據(jù)最新明達(dá)職業(yè)技術(shù)學(xué)院招生網(wǎng)和河北招生考試院公布的錄取數(shù)據(jù)，河北高考的考生需要成績?cè)?01分左右，位次排名需要在296558名左右，才可以考上明達(dá)職業(yè)技術(shù)學(xué)院，不過每年明達(dá)職業(yè)技術(shù)學(xué)院在河北招生人數(shù)不同、試卷難度也不同，所以錄取的分?jǐn)?shù)也不會(huì)相同。
一、河北高考多少分可以上明達(dá)職業(yè)技術(shù)學(xué)院
1、河北高考2022年考生上明達(dá)職業(yè)技術(shù)學(xué)院的歷史最低分需要201分，錄取最低位次為192018名;
2、河北高考2021年考生上明達(dá)職業(yè)技術(shù)學(xué)院的歷史最低分需要205分，錄取最低位次為199569名;
3、河北高考2022年考生上明達(dá)職業(yè)技術(shù)學(xué)院的物理最低分需要203分，錄取最低位次為296558名;
4、河北高考2021年考生上明達(dá)職業(yè)技術(shù)學(xué)院的物理最低分需要-分，錄取最低位次為-名;
5、河北高考2020年考生上明達(dá)職業(yè)技術(shù)學(xué)院的理科最低分需要202分，錄取最低位次為259850名;
6、河北高考2020年考生上明達(dá)職業(yè)技術(shù)學(xué)院的文科最低分需要220分，錄取最低位次為172238名;
二、明達(dá)職業(yè)技術(shù)學(xué)院在河北的近三年的排名多少可以上
1、2022年明達(dá)職業(yè)技術(shù)學(xué)院在河北的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次
| 年份 | 招生省份 | 科目類型 | 選科要求 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2022 | 河北 | 歷史 | - | 專科 | 201 | 192018 | 省教育廳 |
| 2022 | 河北 | 物理 | - | �？� | 203 | 296558 | 省教育廳 |
2、2021年明達(dá)職業(yè)技術(shù)學(xué)院在河北的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次
| 年份 | 招生省份 | 科目類型 | 選科要求 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2021 | 河北 | 歷史 | - | 專科 | 205 | 199569 | 省教育廳 |
| 2021 | 河北 | 物理 | - | �？� | - | - | 省教育廳 |
3、2020年明達(dá)職業(yè)技術(shù)學(xué)院在河北的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次
| 年份 | 招生省份 | 科目類型 | 選科要求 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2020 | 河北 | 理科 | - | �？� | 202 | 259850 | 省教育廳 |
| 2020 | 河北 | 文科 | - | 專科 | 220 | 172238 | 省教育廳 |
二本志愿填報(bào)技巧有什么
低分段：建議二本低分段的考生報(bào)考本省位于地市或者偏遠(yuǎn)省份位于地級(jí)市的院校，尤其是二本“壓線”的考生，可以將這類院校作為選。
中分段：二本中等分?jǐn)?shù)段的考生可以報(bào)考農(nóng)林類、師范類、中醫(yī)類等院校。這類二本院校較多，可以選擇的范圍較大，建議考生在安排二本志愿時(shí)，將省內(nèi)院校與省外院校結(jié)合起來考慮為佳。
對(duì)于服從調(diào)劑的錯(cuò)誤認(rèn)知
1、是否選了服從調(diào)劑，就會(huì)直接被調(diào)劑到其他專業(yè)，很多考生總覺得填寫了服從專業(yè)調(diào)劑，高校會(huì)把考生隨意安排到某個(gè)專業(yè)。其實(shí)考生的這種擔(dān)心是多余的。高校的錄取規(guī)則、專業(yè)分配辦法都已經(jīng)提前在《招生章程》里公布，在實(shí)際錄取過程中必須嚴(yán)格按照預(yù)先公布的規(guī)則執(zhí)行。
專業(yè)分配無論是按照設(shè)定“專業(yè)級(jí)差”方式，還是實(shí)行“分?jǐn)?shù)優(yōu)先，遵循專業(yè)志愿”的原則，都會(huì)首先考慮考生填報(bào)的專業(yè)志愿。
當(dāng)考生高考分?jǐn)?shù)足夠進(jìn)入所填報(bào)專業(yè)時(shí)，就會(huì)被錄取到所填報(bào)專業(yè)，服從專業(yè)調(diào)劑就沒有派上用場(chǎng)。只有當(dāng)考生所報(bào)專業(yè)全都錄取額滿，才會(huì)進(jìn)入調(diào)劑程序。
2、服從調(diào)劑被調(diào)劑考生并不一定都是低分進(jìn)檔的考生。考生除了分?jǐn)?shù)低被調(diào)劑外，還有可能是專業(yè)志愿填報(bào)不合理，比如考生所填報(bào)的專業(yè)都是其所在省份考生報(bào)考的熱門專業(yè)，導(dǎo)致這些專業(yè)錄取分?jǐn)?shù)偏高，最后使得該考生雖然高考分?jǐn)?shù)不算低，但最后也只能被調(diào)劑。
此外，個(gè)別考生沒有把全部專業(yè)志愿填滿，填報(bào)的專業(yè)過少也有可能導(dǎo)致其因無法滿足所報(bào)志愿而被調(diào)劑。
三、明達(dá)職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)校介紹
明達(dá)職業(yè)技術(shù)學(xué)院1995年獲江蘇省人民政府批準(zhǔn)籌建，1996年掛靠揚(yáng)州大學(xué)招生，1999年經(jīng)國家教育部批準(zhǔn)，具有獨(dú)立頒發(fā)大專文憑資格的全日制普通高校，校址位于鹽城市射陽縣。 學(xué)院秉承“忠、誠、勤、和”的校訓(xùn)，堅(jiān)持“崇知、尚才，勤學(xué)、上進(jìn)”的辦學(xué)理念，堅(jiān)持培養(yǎng)生產(chǎn)、建設(shè)、管理、服務(wù)一線的高素質(zhì)高技能型人才的辦學(xué)目標(biāo)。學(xué)院實(shí)行董事會(huì)領(lǐng)導(dǎo)下的院長負(fù)責(zé)制，2018年2月，學(xué)校投資主體變更為北京北方投資集團(tuán)。北京北方投資集團(tuán)是全國最大的民營教育集團(tuán)，旗下有16所高校組成北方國際大學(xué)聯(lián)盟，并建立了校際融合、國際聯(lián)合和校企結(jié)合等多渠道、多方式辦學(xué)機(jī)制，北京北方投資集團(tuán)入主明達(dá)學(xué)院，迎來學(xué)院新的發(fā)展契機(jī)。北京北方投資集團(tuán)資金實(shí)力雄厚、辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，在國內(nèi)民辦高教界具有較高的社會(huì)地位和較強(qiáng)的辦學(xué)影響力，使學(xué)院共享了集團(tuán)的辦學(xué)優(yōu)勢(shì)資源，進(jìn)一步提高了教學(xué)信息化水平，為學(xué)院發(fā)展和人才培養(yǎng)質(zhì)量提高注入了強(qiáng)勁動(dòng)力。 學(xué)院占地面積近800畝，具有較為完備的教學(xué)、實(shí)訓(xùn)、生活設(shè)施。現(xiàn)有各類建筑物50余幢，總面積近12萬平方米，各類行政用房達(dá)5萬平方米，各類教學(xué)實(shí)驗(yàn)儀器設(shè)備總值近2000萬元，館藏圖書27萬余冊(cè)�，F(xiàn)開設(shè)信息傳媒系、機(jī)電工程系、經(jīng)濟(jì)管理系、建筑工程系及基礎(chǔ)教學(xué)部5個(gè)系部28個(gè)專業(yè)。目前在校生近2000人，教職員工120人。 學(xué)院自辦學(xué)以來，逐年增加辦學(xué)投入、提升辦學(xué)品位、擴(kuò)大辦學(xué)影響力，拓展辦學(xué)規(guī)模。特別是經(jīng)過兩輪教育教學(xué)評(píng)估，學(xué)院在專業(yè)建設(shè)、課程建設(shè)、實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)、教學(xué)水平、師資隊(duì)伍建設(shè)等方面均取得了明顯成效，逐步形成了特色鮮明的辦學(xué)思路和規(guī)劃定位，教育教學(xué)水平不斷提升，人才培養(yǎng)質(zhì)量不斷提高，已成為為地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展培養(yǎng)高素質(zhì)技能型專門人才的重要組成部分。學(xué)院完善的教學(xué)設(shè)施，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)生管理，創(chuàng)新的辦學(xué)思路，特色的辦學(xué)風(fēng)格，引起社會(huì)各界的廣泛關(guān)注和贊譽(yù)。學(xué)院先后與上海和長江沿線各大城市上百家規(guī)模企業(yè)建立了穩(wěn)定的合作關(guān)系。學(xué)院實(shí)行畢業(yè)生實(shí)習(xí)和就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作一體化的管理，有效地提高了畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量。學(xué)院還積極為學(xué)生構(gòu)建專轉(zhuǎn)本、專接本等升學(xué)立交橋以及開展國際留學(xué)專本碩直通合作。經(jīng)過二十多年的勵(lì)精圖治，學(xué)院雖然經(jīng)歷了不同的發(fā)展時(shí)期，但始終把培養(yǎng)高素質(zhì)、高技能的人才作為己任，形成了具有自己特色的辦學(xué)模式，為區(qū)域經(jīng)濟(jì)建設(shè)和發(fā)展提供了源源不斷的人才保障，為社會(huì)培養(yǎng)輸送了近2萬名合格的各類專業(yè)技術(shù)技能型人才。
