據(jù)最新上海外國(guó)語(yǔ)大學(xué)賢達(dá)經(jīng)濟(jì)人文學(xué)院招生網(wǎng)和海南招生考試院公布的錄取數(shù)據(jù)，海南高考的考生需要成績(jī)?cè)?66分左右，位次排名需要在38639名左右，才可以考上上海外國(guó)語(yǔ)大學(xué)賢達(dá)經(jīng)濟(jì)人文學(xué)院，不過(guò)每年上海外國(guó)語(yǔ)大學(xué)賢達(dá)經(jīng)濟(jì)人文學(xué)院在海南招生人數(shù)不同、試卷難度也不同，所以錄取的分?jǐn)?shù)也不會(huì)相同。
一、海南高考多少分可以上上海外國(guó)語(yǔ)大學(xué)賢達(dá)經(jīng)濟(jì)人文學(xué)院
1、海南高考2022年考生上上海外國(guó)語(yǔ)大學(xué)賢達(dá)經(jīng)濟(jì)人文學(xué)院的綜合(物)最低分需要473分，錄取最低位次為38639名;
2、海南高考2022年考生上上海外國(guó)語(yǔ)大學(xué)賢達(dá)經(jīng)濟(jì)人文學(xué)院的綜合(不限)最低分需要478分，錄取最低位次為37476名;
3、海南高考2021年考生上上海外國(guó)語(yǔ)大學(xué)賢達(dá)經(jīng)濟(jì)人文學(xué)院的綜合(不限)最低分需要466分，錄取最低位次為37636名;
二、上海外國(guó)語(yǔ)大學(xué)賢達(dá)經(jīng)濟(jì)人文學(xué)院在海南的近三年的排名多少可以上
1、2022年上海外國(guó)語(yǔ)大學(xué)賢達(dá)經(jīng)濟(jì)人文學(xué)院在海南的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次
| 年份 | 招生省份 | 科目類型 | 選科要求 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2022 | 海南 | 綜合 | 物 | 本科 | 473 | 38639 | 市教委 |
| 2022 | 海南 | 綜合 | 不限 | 本科 | 478 | 37476 | 市教委 |
2、2021年上海外國(guó)語(yǔ)大學(xué)賢達(dá)經(jīng)濟(jì)人文學(xué)院在海南的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次
| 年份 | 招生省份 | 科目類型 | 選科要求 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2021 | 海南 | 綜合 | 不限 | 本科 | 466 | 37636 | 市教委 |
高考志愿填報(bào)的注意事項(xiàng)
在志愿填報(bào)的過(guò)程中，如果能正確把握志愿填報(bào)的梯度，就能增加被錄取的幾率。因此，考生要處理好第一志愿和非第一志愿的梯度，以及平行志愿之間的梯度要正確處理第一志愿和非第一志愿的梯度。高考志愿填報(bào)各批次的第一志愿很重要，特別是一些名牌院校第一志愿滿額率高。但這并不能說(shuō)明二、三志愿就不再重要。
在每年的錄取中，總有一部分院校第一志愿生源不足，要錄取第二志愿，甚至通過(guò)調(diào)劑、降分才能完成招生計(jì)劃。因此，不能因?yàn)榈谝恢驹笣M額率高就忽視第、三志愿填報(bào)。在各志愿填報(bào)時(shí)，一定要注意拉開梯度，慎重填報(bào)第二、三志愿。如有的本科一批院校，為了提高生源的質(zhì)量，通過(guò)政策規(guī)定和志愿分?jǐn)?shù)級(jí)差等形式，每年都在第二、三志愿中擇優(yōu)錄取部分高分考生。
有些農(nóng)、林礦、油、師范類，或者邊遠(yuǎn)地區(qū)、名氣不大的院校，在第一志愿往往也有可能完不成招生計(jì)劃，需要到第二、三志愿去補(bǔ)錄。對(duì)于這類院校的志愿填報(bào)考生要慎重考慮，不要委曲求全，以免錄取后對(duì)院校不中意，導(dǎo)致不報(bào)到、退學(xué)等現(xiàn)象的發(fā)生。
滑檔和退檔的區(qū)別
1、滑檔的意思
所謂的滑檔，指的便是考生在報(bào)考心儀的院校后，由于分?jǐn)?shù)與學(xué)校要求相差太多，以至于學(xué)校沒有辦法對(duì)該考生進(jìn)行調(diào)檔。如此一來(lái)，考生便會(huì)被下一志愿的學(xué)校調(diào)檔，可如果分?jǐn)?shù)依舊很低，無(wú)法滿足報(bào)考專業(yè)條件，那么他便會(huì)繼續(xù)被下一學(xué)校選擇。
這樣的情形并叫做滑檔，如果學(xué)生分?jǐn)?shù)實(shí)在太差，所報(bào)考的院校全部滑檔，那么便無(wú)法再報(bào)考同批次的院校，只能另做選擇。
2、退檔的意思
一般來(lái)說(shuō)，當(dāng)學(xué)生填報(bào)相關(guān)志愿過(guò)后，所填報(bào)的院校便會(huì)調(diào)取該考生的檔案。如果院校在調(diào)取檔案后發(fā)現(xiàn)，考生報(bào)考的專業(yè)分?jǐn)?shù)要求比較高，分?jǐn)?shù)不滿足專業(yè)要求，那么學(xué)校便會(huì)選擇退檔處理。
除非學(xué)生在報(bào)考時(shí)選擇了服從調(diào)劑，那么學(xué)�？梢愿鶕�(jù)學(xué)生的分?jǐn)?shù)做出規(guī)劃調(diào)整，將學(xué)生安排到相應(yīng)的專業(yè)之中。否則的話，學(xué)生就只能被報(bào)考院校退檔。而退檔之后，他們便不能再報(bào)考同批次的院校。
三、上海外國(guó)語(yǔ)大學(xué)賢達(dá)經(jīng)濟(jì)人文學(xué)院學(xué)校介紹
國(guó)家首批全日制本科獨(dú)立學(xué)院 上海外國(guó)語(yǔ)大學(xué)賢達(dá)經(jīng)濟(jì)人文學(xué)院系國(guó)家教育部2004年批準(zhǔn)的上海首批全日制本科獨(dú)立學(xué)院，由上海外國(guó)語(yǔ)大學(xué)和上海賢達(dá)投資有限公司合作舉辦。學(xué)�，F(xiàn)有虹口、崇明兩個(gè)校區(qū)，虹口校區(qū)地處市區(qū)東北部，毗鄰上海外國(guó)語(yǔ)大學(xué)；崇明校區(qū)地處崇明區(qū)陳家鎮(zhèn)，新古典主義和托斯卡納風(fēng)格的優(yōu)美建筑與特有的生態(tài)環(huán)境相得益彰。 雄厚師資與特色教研體系背景 學(xué)校依托上海外國(guó)語(yǔ)大學(xué)雄厚的師資力量以及外語(yǔ)教學(xué)與研究等方面的優(yōu)勢(shì)，構(gòu)建了以語(yǔ)言、商科類學(xué)科，藝術(shù)學(xué)、教育學(xué)及法學(xué)等其他學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展的學(xué)科專業(yè)體系，現(xiàn)有6大學(xué)科門類22個(gè)本科專業(yè)，全日制本科在校生近8500人。 學(xué)校堅(jiān)持以學(xué)生的發(fā)展為中心，堅(jiān)守“立德樹人”的根本使命，弘揚(yáng)“賢者惟德、達(dá)者善事”的校訓(xùn)，緊緊圍繞“具有高尚情懷、全球視野和跨文化交流溝通能力的復(fù)合型、應(yīng)用型人才”培養(yǎng)目標(biāo)，積極探索“英語(yǔ)+”“信息技術(shù)+”復(fù)合型人才培養(yǎng)模式，推進(jìn)新文科建設(shè)，強(qiáng)化國(guó)際化特色辦學(xué)，提高教育教學(xué)質(zhì)量，增強(qiáng)學(xué)校核心競(jìng)爭(zhēng)力。 以英才計(jì)劃為引領(lǐng)，以學(xué)科交叉融合為特色 學(xué)校積極開展教育教學(xué)改革。2018年起，學(xué)校實(shí)施“英才培養(yǎng)計(jì)劃”，配備高層次教授隊(duì)伍，為品學(xué)兼優(yōu)、具備發(fā)展?jié)撡|(zhì)的學(xué)生脫穎而出提供更優(yōu)越的成長(zhǎng)條件和更廣闊的發(fā)展空間。2020年起，學(xué)校設(shè)立學(xué)生管理服務(wù)中心，下設(shè)學(xué)生發(fā)展部與學(xué)生事務(wù)部，堅(jiān)持落實(shí)“全人教育”理念，促進(jìn)學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展。 校企合作資源豐富，全球知名企業(yè)提供實(shí)習(xí)實(shí)踐機(jī)會(huì) 學(xué)校注重實(shí)踐教學(xué)，強(qiáng)化學(xué)生應(yīng)用能力培養(yǎng)。先后與東方國(guó)際集團(tuán)、華東建筑設(shè)計(jì)集團(tuán)、錦江旅游集團(tuán)、用友新道、尚清實(shí)業(yè)、日本伊藤忠物流、松下電器、攜程國(guó)際旅行社等知名企業(yè)建立校企合作關(guān)系，開展專業(yè)實(shí)習(xí)實(shí)踐，培養(yǎng)高素質(zhì)的復(fù)合型、應(yīng)用型人才。 國(guó)際化教育理念與管理模式，與世界知名高校建立穩(wěn)固合作關(guān)系 學(xué)校堅(jiān)持開放辦學(xué)，走國(guó)際化教育之路，積極引進(jìn)國(guó)內(nèi)、外優(yōu)秀高等院校的先進(jìn)教育理念和管理模式。師資團(tuán)隊(duì)中引進(jìn)了50%以上的優(yōu)秀海歸教師，并先后與英、美、加、澳、德、法、西、瑞士、日、韓、埃及、約旦、阿聯(lián)酋、新加坡、中國(guó)香港、中國(guó)臺(tái)灣等16個(gè)國(guó)家和地區(qū)的百余所知名高校建立了穩(wěn)固的友好合作關(guān)系。學(xué)校通過(guò)學(xué)分互認(rèn)、帶薪實(shí)習(xí)、公費(fèi)交流生、政府獎(jiǎng)學(xué)金海外學(xué)習(xí)、本科雙學(xué)士學(xué)位和本碩連讀等項(xiàng)目為學(xué)生提供多樣化、多層次海外學(xué)習(xí)、實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，感受多元文化，拓寬國(guó)際視野，提高跨文化交流溝通能力。近3年來(lái)，平均每年有26%左右的學(xué)生前往美國(guó)加州大學(xué)伯克利分校、紐約大學(xué)、英國(guó)劍橋大學(xué)、倫敦大學(xué)學(xué)院、日本早稻田大學(xué)等世界頂級(jí)名校攻讀碩士研究生。 地處“985、211”高校集聚區(qū)，跨�？鐚I(yè)學(xué)習(xí)條件優(yōu)越 學(xué)校關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)差異，實(shí)施全英語(yǔ)、雙語(yǔ)分班教學(xué)，有針對(duì)性地提高學(xué)生的外語(yǔ)能力；同時(shí)，尊重學(xué)生的學(xué)習(xí)意愿，參與東北片（復(fù)旦大學(xué)、上海財(cái)經(jīng)大學(xué)等）高校合作辦學(xué)，為學(xué)生跨校輔修、選修課程創(chuàng)造條件。 創(chuàng)新、靈活、開放、包容，創(chuàng)建國(guó)際化知名應(yīng)用型大學(xué) 學(xué)校不忘初心，堅(jiān)持非營(yíng)利性辦學(xué)，堅(jiān)守公益性辦學(xué)方向。目前，學(xué)校正以其嶄新的辦學(xué)模式、靈活的辦學(xué)機(jī)制、豐富的辦學(xué)資源和內(nèi)在的發(fā)展?jié)摿�，立足上海、面向全�?guó)，積極創(chuàng)建特色鮮明的，多科性、國(guó)際化、高水平的應(yīng)用技術(shù)型大學(xué)。
