據(jù)最新河北科技學(xué)院招生網(wǎng)和河北招生考試院公布的錄取數(shù)據(jù)，河北高考的考生需要成績(jī)?cè)?20分左右，位次排名需要在259110名左右，才可以考上河北科技學(xué)院，不過(guò)每年河北科技學(xué)院在河北招生人數(shù)不同、試卷難度也不同，所以錄取的分?jǐn)?shù)也不會(huì)相同。
一、河北高考多少分可以上河北科技學(xué)院
1、河北高考2022年考生上河北科技學(xué)院的歷史最低分需要443分，錄取最低位次為68412名;
2、河北高考2021年考生上河北科技學(xué)院的歷史最低分需要454分，錄取最低位次為67586名;
3、河北高考2022年考生上河北科技學(xué)院的物理最低分需要430分，錄取最低位次為177075名;
4、河北高考2022年考生上河北科技學(xué)院的物理最低分需要344分，錄取最低位次為259110名;
5、河北高考2021年考生上河北科技學(xué)院的物理最低分需要412分，錄取最低位次為163586名;
6、河北高考2020年考生上河北科技學(xué)院的理科最低分需要445分，錄取最低位次為164844名;
7、河北高考2020年考生上河北科技學(xué)院的理科最低分需要312分，錄取最低位次為240764名;
8、河北高考2020年考生上河北科技學(xué)院的文科最低分需要480分，錄取最低位次為50453名;
二、河北科技學(xué)院在河北的近三年的排名多少可以上
1、2022年河北科技學(xué)院在河北的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次
| 年份 | 招生省份 | 科目類型 | 選科要求 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2022 | 河北 | 歷史 | - | 本科 | 443 | 68412 | 省教育廳 |
| 2022 | 河北 | 歷史 | - | �？� | 220 | 189721 | 省教育廳 |
| 2022 | 河北 | 物理 | - | 本科 | 430 | 177075 | 省教育廳 |
| 2022 | 河北 | 物理 | - | �？� | 344 | 259110 | 省教育廳 |
2、2021年河北科技學(xué)院在河北的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次
| 年份 | 招生省份 | 科目類型 | 選科要求 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2021 | 河北 | 歷史 | - | 本科 | 454 | 67586 | 省教育廳 |
| 2021 | 河北 | 歷史 | - | �？� | 340 | 151021 | 省教育廳 |
| 2021 | 河北 | 物理 | - | 本科 | 412 | 163586 | 省教育廳 |
| 2021 | 河北 | 物理 | - | �？� | 250 | 213764 | 省教育廳 |
3、2020年河北科技學(xué)院在河北的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次
| 年份 | 招生省份 | 科目類型 | 選科要求 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2020 | 河北 | 理科 | - | 本科 | 445 | 164844 | 省教育廳 |
| 2020 | 河北 | 理科 | - | �？� | 312 | 240764 | 省教育廳 |
| 2020 | 河北 | 文科 | - | 本科 | 480 | 50453 | 省教育廳 |
| 2020 | 河北 | 文科 | - | �？� | 305 | 152043 | 省教育廳 |
滑檔和退檔的影響有哪些
滑檔
假設(shè)某省理科一本線為540分，學(xué)生考了550分，按照分?jǐn)?shù)來(lái)看，該生可以讀一個(gè)一本院校，但在實(shí)際操作中，可能會(huì)由于志愿填報(bào)不當(dāng)，該生填報(bào)的一本學(xué)校并沒(méi)有錄取他（分?jǐn)?shù)不夠或條件不滿足時(shí)），所以只能降檔讀二本學(xué)校。
退檔
退檔的話主要是影響其他志愿的錄取，檔案在被提檔的時(shí)候，其他志愿是不會(huì)對(duì)你進(jìn)行錄取的，然而一旦被退檔，由于拖的時(shí)間長(zhǎng)，可能會(huì)導(dǎo)致其他志愿可能已經(jīng)錄滿。退檔后，考生在這個(gè)批次就不能再被投檔了，只能填報(bào)征集志愿了。
本科錄取分可能是多少
每個(gè)學(xué)校的錄取專業(yè)上的分?jǐn)?shù)線也是不同的，像是二本大學(xué)中的師范類大學(xué)和醫(yī)學(xué)類專業(yè)還有小語(yǔ)種專業(yè)上分?jǐn)?shù)線則會(huì)高一些，大概會(huì)超過(guò)本科線30-50分才能夠被錄取，而二本大學(xué)中的藝術(shù)類專業(yè)分?jǐn)?shù)要求則會(huì)相對(duì)低一些，普遍在300分-400分左右能被錄取。
二批三批合并后，三本線消失，由于院校增加，二本線分?jǐn)?shù)下降，對(duì)于而往年通過(guò)二本線來(lái)判斷自身定位和院校定位的考生可能會(huì)受到一些影響�？忌趫�(bào)考時(shí)，可以參照錄取分?jǐn)?shù)線與一本線的線差，也就是說(shuō)以往是看錄取線比二本線高多少分二批三批合并后，可以看你的分?jǐn)?shù)線低于一本線多少分來(lái)給自己定位和選擇高校。
三、河北科技學(xué)院學(xué)校介紹
學(xué)校簡(jiǎn)介 時(shí)間：2018年05月20日 學(xué)校概況 河北科技學(xué)院是經(jīng)教育部批準(zhǔn)設(shè)立的普通本科高等院校，坐落于歷史文化古城河北省保定市，1991年創(chuàng)辦；2011年，升格為民辦普通本科院校，2015年4月獲學(xué)士學(xué)位授予權(quán)，2016年被批準(zhǔn)為專業(yè)碩士學(xué)位授予權(quán)立項(xiàng)建設(shè)規(guī)劃單位，2018年通過(guò)教育部本科教學(xué)工作合格評(píng)估。 學(xué)校占地面積91.74萬(wàn)平方米，建筑面積35.22萬(wàn)平方米。教師700余人，在校生數(shù)1.5萬(wàn)余人。 學(xué)校始終堅(jiān)持*辦學(xué)方向，全面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持立德樹人根本任務(wù)，秉承 “正德、厚生、篤學(xué)、強(qiáng)能”校訓(xùn),實(shí)施“質(zhì)量立校、人才強(qiáng)校、特色興校、專家治學(xué)”戰(zhàn)略，適應(yīng)河北省經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需求，以教學(xué)工作為中心，以能力培養(yǎng)為重點(diǎn)，大力培養(yǎng)高素質(zhì)應(yīng)用型人才，努力創(chuàng)建地方性、應(yīng)用型、有特色的國(guó)內(nèi)高水平民辦大學(xué)。 辦學(xué)條件 學(xué)校根據(jù)應(yīng)用型人才培養(yǎng)的目標(biāo)定位，按照工程性、生產(chǎn)性的理念，設(shè)置了智能生產(chǎn)線（工業(yè)4.0 標(biāo)準(zhǔn)）、汽車新能源、建筑工程、金融實(shí)訓(xùn)中心等一批先進(jìn)儀器設(shè)備,優(yōu)化實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室功能和布局，擁有省級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心1個(gè)、校級(jí)實(shí)驗(yàn)中心8個(gè)、基礎(chǔ)和專業(yè)教學(xué)實(shí)驗(yàn)室157間，教學(xué)科研儀器設(shè)備總值1.06億元，圖書館紙質(zhì)圖書107.9萬(wàn)冊(cè)，擁有穩(wěn)定的校外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地161個(gè)。 專業(yè)建設(shè) 學(xué)校以“立足保定，面向雄安，服務(wù)京津冀，輻射全國(guó)”為服務(wù)面向定位，對(duì)接支柱產(chǎn)業(yè)和戰(zhàn)略新興產(chǎn)業(yè)發(fā)展，按照“專業(yè)群對(duì)接產(chǎn)業(yè)鏈”的思路，重點(diǎn)發(fā)展了智能制造類專業(yè)集群，優(yōu)先發(fā)展了汽車工程類專業(yè)集群，協(xié)調(diào)發(fā)展了建筑工程類專業(yè)集群、現(xiàn)代服務(wù)類專業(yè)集群和文化藝術(shù)類專業(yè)集群，設(shè)置了本科專業(yè)36個(gè)，其中，省級(jí)重點(diǎn)發(fā)展學(xué)科專業(yè)一個(gè)，省級(jí)一流本科專業(yè)4個(gè)。為區(qū)域發(fā)展提供人才服務(wù)的能力得到顯著提高。 師資隊(duì)伍 學(xué)校與行業(yè)企業(yè)合作，探索教產(chǎn)崗位互通、專兼教師互聘機(jī)制，多措并舉打造“雙師型”教師隊(duì)伍，圍繞“X”證書課程模塊組建模塊化的創(chuàng)新教學(xué)團(tuán)隊(duì)，逐步建立起一支數(shù)量滿足需求、結(jié)構(gòu)合理、整體素質(zhì)基本滿足人才培養(yǎng)要求的教師隊(duì)伍。高級(jí)職稱的教師占38.04％；碩士、博士學(xué)位的教師占67.94%，雙師型教師占50%以上。擁有國(guó)務(wù)院特殊津貼獲得者、中國(guó)好人、省級(jí)教學(xué)名師、省級(jí)優(yōu)秀教師、博士生導(dǎo)師、市級(jí)教學(xué)名師、最美河科人等各類優(yōu)秀人才。 學(xué)校特色 用中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化滋養(yǎng)人，開展“孝行科技”“中華傳統(tǒng)美德進(jìn)校園”等活動(dòng)，鼓勵(lì)師生給親人寫感恩信，給父母洗腳做家務(wù)，溫暖了上萬(wàn)個(gè)家庭;“準(zhǔn)軍校+”模式鍛煉人，持續(xù)培養(yǎng)學(xué)生緊張活潑的生活習(xí)慣、健康向上的精神風(fēng)貌、艱苦樸素的優(yōu)良作風(fēng)、吃苦耐勞的意志品質(zhì)。學(xué)生綜合素質(zhì)過(guò)硬，社會(huì)評(píng)價(jià)日益提高;用*先進(jìn)文化陶冶人，引導(dǎo)師生身體力行*核心價(jià)值觀�！爸袊�(guó)好人”華寶山生前教書育人，去世后獻(xiàn)出遺體；市委宣傳部編演了情景劇《不謝的迎春花》，學(xué)校立了塑像。 對(duì)外合作 學(xué)校與美國(guó)、英國(guó)、馬來(lái)西亞、韓國(guó)、泰國(guó)等7個(gè)國(guó)家的18所院校建立了合作關(guān)系，在教師互派、學(xué)生交流、學(xué)分互認(rèn)、課程共建等方面開展交流與合作。
