據(jù)最新北京林業(yè)大學(xué)招生網(wǎng)和河北招生考試院公布的錄取數(shù)據(jù)，河北高考的考生需要成績在569分左右，位次排名需要在30021名左右，才可以考上北京林業(yè)大學(xué)，不過每年北京林業(yè)大學(xué)在河北招生人數(shù)不同、試卷難度也不同，所以錄取的分?jǐn)?shù)也不會相同。
一、河北高考多少分可以上北京林業(yè)大學(xué)
1、河北高考2022年考生上北京林業(yè)大學(xué)的歷史最低分需要590分，錄取最低位次為3308名;
2、河北高考2021年考生上北京林業(yè)大學(xué)的歷史最低分需要597分，錄取最低位次為2907名;
3、河北高考2022年考生上北京林業(yè)大學(xué)的物理最低分需要574分，錄取最低位次為22729名;
4、河北高考2021年考生上北京林業(yè)大學(xué)的物理最低分需要569分，錄取最低位次為30021名;
5、河北高考2020年考生上北京林業(yè)大學(xué)(中外合作)的理科最低分需要609分，錄取最低位次為25672名;
6、河北高考2020年考生上北京林業(yè)大學(xué)的理科最低分需要635分，錄取最低位次為12472名;
7、河北高考2020年考生上北京林業(yè)大學(xué)的文科最低分需要615分，錄取最低位次為1820名;
二、北京林業(yè)大學(xué)在河北的近三年的排名多少可以上
1、2022年北京林業(yè)大學(xué)在河北的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次
| 年份 | 招生省份 | 科目類型 | 選科要求 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2022 | 河北 | 歷史 | - | 本科 | 590 | 3308 | 教育部 |
| 2022 | 河北 | 物理 | - | 本科 | 574 | 22729 | 教育部 |
2、2021年北京林業(yè)大學(xué)在河北的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次
| 年份 | 招生省份 | 科目類型 | 選科要求 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2021 | 河北 | 歷史 | - | 本科 | 597 | 2907 | 教育部 |
| 2021 | 河北 | 物理 | - | 本科 | 569 | 30021 | 教育部 |
3、2020年北京林業(yè)大學(xué)在河北的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次
| 年份 | 招生省份 | 科目類型 | 選科要求 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2020 | 河北 | 理科 | - | 本科 | 609 | 25672 | 教育部 |
| 2020 | 河北 | 理科 | - | 本科 | 635 | 12472 | 教育部 |
| 2020 | 河北 | 文科 | - | 本科 | 615 | 1820 | 教育部 |
一本a與二本a的不同
一本和二本的不同：
學(xué)校類型、資源不同，一本大學(xué)基本都是985、211、省重點大學(xué)，而且?guī)熧Y力量也比二本大學(xué)好。
錄取時間不同，一本錄取完才會開始錄取二本。
一本大學(xué)比二本大學(xué)同學(xué)的起點要高，很多大企業(yè)招的都是一本大學(xué)的同學(xué)，二本大學(xué)同學(xué)可能連面試機會都沒有。
a類和b類的不同：
等級不同：在同一批次院校之間，總體上A類優(yōu)于B類。
招生生源不同：本a是面向全國生源進行招生的院校，在全國都有較好的生源。本B通常都是省屬的歷年生源比較好的在某個學(xué)科有強人之處的學(xué)校。
性質(zhì)不同：一般情況下，本a指的是公辦類大學(xué)，學(xué)費較低，是大部分家庭所能承受的，而本b一般為民辦類學(xué)校，學(xué)費偏高。
大學(xué)與學(xué)院的不同
辦學(xué)規(guī)模
大學(xué)的辦學(xué)規(guī)模更大，學(xué)生數(shù)量差距比較明顯。大學(xué)的最低人數(shù)比學(xué)院多，全日制在校生數(shù)量要大于八千人，研究生的數(shù)量不能少于總?cè)藬?shù)的百分之五。
而學(xué)院的全日制在校學(xué)生數(shù)量只要大于五千人即可，而且對研究生的數(shù)量沒有要求。人數(shù)上的差異也導(dǎo)致大學(xué)和學(xué)院的其他資源的差別。
大學(xué)人數(shù)多，因此占地面積也比較大，教學(xué)和住宿場地都比較大，教學(xué)設(shè)備以及圖書館資源都比較豐富。
專業(yè)學(xué)科
學(xué)院需要以一個學(xué)科為主要學(xué)科，而大學(xué)則需要以三個學(xué)科為主要學(xué)科，這一點也可以解釋大學(xué)里有一些學(xué)院，可能也達到了人數(shù)的標(biāo)準(zhǔn)，但只有一個主要學(xué)科，就不能獨立分劃為大學(xué)。
師資力量
大學(xué)的學(xué)生數(shù)量比較龐大，還有一部分研究生，需要的教師資源會更加豐富，對高素質(zhì)教師資源也有需求。
比如大學(xué)的專任教師人數(shù)規(guī)模最少是四百人，一半老師的學(xué)歷要在研究生以上，五分之一的老師是博士學(xué)歷；而學(xué)院老師的最低數(shù)量要求是二百八十人，百分之三十的老師是研究生學(xué)歷。
教學(xué)水平
大學(xué)一般碩士教育有比較高的要求，最少有兩個碩士授予點，學(xué)院就沒有這一特殊規(guī)定。一般教育部對大學(xué)的教學(xué)水平要求比較高。
三、北京林業(yè)大學(xué)學(xué)校介紹
北京林業(yè)大學(xué)是教育部直屬、教育部與國家林業(yè)和草原局共建的全國重點大學(xué)，是國家首批“211工程”重點建設(shè)高校和國家“優(yōu)勢學(xué)科創(chuàng)新平臺”建設(shè)項目試點高校，是世界一流學(xué)科建設(shè)高校。 歷史積淀深厚。學(xué)校辦學(xué)歷史可追溯至1902年的京師大學(xué)堂農(nóng)業(yè)科林學(xué)目。1952年全國高校院系調(diào)整，北京農(nóng)業(yè)大學(xué)森林系與河北農(nóng)學(xué)院森林系合并，成立北京林學(xué)院。1956年，北京農(nóng)業(yè)大學(xué)造園系和清華大學(xué)建筑系部分并入學(xué)校。1960年被列為全國重點高等院校，1981年成為首批具有博士、碩士學(xué)位授予權(quán)的高校。1985年更名為北京林業(yè)大學(xué)。1996年被國家列為首批“211工程”重點建設(shè)的高校。2000年經(jīng)教育部批準(zhǔn)試辦研究生院。2001年獲教育部和國家林業(yè)局共建支持。2004年正式成立研究生院。2005年獲得本科自主選拔錄取資格。2008年，學(xué)校成為國家“優(yōu)勢學(xué)科創(chuàng)新平臺”建設(shè)項目試點高校。2011年與其他10所行業(yè)特色高校參與組建北京高科大學(xué)聯(lián)盟。2012年，牽頭成立中國第一個林業(yè)協(xié)同創(chuàng)新中心——“林木資源高效培育與利用”協(xié)同創(chuàng)新中心。2016年，學(xué)校“林木分子設(shè)計育種高精尖創(chuàng)新中心”入選北京市第二批高精尖創(chuàng)新中心。2017年，學(xué)校入選世界一流學(xué)科建設(shè)高校行列，林學(xué)和風(fēng)景園林學(xué)兩個學(xué)科入圍“雙一流”建設(shè)學(xué)科名單。2019年，生態(tài)修復(fù)工程學(xué)、城鄉(xiāng)人居生態(tài)環(huán)境學(xué)入選北京高校高精尖學(xué)科建設(shè)名單。 辦學(xué)特色鮮明。學(xué)校以生物學(xué)、生態(tài)學(xué)為基礎(chǔ)，以林學(xué)、風(fēng)景園林學(xué)、林業(yè)工程、草學(xué)和農(nóng)林經(jīng)濟管理為特色，是農(nóng)、理、工、管、經(jīng)、文、法、哲、教、藝等多門類協(xié)調(diào)發(fā)展的全國重點大學(xué)。長期以來，學(xué)校秉承“知山知水，樹木樹人”校訓(xùn)，踐行“替河山裝成錦繡，把國土繪成丹青”理念，為國家培養(yǎng)了20余萬名高級專門人才和一批外國留學(xué)生，其中包括16名兩院院士為代表的一大批杰出科技專家和管理人才，他們?yōu)槲覈鷳B(tài)文明建設(shè)、林草事業(yè)和經(jīng)濟社會發(fā)展做出了卓越貢獻。 學(xué)科實力強大。學(xué)校是國務(wù)院學(xué)位委員會、教育部授權(quán)可自行審定教授任職資格的高校，是國務(wù)院學(xué)位委員會授權(quán)一級學(xué)科內(nèi)可自主設(shè)置博士、碩士二級學(xué)科及交叉學(xué)科的高校。經(jīng)全國第四輪學(xué)科評估，林學(xué)和風(fēng)景園林學(xué)兩個一流建設(shè)學(xué)科位居A+檔位。擁有1個一級學(xué)科國家重點學(xué)科（含7個二級學(xué)科國家重點學(xué)科）、2個二級學(xué)科國家重點學(xué)科、1個國家重點（培育）學(xué)科、6個國家林業(yè)和草原局重點學(xué)科（一級）、3個國家林業(yè)和草原局重點培育學(xué)科、2個北京市高精尖學(xué)科、3個北京市重點學(xué)科（一級）（含重點培育學(xué)科）、4個北京市重點學(xué)科（二級）、1個北京市重點交叉學(xué)科。截至2019年底，學(xué)校共有7個學(xué)科領(lǐng)域進入ESI全球排名前1%。 人才培養(yǎng)體系完備。學(xué)校現(xiàn)有17個學(xué)院，65個本科專業(yè)及方向，25個碩士學(xué)位授權(quán)一級學(xué)科點，16個專業(yè)學(xué)位授權(quán)點，8個博士學(xué)位授權(quán)一級學(xué)科點，7個博士后流動站。在校生25276人，其中本科生13693人，研究生6712人，各類繼續(xù)教育學(xué)生4871人。實施導(dǎo)師制、主輔修制，擁有國家理科基地、國家卓越農(nóng)林人才培養(yǎng)計劃、梁希實驗班、創(chuàng)新實驗班、中外合作辦學(xué)等多種拔尖創(chuàng)新人才和復(fù)合型人才的培養(yǎng)模式。有18個國家級一流專業(yè)建設(shè)點，8個省部級一流專業(yè)建設(shè)點，2個北京市重點建設(shè)一流專業(yè)。獲得國家級教學(xué)成果11項（一等獎3項、二等獎7項、優(yōu)秀獎1項），省部級教學(xué)成果獎51項，國家級一流課程12門，北京高校優(yōu)質(zhì)本科課程8門。5篇博士學(xué)位論文入選“全國優(yōu)秀博士論文”。北林學(xué)子在國際風(fēng)景園林師聯(lián)合會國際學(xué)生風(fēng)景園林設(shè)計競賽、德國紅點獎、美國大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競賽、ACM國際大學(xué)生程序設(shè)計競賽、國際大學(xué)生ICAN物聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽等國際大賽中獲重量級獎項，在中國“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽、全國大學(xué)生環(huán)境生態(tài)科技創(chuàng)新大賽、“外研社杯”全國商務(wù)英語實踐大賽、全國農(nóng)林研究生學(xué)術(shù)科技作品大賽、全國研究生數(shù)學(xué)建模競賽等國家級競賽中屢獲佳績。近五年本科畢業(yè)生就業(yè)率在90%以上，研究生就業(yè)率在94%以上。 師資隊伍力量雄厚。學(xué)校成立了發(fā)展戰(zhàn)略咨詢委員會，46位相關(guān)學(xué)科領(lǐng)域的兩院院士應(yīng)邀擔(dān)任發(fā)展戰(zhàn)略咨詢委員會委員，為學(xué)校改革發(fā)展和師資隊伍建設(shè)提供智力支持。共有教職工2044人，其中專任教師1312人，包括教授363人、副教授573人。中國工程院院士3人，獲國家級人才計劃30人次，國家“973”首席科學(xué)家1人，“863”首席專家1人，國家社科基金重大項目首席科學(xué)家1人，中宣部“文化名家暨四個一批人才”1人，科技部“中青年科技創(chuàng)新領(lǐng)軍人才”4人，環(huán)保部“國家環(huán)境保護專業(yè)技術(shù)青年拔尖人才”2人，“新世紀(jì)優(yōu)秀人才支持計劃”35人，“中國青年科技獎”獲得者8人，“中國青年女科學(xué)家獎”獲得者2人，“科技北京”百名領(lǐng)軍人才1人，北京市優(yōu)秀青年人才1人，北京市高創(chuàng)人才支持計劃青年拔尖人才1人，北京高校青年英才計劃入選者50人，北京市優(yōu)秀人才支持計劃入選者28人，國家及省部級有突出貢獻專家10人次，享受政府特殊津貼專家106人，教育部“創(chuàng)新團隊發(fā)展計劃”3支。教師獲獎眾多，其中有2人獲全國創(chuàng)新爭先獎，1人獲何梁何利科技進步獎，1人獲國際環(huán)境貢獻獎，1人獲Luc Hoffmann濕地科學(xué)與保護獎，3人獲全國優(yōu)秀科技工作者稱號，1人獲國家“*”教學(xué)名師，2人獲全國模范教師稱號，3人獲全國優(yōu)秀教師稱號，1人獲全國高校思想政治理論課優(yōu)秀教師稱號,1人獲北京市人民教師獎，28人獲北京市高等學(xué)校教學(xué)名師獎，4人獲北京市高等學(xué)校青年教學(xué)名師獎，3人獲全國林業(yè)教學(xué)名師稱號。 科學(xué)研究成果豐碩。學(xué)校現(xiàn)有國家、�。ú浚┘壷攸c實驗室、工程中心及野外站臺共49個。其中，國家花卉工程技術(shù)研究中心1個、林木育種國家工程實驗室1個、國家野外觀測科學(xué)研究站1個、國家能源非糧生物質(zhì)原料研發(fā)中心1個、林業(yè)生物質(zhì)能源國際科技合作基地1個、國家水土保持科技示范園區(qū)2個、教育部重點實驗室3個、教育部工程中心3個、教育部定位觀測研究站2個、國家林業(yè)和草原局重點實驗室7個、國家林業(yè)和草原局工程技術(shù)研究中心6個、國家林業(yè)和草原局質(zhì)檢中心1個、國家林業(yè)和草原局野外觀測研究站7個、北京實驗室1個、北京市高精尖創(chuàng)新中心1個、北京市重點實驗室8個、北京市工程技術(shù)研究中心3個。建校以來累計獲得國家科技獎勵57項，省部級科技獎勵395項。“十二五”以來，學(xué)校獲國家科技獎勵10項（國家科技進步二等獎6項，國家技術(shù)發(fā)明二等獎4項），獲省部級科技獎勵100余項，承擔(dān)國家重點研發(fā)計劃、國家科技支撐計劃、“863”計劃、國家自然科學(xué)基金重點項目等重大科技計劃課題，到賬科研經(jīng)費總計24.9億元。 主動對接國家重大戰(zhàn)略，積極服務(wù)社會經(jīng)濟發(fā)展。主動對接服務(wù)京津冀協(xié)同發(fā)展、黃河流域生態(tài)保護和高質(zhì)量發(fā)展、北京副中心和雄安新區(qū)建設(shè)等重大戰(zhàn)略，率先在全國成立黃河流域生態(tài)保護和高質(zhì)量發(fā)展研究院；為“三北”工程、“天�！惫こ�、退耕還林還草工程、京津風(fēng)沙源治理工程等國家重點林業(yè)生態(tài)建設(shè)工程作出重大貢獻；風(fēng)景園林學(xué)科完成實踐設(shè)計項目遍布全國，其中，花港觀魚項目開創(chuàng)中國現(xiàn)代公園設(shè)計典范，西湖西進、珠三角綠道等項目引領(lǐng)全國風(fēng)景園林規(guī)劃設(shè)計；全方位支持2019年北京世園會和2022年冬奧會賽區(qū)景觀規(guī)劃與生態(tài)建設(shè)；深度參與第二輪青藏高原綜合科考行動；為“山水林田湖草沙”系統(tǒng)治理提供理論和技術(shù)支撐。與地方政府簽署戰(zhàn)略合作協(xié)議80余項，全面助力地方生態(tài)建設(shè)和綠色發(fā)展；深度參與福建、江西、貴州、海南四個國家生態(tài)文明試驗區(qū)建設(shè)；技術(shù)服務(wù)青海國家公園示范省和西藏“美麗珠峰”建設(shè)，支持中原綠色崛起，在國家生態(tài)文明建設(shè)中貢獻北林智慧。全面助力內(nèi)蒙古科右前旗打贏脫貧攻堅戰(zhàn)，獲得中央單位定點扶貧考核“好”等級，實現(xiàn)脫貧摘帽邁向鄉(xiāng)村振興。 不斷推動綠色文化傳承與創(chuàng)新。獲批全國高校唯一國家級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)——中國傳統(tǒng)插花；編纂全國林業(yè)領(lǐng)域最重大文化工程《中華大典·林業(yè)典》；在全國率先發(fā)布《中國省域生態(tài)文明建設(shè)評價報告》（綠皮書）；深度參與《中國林業(yè)百科全書》編纂；師生原創(chuàng)話劇《梁�！吩谏鐣鹘鐝V受好評，綠色長征、生態(tài)文明博士生講師團等綠色活動品牌享譽全國，為弘揚綠色文化做出了積極貢獻。學(xué)校主辦的2個英文學(xué)術(shù)期刊《森林生態(tài)系統(tǒng)（英文）》《鳥類學(xué)研究（英文）》入選中國科技期刊卓越行動計劃“梯隊期刊”建設(shè)項目，成為展現(xiàn)學(xué)校學(xué)術(shù)水平與國際影響力的重要平臺。 積極推進國際合作和開放辦學(xué)。主動融入“一帶一路”建設(shè)，與沿線30多個國家和地區(qū)的
