據(jù)最新長春職業(yè)技術(shù)學院招生網(wǎng)和河北招生考試院公布的錄取數(shù)據(jù)，河北高考的考生需要成績在240分左右，位次排名需要在242755名左右，才可以考上長春職業(yè)技術(shù)學院，不過每年長春職業(yè)技術(shù)學院在河北招生人數(shù)不同、試卷難度也不同，所以錄取的分數(shù)也不會相同。
一、河北高考多少分可以上長春職業(yè)技術(shù)學院
1、河北高考2022年考生上長春職業(yè)技術(shù)學院的歷史最低分需要240分，錄取最低位次為186305名;
2、河北高考2021年考生上長春職業(yè)技術(shù)學院的歷史最低分需要360分，錄取最低位次為136870名;
3、河北高考2022年考生上長春職業(yè)技術(shù)學院的物理最低分需要367分，錄取最低位次為242755名;
4、河北高考2021年考生上長春職業(yè)技術(shù)學院的物理最低分需要244分，錄取最低位次為214138名;
5、河北高考2020年考生上長春職業(yè)技術(shù)學院的理科最低分需要362分，錄取最低位次為220255名;
二、長春職業(yè)技術(shù)學院在河北的近三年的排名多少可以上
1、2022年長春職業(yè)技術(shù)學院在河北的最低錄取分數(shù)線和最低位次
| 年份 | 招生省份 | 科目類型 | 選科要求 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2022 | 河北 | 歷史 | - | �？� | 240 | 186305 | 省政府 |
| 2022 | 河北 | 物理 | - | 專科 | 367 | 242755 | 省政府 |
2、2021年長春職業(yè)技術(shù)學院在河北的最低錄取分數(shù)線和最低位次
| 年份 | 招生省份 | 科目類型 | 選科要求 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2021 | 河北 | 歷史 | - | 專科 | 360 | 136870 | 省政府 |
| 2021 | 河北 | 物理 | - | �？� | 244 | 214138 | 省政府 |
3、2020年長春職業(yè)技術(shù)學院在河北的最低錄取分數(shù)線和最低位次
| 年份 | 招生省份 | 科目類型 | 選科要求 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2020 | 河北 | 理科 | - | 專科 | 362 | 220255 | 省政府 |
高考志愿如何選學校
一、學校概況不能略掉
填報志愿的時候，一定要去了解學校的性質(zhì)、層次、辦學類型、收費標準。對于設有分校及多個校區(qū)的院校，考生要關(guān)注考生在哪個校區(qū)就讀，其畢業(yè)證書、學位證書的印章是否帶有分�；蛐^(qū)的字樣。
二、錄取原則不能馬虎
如調(diào)檔比例、退檔情況、加分政策、專業(yè)級差、身體受限、外語語種、專業(yè)報考等具體要求，每個學校的招生章程都會給出明確的調(diào)檔比例、退檔情況等錄取標準。
當你知道自己的高考分數(shù)時，你就可以對比二者的齒輪是否吻合，用調(diào)檔分數(shù)線和自己高考分做比較，這會大大提高你的高考志愿錄取率。
三、單科成績不能忽視
有的高分考生，拿到高考成績單的時候，看見總分500多或600多，達到了理想院校的調(diào)檔線時就得意忘形，以為自己一定有希望了。哪知，最后卻還是因為沒注意《招生章程》里的單科成績，填錯了志愿，導致高分落了榜。
高考多少分可以上二本
由于高考每年的錄取分數(shù)線都會根據(jù)當年的實際情況來進行調(diào)整，所以在真正的高考之前，我們都不會知道當年的分數(shù)線是多少。不過雖然我們無法確定2023年高考的二本分數(shù)線是多少，但是我們可以根據(jù)歷年的二本錄取分數(shù)線做出簡單的推測。
分數(shù)線的高低與本地高考人數(shù)以及當年的招生計劃和試題難易程度有關(guān)。一般來講，高考二本分數(shù)線在460分左右。文科分數(shù)線比理科分數(shù)線稍高一點。這個分數(shù)只能選擇一些普通的二本院校。如果考生想要考上好點的二本，考試成績至少是需要在500分上下。
三、長春職業(yè)技術(shù)學院學校介紹
長春職業(yè)技術(shù)學院坐落在吉林省長春市，建于1952年，是以高等職業(yè)教育為主、社會培訓與認證教育協(xié)調(diào)發(fā)展，具有高等教育招生資格的公辦綜合性職業(yè)技術(shù)院校。 學校占地面積1147.01畝，建筑面積39.7萬平方米，教職工1080名，全日制在校生11391人，生均教學儀器設備值達到2.8萬元。學校設立了信息學院、機電學院、汽車學院、食品與生物學院、旅游學院、商貿(mào)學院、現(xiàn)代農(nóng)學院、藝術(shù)學院等8個學院64個專業(yè)，面向全國24個省招生。建校以來已向社會輸送20萬余名畢業(yè)生，畢業(yè)生就業(yè)率穩(wěn)定在95%以上，用人單位滿意率達92%。 學校經(jīng)過多年的發(fā)展，秉承“立德為先、強能為本、突出特色、和諧發(fā)展”的辦學理念，凝練出“鑄誠精藝”的校訓精神。先后榮獲全國職業(yè)教育先進單位、全國高等職業(yè)院校就業(yè)星級示范校、高校為振興老工業(yè)基地服務先進單位、國家級眾創(chuàng)空間、全國模范職工之家、吉林省五一勞動獎狀，被授予第二屆黃炎培職業(yè)教育獎優(yōu)秀學校獎、國防教育特色學校、亞太職業(yè)院校影響力50強、中華職業(yè)教育社改革創(chuàng)新實驗校等稱號。學校已成為國家示范性高等職業(yè)院校（全國百強）、國家優(yōu)質(zhì)�？聘叩嚷殬I(yè)院校、*高水平高職學校和專業(yè)建設計劃A檔高水平專業(yè)群建設單位。原黨和國家*胡錦濤、溫家寶、陳至立等曾先后到學校視察指導，給予較高的評價。 專業(yè)建設特色鮮明。學校根據(jù)吉林省、長春市軌道交通裝備、智能制造、衛(wèi)星及航天信息、新一代信息技術(shù)、農(nóng)產(chǎn)品加工、醫(yī)藥健康、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)和現(xiàn)代服務業(yè)等產(chǎn)業(yè)，設置18個專業(yè)群64個高職專業(yè)，涵蓋13個專業(yè)大類和5個學科門類。擁有國家示范校重點建設專業(yè)5個、國家級示范專業(yè)點4個、國家級骨干專業(yè)5個、省級特色高水平專業(yè)群10個、省級示范專業(yè)9個、省級品牌專業(yè)群7個、省級特色專業(yè)（群）8個，計算機網(wǎng)絡技術(shù)專業(yè)群入選國家“雙高計劃”A檔高水平專業(yè)群建設序列,1+X證書制度試點專業(yè)62個。 師資建設力量雄厚。學校現(xiàn)有專任教師742人，“雙師型”教師占比達到54%，具有碩士以上學位教師占比達到62.8%，有博士12人。學校擁有全國最美教師1人、國家“*”教學名師1人、國家教學名師1人、享受國務院政府特殊津貼1人、吉林省有突出貢獻專家4人，國家級黃炎培職業(yè)教育“杰出教師獎”1人、省級黃炎培職業(yè)教育“杰出教師獎”5人，省級教學名師3人、省級“首席技師”3人、長白山技能名師31人、“長春工匠”25人。學校有國家級優(yōu)秀教學團隊2個、國家級教師教學創(chuàng)新團隊2個、吉林省“黃大年式”教學團隊2個、省級優(yōu)秀教學團隊10個、市級名師工作室10個，中國第一代高鐵焊接大師李萬君等大國工匠在學校設立大師工作室3個。先后有2名教師獲得吉林省勞動模范，2名教師獲得長春市勞動模范稱號。 教學設施先進齊全。是國家職業(yè)教育數(shù)字化校園實驗校。有6個國家級實訓基地（信息技術(shù)實訓中心、現(xiàn)代制造技術(shù)實訓中心、機電技術(shù)實訓中心、城市軌道交通實訓中心、食品與生物技術(shù)實訓中心、旅游管理專業(yè)校企合作實訓基地），2個省級工程研究中心，全部通過了ISO9000：2000版國際質(zhì)量管理體系認證。學校建有校外實訓基地128個，學生半年以上頂崗實習率達100%。 教育教學成果豐富。學校在近兩屆教學成果獎評選中獲得國家級二等獎2項，省級一等獎5項、二等獎2項、三等獎6項。學校參與建設9個國家級專業(yè)教學資源庫，建成國家級精品課程7門、國家精品資源共享課程6門、省級精品課程35門，出版教材200余部，其中“十二五”國家規(guī)劃教材22部、“十三五”國家規(guī)劃教材9部，1部教材獲全國教材建設獎。近五年教師獲得全國職業(yè)院校教師教學能力比賽國家級獎項8項。學生參加全國職業(yè)院校技能大賽獲獎143項，其中一等獎22項、二等獎45項，三等獎76項，學生競賽成績位列全省高職院校第一名，居全國前五名。先后有13名學生榮獲中國大學生自強之星、吉林省十佳大學生、長春市十佳大學生稱號。學生獲中國“互聯(lián)網(wǎng)+”大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽銀獎1項、銅獎2項，省賽金獎7項、銀獎13項。 社會服務成效顯著。學校是國家機電項目高技能人才培養(yǎng)基地、是香港華夏基金會職教師資培訓單位，是吉林省職教師資培訓中心、是長春市再就業(yè)和農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移培訓中心�，F(xiàn)有德國奧迪培訓中心、教育部全國計算機外語等級考點、職業(yè)技能鑒定所等國際、國內(nèi)培訓認證機構(gòu)，每年社會培訓和技能鑒定4萬人次，畢業(yè)生“雙證率”達到92%。 對外交流廣泛活躍。在贊比亞設立了中國-贊比亞職業(yè)技術(shù)學院。先后有二百多名專業(yè)教師赴海外培訓、研修、訪學，聘請了近百名外籍專家來校任教、講學；近百名學生通過“免費交換”“獎學金”等項目赴外留學，招收20多個國家的二百余名留學學生，一百多名畢業(yè)生實現(xiàn)海外就業(yè)。
