據(jù)最新杭州電子科技大學(xué)招生網(wǎng)和海南招生考試院公布的錄取數(shù)據(jù),海南高考的考生需要成績在647分左右,位次排名需要在4414名左右,才可以考上杭州電子科技大學(xué),不過每年杭州電子科技大學(xué)在海南招生人數(shù)不同、試卷難度也不同,所以錄取的分?jǐn)?shù)也不會相同。
一、海南高考多少分可以上杭州電子科技大學(xué)
1、海南高考2022年考生上杭州電子科技大學(xué)的綜合(不限)最低分需要650分,錄取最低位次為4414名;
2、海南高考2022年考生上杭州電子科技大學(xué)的綜合(物)最低分需要657分,錄取最低位次為3861名;
3、海南高考2021年考生上杭州電子科技大學(xué)的綜合(不限)最低分需要647分,錄取最低位次為4375名;
4、海南高考2021年考生上杭州電子科技大學(xué)的綜合(物)最低分需要649分,錄取最低位次為4215名;
5、海南高考2020年考生上杭州電子科技大學(xué)(1)的綜合(不限)最低分需要647分,錄取最低位次為4204名;
6、海南高考2020年考生上杭州電子科技大學(xué)(2)的綜合(物)最低分需要656分,錄取最低位次為3536名;
二、杭州電子科技大學(xué)在海南的近三年的排名多少可以上
1、2022年杭州電子科技大學(xué)在海南的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次
年份 | 招生省份 | 科目類型 | 選科要求 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
---|---|---|---|---|---|---|---|
2022 | 海南 | 綜合 | 不限 | 本科 | 650 | 4414 | 省政府 |
2022 | 海南 | 綜合 | 物 | 本科 | 657 | 3861 | 省政府 |
2、2021年杭州電子科技大學(xué)在海南的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次
年份 | 招生省份 | 科目類型 | 選科要求 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
---|---|---|---|---|---|---|---|
2021 | 海南 | 綜合 | 不限 | 本科 | 647 | 4375 | 省政府 |
2021 | 海南 | 綜合 | 物 | 本科 | 649 | 4215 | 省政府 |
3、2020年杭州電子科技大學(xué)在海南的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次
年份 | 招生省份 | 科目類型 | 選科要求 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
---|---|---|---|---|---|---|---|
2020 | 海南 | 綜合 | 不限 | 本科 | 647 | 4204 | 省政府 |
2020 | 海南 | 綜合 | 物 | 本科 | 656 | 3536 | 省政府 |
如何理解服從調(diào)劑
服從調(diào)劑是指高考分?jǐn)?shù)達(dá)到所填報學(xué)校的投檔線,但未達(dá)到所報專業(yè)錄取分?jǐn)?shù)線,同時該校仍有專業(yè)未錄滿可以錄取你,這樣你服從專業(yè)調(diào)劑了便會被未錄滿的專業(yè)錄取,若不服從調(diào)劑該學(xué)校便不能錄取你,于是就會被退檔。
如果你的分?jǐn)?shù)線達(dá)到了你報考學(xué)校專業(yè)的最低提檔線,沒有服從調(diào)劑也會被錄取,如果你的分?jǐn)?shù)線達(dá)到了你報考學(xué)校的最低提檔線,但是沒有達(dá)到你報考專業(yè)的最低提檔線,又沒有服從調(diào)劑,那你就會調(diào)檔,也就是退檔。不能再參加本批次志愿的錄取工作,只能到時參加征集志愿或者是下批次的志愿。
《高考志愿填報指南》有用嗎
《高考志愿填報指南》是有用的,高三畢業(yè)生在畢業(yè)之前,學(xué)校都會安排學(xué)生購買《高考志愿填報指南》。指南分為本科和?苾煞N形式。如果你覺得自己能考上二本以上院校,那就選擇本科指南,如果你認(rèn)為自己只能上?,那就買?浦改。如果你對于上本科沒有太大的把握但是有希望,又不想復(fù)課,那就兩本都買了吧。
以本科《高考志愿填報指南》為例,在書中的內(nèi)容大致就這幾種:院校名稱、院校資歷、院校地址、往年錄取分?jǐn)?shù)、學(xué)費收費標(biāo)準(zhǔn)等。
高考志愿填報指南是一本對高三畢業(yè)生報考大學(xué)非常重要的參考書。如果對于高考志愿填報指南中的院校信息還不是很清楚的話,完全可以再根據(jù)學(xué)校名稱登錄其官網(wǎng)進(jìn)行查詢;蛘咧苯哟蚋呖贾驹柑顖笾改仙厦娴碾娫捵稍。
三、杭州電子科技大學(xué)學(xué)校介紹
杭州電子科技大學(xué)是一所電子信息特色突出,經(jīng)管學(xué)科優(yōu)勢明顯,工、理、經(jīng)、管、文、法、藝等多學(xué)科相互滲透的教學(xué)研究型大學(xué)。學(xué)校始創(chuàng)于1956年,初名杭州航空工業(yè)財經(jīng)學(xué)校,而后歷經(jīng)杭州航空工業(yè)學(xué)校、浙江電機(jī)?茖W(xué)校、浙江機(jī)械工業(yè)學(xué)校、杭州無線電工業(yè)管理學(xué)校、杭州無線電工業(yè)學(xué)校等時期,1980年經(jīng)國務(wù)院批準(zhǔn)建立杭州電子工業(yè)學(xué)院,2003年原杭州出版學(xué)校整體并入,2004年更名為杭州電子科技大學(xué)。學(xué)校先后隸屬于第二機(jī)械工業(yè)部、第四機(jī)械工業(yè)部、電子工業(yè)部、信息產(chǎn)業(yè)部等中央部委,2000年實行浙江省與信息產(chǎn)業(yè)部共建、以浙江省管理為主的辦學(xué)管理體制,2007年成為浙江省與國防科學(xué)技術(shù)工業(yè)委員會共建高校,2015年被列為浙江省重點建設(shè)高校。學(xué)校堅持立足浙江、依托行業(yè)、面向世界、服務(wù)社會、支持國防,秉承“團(tuán)結(jié)勤奮、求實創(chuàng)新”的優(yōu)良傳統(tǒng),弘揚(yáng)“篤學(xué)力行、守正求新”的校訓(xùn)精神,形成了鮮明的辦學(xué)特色。 ? 學(xué)校校園環(huán)境優(yōu)美,風(fēng)景如畫,現(xiàn)設(shè)下沙、文一、東岳、下沙東及青山湖等5個校區(qū),占地面積2500余畝;下設(shè)19個學(xué)院及教學(xué)單位,舉辦1所獨立學(xué)院,有全日制在校學(xué)生25000余人,教職員工2400余人。學(xué)校擁有本科教育、研究生教育、來華留學(xué)生教育、繼續(xù)教育等完整的人才培養(yǎng)體系,現(xiàn)有45個本科招生專業(yè),18個專業(yè)入選國家級一流本科專業(yè)建設(shè)點,19個專業(yè)入選省級一流本科專業(yè)建設(shè)點,擁有2個國家級綜合改革試點專業(yè)、6個教育部“卓越工程師教育培養(yǎng)計劃”試點專業(yè)、7個國家級特色專業(yè)建設(shè)點、2個國防特色重點專業(yè),是省屬高校中唯一擁有國防特色重點專業(yè)的高校,8個專業(yè)通過工程教育專業(yè)認(rèn)證。設(shè)有9個一級學(xué)科博士點,4個博士后科研流動站,19個一級學(xué)科碩士點,18個專業(yè)學(xué)位碩士點,具有碩士推免權(quán)和雅思考點。擁有4個國防特色學(xué)科、2個浙江省重中之重一級學(xué)科、2個浙江省重中之重學(xué)科、4個浙江省一流學(xué)科(A類)、6個浙江省一流學(xué)科(B類)、1個浙江省哲學(xué)社會科學(xué)重點研究基地、1個浙江省人文社會科學(xué)重點研究基地、19個浙江省重點學(xué)科。經(jīng)過多年的建設(shè)和發(fā)展,學(xué)校已發(fā)展成為浙江省人才培養(yǎng)、科學(xué)研究、社會服務(wù)和文化傳承創(chuàng)新的重要基地,辦學(xué)規(guī)模、水平、質(zhì)量和效益等各項指標(biāo)均位于浙江省屬高校前列。 ? 學(xué)校擁有一支以國家及部省級有突出貢獻(xiàn)的專家和學(xué)術(shù)造詣深的知名學(xué)者為帶頭人,中青年專家教授、博士等教師為骨干的高水平教學(xué)科研隊伍。全校教職工2400余人,專任教師1700余人,正高職稱350余人,具有博士學(xué)位教師1300余人。其中院士3人,*特聘教授2人,全國優(yōu)秀教師、全國三八紅旗手1人,國家杰出青年科學(xué)基金獲得者5人,國家海外引才計劃專家8人,國家*領(lǐng)軍人才2人,國家社科重大項目首席專家5人,百千萬工程國家級人選4人,國家有突出貢獻(xiàn)中青年專家3人,*青年項目入選者2人,國家海外引才計劃青年項目入選者4人,國家自然科學(xué)基金優(yōu)秀青年基金獲得者2人,享受國務(wù)院政府特殊津貼專家9人,教育部“新世紀(jì)優(yōu)秀人才支持計劃”入選者18人。省特級專家2人、省有突出貢獻(xiàn)中青年專家4人、省“錢江學(xué)者”特聘教授12人。設(shè)有國家“111計劃”學(xué)科創(chuàng)新引智基地2個、省級院士專家工作站1個。 ? 學(xué)?蒲袑嵙π酆瘢诒姸囝I(lǐng)域參與并完成了一系列國家“六五”至“十三五”計劃重點攻關(guān)、“973”“863”等高科技攻關(guān)和國家、省部基金科研項目。2020年實到科研經(jīng)費突破 4億元,列省屬高校第2。近年來,學(xué)校獲國家科技進(jìn)步二等獎4項、國家發(fā)明二等獎2項、國家自然科學(xué)獎二等獎1項,其中,2020年主持獲得國家科技進(jìn)步二等獎1項,2021年主持獲得浙江省科學(xué)技術(shù)一等獎3項。學(xué)校入選教育部“高等學(xué)?萍汲晒D(zhuǎn)化和技術(shù)轉(zhuǎn)移基地”、科技部“賦予科研人員職務(wù)科技成果所有權(quán)或長期使用權(quán)試點單位”,以及國家知識產(chǎn)權(quán)局、教育部“國家知識產(chǎn)權(quán)試點示范高!,榮獲“全國信息產(chǎn)業(yè)科技創(chuàng)新先進(jìn)集體”稱號。擁有浙江省智慧城市研究中心(浙江省“2011協(xié)同創(chuàng)新中心”)、浙江省信息化與經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展研究中心(浙江省哲學(xué)社科重點研究基地)、浙江高等教育研究院、海洋工程研究中心、微電子研究中心、中國財務(wù)云服務(wù)研究院、生物三維打印與醫(yī)療器械研究院、中國科教評價研究院、浙江省管理會計應(yīng)用創(chuàng)新研究中心、浙江(杭電)創(chuàng)新材料研究院等一批科技教育研究平臺。目前,學(xué)校與國內(nèi)外數(shù)百家企業(yè)建立了穩(wěn)定的科技合作關(guān)系,已成為浙江省科技創(chuàng)新與成果轉(zhuǎn)化的高地,取得了良好經(jīng)濟(jì)效益和社會效益。 ? 學(xué)校堅持“以人為本、追求卓越”的育人理念,致力于培養(yǎng)具有家國情懷、國際視野、創(chuàng)新精神和實踐能力的高素質(zhì)人才。獲國家級教學(xué)成果獎勵13項,F(xiàn)有國家級人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)1個,是教育部批準(zhǔn)的卓越工程師教育培養(yǎng)計劃高校。學(xué)校學(xué)風(fēng)濃郁,學(xué)科競賽成績突出,近五年在挑戰(zhàn)杯、互聯(lián)網(wǎng)+、電子設(shè)計、數(shù)學(xué)建模、ACM程序設(shè)計和智能汽車等全國大學(xué)生頂級權(quán)威學(xué)科競賽中獲得國家級二等獎以上300余項,7次沖入ACM國際大學(xué)生程序設(shè)計大賽全球總決賽,曾獲美國數(shù)學(xué)建模競賽特等獎等國際獎項,參加省級以上學(xué)科競賽獲獎人數(shù)與學(xué)生擁有專利數(shù)在省屬高校中位列首位。2017年第41屆ACM國際大學(xué)生程序設(shè)計競賽全球總決賽獲得全球排名并列第20;2017年至2021年全國大學(xué)生智能汽車競賽全國總決賽共獲一等獎24項(含5項全國冠軍),總成績連續(xù)多年居全國第一; 2020年全國大學(xué)生電子設(shè)計競賽信息科技前沿專題邀請賽(瑞薩杯)獲賽事最高獎瑞薩杯; 2015-2019年全國普通高校學(xué)科競賽本科組排行榜位列第14,地方本科院校學(xué)科競賽排行榜列全國第一。 ? 辦學(xué)65年來,學(xué)校在復(fù)合型IT人才培養(yǎng)方面的教學(xué)實踐成果連續(xù)五屆獲得國家教學(xué)成果獎。學(xué)校先后為國家和社會培養(yǎng)輸送了16萬余名優(yōu)秀人才,眾多校友成為阿里巴巴、中芯國際、京東方、中電熊貓、海信、創(chuàng)維、廈門宏發(fā)、北信源等國內(nèi)電子企業(yè)的領(lǐng)軍人物,據(jù)統(tǒng)計全國IT百強(qiáng)企業(yè)中有近三分之一的掌門人為我校校友。學(xué)校被譽(yù)為“IT企業(yè)家搖籃”和“卓越會計師沃土”。學(xué)校畢業(yè)生基礎(chǔ)知識扎實,動手能力較強(qiáng),深受用人單位和社會各界好評,畢業(yè)生初次就業(yè)率和考取研究生的比例在浙江省屬高校中一直名列前茅。在全國30個省市區(qū)招生分?jǐn)?shù)位居同類院校前列。據(jù)第三方調(diào)查顯示,我校畢業(yè)生的起薪率、職業(yè)穩(wěn)定性、國內(nèi)外升學(xué)率、對母校的忠誠度等方面指標(biāo)均處于省內(nèi)領(lǐng)先地位。學(xué)校是“全國普通高等學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)工作先進(jìn)集體”“全國畢業(yè)生就業(yè)典型經(jīng)驗高!。 ? 學(xué)校是浙江省首批文化校園建設(shè)試點單位,校園文化豐富多彩、特色鮮明。擁有網(wǎng)絡(luò)文化、原創(chuàng)音樂文化、志愿服務(wù)文化、學(xué)科競賽文化等一批國家級文化品牌,每年均開展“大學(xué)之道”人文講堂、“繽紛下沙”高雅藝壇、社團(tuán)文化節(jié)等數(shù)十個文化主題活動以及科技文化節(jié)、研究生IT創(chuàng)新學(xué)術(shù)論壇等一批學(xué)術(shù)主題活動。金庸、王蒙、澤爾滕(諾貝爾經(jīng)濟(jì)學(xué)獎得主)、李昌鈺等眾多海內(nèi)外名家大師都曾來校,與師生切磋交流。校園環(huán)境優(yōu)美,書海風(fēng)荷、雅湖云影等“杭電十景”風(fēng)光如畫。 ? 學(xué)校設(shè)施一流,建有現(xiàn)代化的教學(xué)樓、實驗室、科技館、體育場、文化活動中心。2021年獲批“中國—奧地利人工智能與先進(jìn)制造‘一帶一路’聯(lián)合實驗室”。擁有國家級腦機(jī)協(xié)同智能技術(shù)國際聯(lián)合研究中心以及1個國防重點學(xué)科實驗室;擁有檢測儀表與自動化系統(tǒng)集成技術(shù)教育部工程研究中心、射頻電路與系統(tǒng)省部共建教育部重點實驗、工業(yè)和信息化部視聽認(rèn)知健康與智能影像分析評價實驗室等15個省部級重點實驗室,浙江省首批新型重點專業(yè)智庫浙江省信息化發(fā)展研究院,3個國家級實驗教學(xué)示范中心、1個國家級虛擬仿真實驗教學(xué)中心、10個浙江省實驗教學(xué)示范中心,4個省科技創(chuàng)新公共技術(shù)平臺、4個浙江省工程實驗室(工程研究中心)、6個浙江省國際科技合作載體、3個浙江省“2011協(xié)同創(chuàng)新中心”、3個浙江省新型高校智庫(浙江省信息化發(fā)展研究中心),以培養(yǎng)基于網(wǎng)絡(luò)的先進(jìn)制造技術(shù)人才為主的工程訓(xùn)練中心。學(xué)校具有先進(jìn)的網(wǎng)絡(luò)信息平臺,校園網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)設(shè)施健全,教學(xué)科研實驗室及服務(wù)與共享公共平臺完善,辦學(xué)條件處于浙江省屬高校及國內(nèi)同類院校先進(jìn)水平。 ? 學(xué)校對外合作交流廣泛多元,與美國、英國、德國、俄羅斯、法國、墨西哥、奧地利、羅馬尼亞、塞浦路斯等40余個國家和地區(qū)的120余個高校及機(jī)構(gòu)建立了友好合作關(guān)系。學(xué)校大力引入國外優(yōu)質(zhì)教育資源,建有1個中外合作辦學(xué)機(jī)構(gòu)、3個中外合作辦學(xué)項目;充分發(fā)揮信息類人才培養(yǎng)優(yōu)勢和特色,主動與“一帶一路”沿線國家高校開展境外聯(lián)合辦學(xué),