唐山師范學(xué)院錄取分?jǐn)?shù)線預(yù)測_歷年文科理科分?jǐn)?shù)線

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唐山師范學(xué)院是一所省屬全日制普通本科師范院校。學(xué)校創(chuàng)辦于1956年,2000年經(jīng)教育部批準(zhǔn)升格為本科院校,2007年順利通過教育部本科教學(xué)工作水平評估,入選全國畢業(yè)生就業(yè)典型經(jīng)驗(yàn)高校。

學(xué)校位于河北省唐山市高新技術(shù)開發(fā)區(qū)。唐山北靠燕山,南臨渤海,西接京津,是河北省經(jīng)濟(jì)首強(qiáng)城市,也是中國未來發(fā)展前景最好的城市之一,區(qū)位優(yōu)勢突出,環(huán)境優(yōu)美,底蘊(yùn)深厚。學(xué)校辦學(xué)環(huán)境優(yōu)越。

年份平均分錄取人數(shù)省控線錄取批次
2015年500849474本科二批
5251114503本科二批
2013年4931131478本科二批
2013年304679180?埔慌
2012年5221162509本科二批
2012年324700200?埔慌
2011年5461122535本科二批
2011年3701265200專科一批

學(xué)校占地1037畝,建筑面積32萬平方米;教學(xué)科研儀器設(shè)備總值近1億多元;圖書館藏書200余萬冊,數(shù)據(jù)庫20個;多媒體教室、微格教室、語音室138個,實(shí)現(xiàn)多媒體設(shè)備集中遠(yuǎn)程控制和信號網(wǎng)絡(luò)傳輸;建有實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心7個,各類功能實(shí)驗(yàn)室120個;在省內(nèi)外建有學(xué)生實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地90個;建有千兆光纜至交換機(jī)、百兆到桌面、覆蓋辦公樓、教學(xué)樓、學(xué)生公寓的校園網(wǎng)絡(luò)。辦學(xué)條件優(yōu)良,現(xiàn)代化水平高,發(fā)展空間大。

學(xué),F(xiàn)設(shè)有15個系(院),95個本?茖I(yè),涵蓋文學(xué)、理學(xué)、法學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、歷史學(xué)、教育學(xué)、管理學(xué)、農(nóng)學(xué)、藝術(shù)學(xué)等學(xué)科門類,學(xué)科門類齊全。其中,教師教育專業(yè)25個,非教師教育專業(yè)64個,二者兼有的專業(yè)6個,既保持和發(fā)揚(yáng)了教師教育的傳統(tǒng)優(yōu)勢,又形成了非教師教育蓬勃發(fā)展,與教師教育相得益彰的良好勢頭。學(xué)校重視繼續(xù)教育工作。近年來,在國家級中小學(xué)、幼兒園骨干教師培訓(xùn)評估中連續(xù)獲得較好成績。留學(xué)生教育也有一定發(fā)展,目前已培訓(xùn)國外學(xué)員200人次。

學(xué),F(xiàn)有教職工一千余人,專任教師中高級職稱教師422名,其中正高級職稱教師109名;研究生學(xué)歷教師405人,其中博士研究生學(xué)歷61人;碩士生導(dǎo)師21人;全國、省、市級優(yōu)秀、拔尖人才53人。有來自美、英、德、日等國的外籍教師長期執(zhí)教。學(xué)校已建成8門省級精品課、4個省重點(diǎn)發(fā)展學(xué)科、2個省品牌特色專業(yè)、1個省級實(shí)驗(yàn)示范中心、1個省級本科教育創(chuàng)新高地、,1個省級教師教育實(shí)驗(yàn)示范中心,1個省哲學(xué)社會科學(xué)研究基地, 1個省級院士工作站,1個河北省教育學(xué)會學(xué)校文化研究分會,6個市重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室(中心)。

學(xué)校現(xiàn)有全日制本、?茖W(xué)生17000多人。學(xué)校堅(jiān)持學(xué)生滿意、家長滿意、教職工滿意、社會滿意、黨和政府滿意的辦學(xué)理念,特別注重人才培養(yǎng)社會適用性和實(shí)用性。發(fā)揚(yáng)教師教育傳統(tǒng)優(yōu)勢,緊密當(dāng)代師范生的職業(yè)規(guī)劃與就業(yè)取向,找準(zhǔn)學(xué)生職業(yè)需要和社會需求的結(jié)合點(diǎn),優(yōu)化人才培養(yǎng)方案,創(chuàng)新通識教育課模式,打造實(shí)踐教學(xué)平臺,建立開放式、立體化的實(shí)踐教學(xué)體系,走出了一條新型教師教育特色發(fā)展的道路。非教師教育引入“職教”理念,加大實(shí)踐教學(xué)力度,探索實(shí)施2.5+1.5、2+2培養(yǎng)模式等,不斷拓寬和深化校企合作,創(chuàng)建和優(yōu)化非師范生的業(yè)務(wù)實(shí)踐平臺,取得豐碩成果。學(xué)生的業(yè)務(wù)水平、實(shí)踐技能、整體素質(zhì)均實(shí)現(xiàn)大的提升。近年來,畢業(yè)生平均就業(yè)率達(dá)95%以上,部分專業(yè)達(dá)100%,研究生錄取率平均達(dá)50%以上。學(xué)生的社會認(rèn)可度高,就業(yè)渠道通暢,就業(yè)形勢良好。

新時期,學(xué)校以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),以社會需求為導(dǎo)向,以提升內(nèi)涵、培育特色為主線,以優(yōu)化師資隊(duì)伍結(jié)構(gòu)為抓手,以提升學(xué)科建設(shè)水平和科技研發(fā)水平、增強(qiáng)文化創(chuàng)新引領(lǐng)能力為引擎,以深化體制機(jī)制改革和加快現(xiàn)代大學(xué)制度建設(shè)為支撐,大力實(shí)施人才立校、質(zhì)量強(qiáng)校、特色興校、開放榮校戰(zhàn)略,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,提升學(xué)校綜合實(shí)力和核心競爭力,促使學(xué)校上水平、上臺階、上位次,為高水平建設(shè)“五滿意”和諧文明高校譜寫新篇章,再創(chuàng)新輝煌。


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