特色和品牌專業(yè)，目前設(shè)有文化產(chǎn)業(yè)系、外語系、國際商學(xué)系、信息技術(shù)系、經(jīng)濟與法學(xué)系、管理學(xué)系、馬克思主義學(xué)院和國際教育學(xué)院等8個教學(xué)單位，共開設(shè)涵蓋文、工、教、經(jīng)、法、管、藝等學(xué)科門類34個本科專業(yè)和2個國際化本科教育實驗班，現(xiàn)有全日制在校生約1.2萬人。 學(xué)院實施“人才強院”戰(zhàn)略，充分利用獨立學(xué)院靈活的辦學(xué)機制，構(gòu)建了一支素質(zhì)優(yōu)良、結(jié)構(gòu)合理、愛崗敬業(yè)、富有活力的師資隊伍，有力地保證了教學(xué)質(zhì)量�，F(xiàn)有600多名專任教師中，副高以上職稱的人數(shù)超過30％；自有教職工當(dāng)中，有福建省哲學(xué)社會科學(xué)領(lǐng)軍人才1名，福建省優(yōu)秀教師2名，省級教學(xué)名師1名，省級教學(xué)團隊3個。 學(xué)院積極推動教學(xué)科研上水平、上臺階�，F(xiàn)有省級應(yīng)用型學(xué)科、一流專業(yè)、特色專業(yè)、精品課程、本科專業(yè)綜合改革試點、本科教育人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)、高校服務(wù)產(chǎn)業(yè)特色專業(yè)、高等學(xué)校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革項目等50余項，多部自編、合編教材入選全國“十二五”規(guī)劃教材。成功申報國家自然科學(xué)、社會科學(xué)基金立項項目2項，其他各級各類科研項目200余項（含省部級以上重要項目50余項）。先后獲得省高等教育教學(xué)成果獎7項，省社科優(yōu)秀成果獎8項。 學(xué)院堅持“以學(xué)生為本”的教育理念，努力讓每位協(xié)和學(xué)子“學(xué)有所得，學(xué)有所用，學(xué)有所值”，以培養(yǎng)“實基礎(chǔ)、高素質(zhì)、強技能”的人才為目標(biāo)，堅持知識、能力、素質(zhì)協(xié)調(diào)發(fā)展和綜合提高的原則，強調(diào)實踐應(yīng)用能力與一定的科研能力有機結(jié)合、專業(yè)教育與通識教育結(jié)合。實行以彈性學(xué)制、選課制和主輔修制的完全學(xué)分制，學(xué)生可自主決定修學(xué)年限，修滿規(guī)定學(xué)分即可在彈性學(xué)制內(nèi)的各個學(xué)年申請畢業(yè)。學(xué)院人才培養(yǎng)質(zhì)量不斷提升，學(xué)生在國際、國內(nèi)和省級各類賽事中獲獎千余項，歷屆畢業(yè)生就業(yè)情況保持良好，獲評“福建省大中專畢業(yè)生就業(yè)工作先進集體”稱號。 學(xué)院充分發(fā)揮區(qū)位優(yōu)勢，積極開展對外合作與交流，為學(xué)生鋪設(shè)出國留學(xué)的“綠色通道”。目前,學(xué)院已與國外和臺灣地區(qū)多所高校進行辦學(xué)交流并建立了友好合作關(guān)系，并于2009年正式獲批成為全國獨立學(xué)院首家英國高等教育文憑項目（即SQA AD項目）海外授課中心，先后組織多批學(xué)生赴英、澳、加等國家和臺灣地區(qū)交流學(xué)習(xí)。 作為成長型的學(xué)院——福建師范大學(xué)協(xié)和學(xué)院在未來的發(fā)展中，將根據(jù)經(jīng)濟與社會發(fā)展對高層次人才的需要和高等教育適度超前發(fā)展的戰(zhàn)略要求，以滿足學(xué)生學(xué)習(xí)成才的需求為己任，以培養(yǎng)社會急需的高層次人才為目標(biāo)，集中和整合校內(nèi)外優(yōu)質(zhì)教育資源，在科學(xué)研究、人才培養(yǎng)、社會服務(wù)等方面形成自己的鮮明特色，努力把學(xué)院辦成一所高水平、有特色、省內(nèi)一流、全國知名的獨立學(xué)院，為高等教育現(xiàn)代化和新福建建設(shè)貢獻力量。 （以上數(shù)據(jù)截至2021年9月）
