【摘要】距離中考的時間越來越近，現(xiàn)在正是中考備戰(zhàn)的關(guān)鍵時期。為了讓大家更高效的復(fù)習(xí)，思而學(xué)教育中考頻道為大家整理了杭州中考語文試題難度，希望能夠更好的幫助大家!
杭州市江干區(qū)中學(xué)語文教研員、高級教師 章新其
今年的杭州市中考語文卷，在試卷結(jié)構(gòu)、題量、要求、基本考點和難度上繼續(xù)保持穩(wěn)定的前提下，也有幾處明顯的變化。
第8題是考查語言簡明表述的試題，往年也采用新聞材料要求考生概括內(nèi)容要點，但都只需進行信息篩選和重組，今年采用了“杭州市采取一系列措施治理交通擁堵問題”的新聞，則要求考生在整體把握材料信息的基礎(chǔ)上進行分類，并在限定的字?jǐn)?shù)范圍內(nèi)分點概括出三條措施。考查的能力要求由篩選重組提高到分類概括。
第9題算是今年新出現(xiàn)的語言應(yīng)用考查題，運用一段說明“蛋白質(zhì)對于人體的作用”的文字，要求考生從標(biāo)點使用、語言結(jié)構(gòu)和用詞得體三個方面修改不當(dāng)之處。雖然這些都是初中語文教學(xué)在語言表達上的基本要求，但在同一試題中考查三個考點還是第一次出現(xiàn)，這樣的命題更符合語言綜合運用的實際情況。
第10題考查語言生動表達和修辭方法的運用。往年這個考點的試題為仿照畫線句子進行接寫或仿照示例對某一事物進行描寫。今年的試題是給考生提供了一幅“三個中學(xué)生志愿者在公交車站維持秩序”的圖片，要求寫一段描寫性的文字，并至少運用一種修辭方法。這一變化，由于沒有了仿句或仿例，淡化了句式上的要求，擺脫了模仿上的束縛，只要表現(xiàn)圖片上的內(nèi)容并運用恰當(dāng)?shù)男揶o方法，考生盡可以根據(jù)自己的語言表達特點進行描寫，自主性更強，開放度更大。
現(xiàn)代文閱讀，歷年都是考查文學(xué)性的散文和說明性的科普文。而今年一篇仍是考散文的閱讀，另一篇則由科普文變?yōu)閺堎R寫的論述文《歷史與文化最有價值》(因命題的需要，標(biāo)題由命題者改為“從埃菲爾鐵塔談起”)。作者通過論述要珍愛文化古跡的話題表達了“歷史與文化最有價值，因此要尊重歷史、熱愛文化”的思想觀點。四道閱讀試題根據(jù)議論文的“論點、論據(jù)和論證”的寫作特點進行編制，較為全面地考查了考生閱讀這類文章的基本能力，既符合“閱讀簡單的議論文，區(qū)分觀點與材料，發(fā)現(xiàn)觀點與材料之間的關(guān)系”的初中議論文閱讀要求，也促使初中語文教師對議論文閱讀教學(xué)的重視。
今年的作文試題仍沿用了“命題作文”的形式，提供了一則關(guān)于巴勒斯坦的死海和加利利海作對比的材料，說的是死海由于沒有出口，無法把上游的水分出去，導(dǎo)致水中積存的大量鹽分使生物無法成活。而加利利海承接水源之后，將水分給了下游，形成了活水，充滿了活力。要求以“懂得分享”為題目，寫一篇600字至800字的文章，立意自定，文體自選。這與前幾年“被自己感動”“為了自己的夢想”“成長路上無捷徑”“一份滿意的答卷”等題目相比，在內(nèi)容上由“關(guān)注自我”擴展到“既要關(guān)注自我還要關(guān)注他人”，并要建立兩者之間的聯(lián)系，“懂得”二字則要求直接或含蓄地表達出對“分享”的理解和感悟。因此，此題在選材上的難度高于往年，考生的寫作水平和能力的區(qū)分度也會更明顯
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