據(jù)最新長江大學(xué)招生網(wǎng)和海南招生考試院公布的錄取數(shù)據(jù)，海南高考的考生需要成績在468分左右，位次排名需要在37267名左右，才可以考上長江大學(xué)，不過每年長江大學(xué)在海南招生人數(shù)不同、試卷難度也不同，所以錄取的分?jǐn)?shù)也不會相同。
一、海南高考多少分可以上長江大學(xué)
1、海南高考2022年考生上長江大學(xué)的綜合(物)最低分需要532分，錄取最低位次為24427名;
2、海南高考2022年考生上長江大學(xué)的綜合(地 或 物 或 化)最低分需要617分，錄取最低位次為7995名;
3、海南高考2022年考生上長江大學(xué)的綜合(不限)最低分需要623分，錄取最低位次為7257名;
4、海南高考2021年考生上長江大學(xué)的綜合(物)最低分需要468分，錄取最低位次為37267名;
5、海南高考2021年考生上長江大學(xué)的綜合(物 或 化 或 生)最低分需要570分，錄取最低位次為14877名;
6、海南高考2021年考生上長江大學(xué)的綜合(物 或 化)最低分需要586分，錄取最低位次為12038名;
7、海南高考2020年考生上長江大學(xué)(4)的綜合(物)最低分需要576分，錄取最低位次為13211名;
8、海南高考2020年考生上長江大學(xué)(3)的綜合(不限)最低分需要587分，錄取最低位次為11333名;
二、長江大學(xué)在海南的近三年的排名多少可以上
1、2022年長江大學(xué)在海南的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次
| 年份 | 招生省份 | 科目類型 | 選科要求 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2022 | 海南 | 綜合 | 物 | 本科 | 532 | 24427 | 省政府 |
| 2022 | 海南 | 綜合 | 物 或 化 或 生 | 本科 | 586 | 12840 | 省政府 |
| 2022 | 海南 | 綜合 | 物 或 化 | 本科 | 587 | 12665 | 省政府 |
| 2022 | 海南 | 綜合 | 物 | 本科 | 603 | 9991 | 省政府 |
| 2022 | 海南 | 綜合 | 史 或 地 或 物 | 本科 | 609 | 9082 | 省政府 |
| 2022 | 海南 | 綜合 | 史 或 地 | 本科 | 615 | 8268 | 省政府 |
| 2022 | 海南 | 綜合 | 地 或 物 或 化 | 本科 | 617 | 7995 | 省政府 |
| 2022 | 海南 | 綜合 | 不限 | 本科 | 623 | 7257 | 省政府 |
2、2021年長江大學(xué)在海南的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次
| 年份 | 招生省份 | 科目類型 | 選科要求 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2021 | 海南 | 綜合 | 物 | 本科 | 468 | 37267 | 省政府 |
| 2021 | 海南 | 綜合 | 物 或 化 或 生 | 本科 | 570 | 14877 | 省政府 |
| 2021 | 海南 | 綜合 | 物 或 化 | 本科 | 586 | 12038 | 省政府 |
| 2021 | 海南 | 綜合 | 物 | 本科 | 591 | 11204 | 省政府 |
| 2021 | 海南 | 綜合 | 地 或 物 或 化 | 本科 | 594 | 10743 | 省政府 |
| 2021 | 海南 | 綜合 | 史 或 地 或 物 | 本科 | 601 | 9674 | 省政府 |
| 2021 | 海南 | 綜合 | 不限 | 本科 | 607 | 8819 | 省政府 |
| 2021 | 海南 | 綜合 | 史 或 地 | 本科 | 609 | 8560 | 省政府 |
3、2020年長江大學(xué)在海南的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次
| 年份 | 招生省份 | 科目類型 | 選科要求 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2020 | 海南 | 綜合 | 物 | 本科 | 576 | 13211 | 省政府 |
| 2020 | 海南 | 綜合 | 物 或 化 或 生 | 本科 | 577 | 13035 | 省政府 |
| 2020 | 海南 | 綜合 | 地 或 物 或 化 | 本科 | 577 | 13035 | 省政府 |
| 2020 | 海南 | 綜合 | 不限 | 本科 | 587 | 11333 | 省政府 |
民辦二本和公辦二本的區(qū)別
第一：民辦大學(xué)的學(xué)費(fèi)高，一般要一萬多，有的要兩三萬，而公辦大學(xué)的學(xué)費(fèi)基本上都在五千左右。
第二：公辦大學(xué)的發(fā)展歷史更久，認(rèn)可度更高。
第三：公辦大學(xué)一般是由地方政府和教育部管理，教育資源更豐富。民辦大學(xué)的師資力量總體來說和公立大學(xué)相比會更弱一些，但是開設(shè)的都是熱門專業(yè)，專業(yè)更加注重實(shí)用性和應(yīng)用性。
綜合來看，公辦二本普遍要比民辦二本好。所以每年考生都是優(yōu)先報(bào)考公辦二本，只有公辦二本被選完之后，才會考慮民辦二本。
可是很多考生的錄取分?jǐn)?shù)比較低，特別是壓線考生，就很難被公辦二本錄取，如果填志愿選擇公辦二本的話，很有可能投檔都投不出去，就會出現(xiàn)滑檔的情況，一旦出現(xiàn)這種情況那就只有去征集志愿報(bào)大家不想要的學(xué)校、或者去�？婆螆�(bào)考了。
所以為了保險(xiǎn)起見，這個(gè)分?jǐn)?shù)段的考生更多的是選擇民辦二本院校，這樣被錄取的幾率就很大了，不至于滑檔到�？婆螆�(bào)考志愿。
高考志愿錄取狀態(tài)有哪些
1、自由可投
這個(gè)狀態(tài)表示有兩種情況，第一種是該考生的檔案沒有投出去;第二種就是，檔案投出去以后被學(xué)校退檔了，如果被學(xué)校退檔，考生是可以看到最近一次院校退檔的理由。
2、已經(jīng)投檔
這個(gè)狀態(tài)就表明考生電子檔案已經(jīng)投給了院校，但院校還沒有下載考生電子檔案，所以考生要注意查詢檔案所投學(xué)校的動(dòng)態(tài)。
3、院校在閱
這表示院校已經(jīng)下載了投檔信息，正在審閱考生的電子檔案，將根據(jù)招生章程公布的錄取規(guī)則，確定“預(yù)錄取”或“預(yù)退檔”考生名單，但尚不能確定是否正式錄取。
4、預(yù)退檔
這就表示院校按學(xué)校錄取規(guī)則錄取時(shí)，對成績偏低且不服從專業(yè)調(diào)劑或體檢、單科成績等原因不能錄取的考生，做出“預(yù)退檔”，也就是準(zhǔn)備退檔處理，并且向省高考錄取場提交“預(yù)退檔”考生電子檔案等待錄檢審核。
5、預(yù)錄取
當(dāng)考生的狀態(tài)顯示為預(yù)錄取時(shí)，是指院校對符合錄取條件的考生進(jìn)行專業(yè)安排之后，已經(jīng)下載了擬錄取考生名單及錄取專業(yè)，處于預(yù)錄取狀態(tài)并不表明正式被錄取，須經(jīng)省高考錄取場錄取檢查組審核通過后方為正式錄取。
6、錄取
“預(yù)錄取”考生經(jīng)省高考錄取場錄檢審核，審核通過后即變?yōu)椤颁浫 �，處于“錄取”狀態(tài)的考生，就是已經(jīng)被高校成功錄取了，就可以等待收取自己的錄取通知書了。
三、長江大學(xué)學(xué)校介紹
長江大學(xué)是湖北省屬高校中規(guī)模最大、學(xué)科門類較全的綜合性大學(xué)，為湖北省重點(diǎn)建設(shè)的骨干高校，是國家“中西部高�；A(chǔ)能力建設(shè)工程”入選高校，湖北省“國內(nèi)一流大學(xué)建設(shè)高�！�，也是湖北省人民政府與中國石油天然氣集團(tuán)有限公司、中國石油化工集團(tuán)有限公司、中國海洋石油集團(tuán)有限公司共建和湖北省人民政府與中華人民共和國農(nóng)業(yè)農(nóng)村部共建的高校。 歷史沿革 學(xué)校于2003年4月經(jīng)國家教育部批準(zhǔn)，由原江漢石油學(xué)院、湖北農(nóng)學(xué)院、荊州師范學(xué)院、湖北省衛(wèi)生職工醫(yī)學(xué)院合并組建而成。原江漢石油學(xué)院的前身為1950年創(chuàng)辦的北京石油工業(yè)專科學(xué)校，1978年開始舉辦普通本科教育，隸屬中國石油天然氣集團(tuán)公司，從2000年起，實(shí)行中央與地方共建，劃轉(zhuǎn)湖北省管理；原湖北農(nóng)學(xué)院的前身是華中農(nóng)學(xué)院荊州分院，始建于1977年，1989年經(jīng)國家教委批準(zhǔn)為普通本科院校；原荊州師范學(xué)院的前身是1936年創(chuàng)建的湖北第四區(qū)簡易師范學(xué)校，1978年成立荊州師范高等專科學(xué)校，1999年經(jīng)教育部批準(zhǔn)改建為荊州師范學(xué)院；原湖北省衛(wèi)生職工醫(yī)學(xué)院前身是湖北省沙市衛(wèi)生學(xué)校，始建于1951年，1977年更名為武漢醫(yī)學(xué)院荊州分院，1984年更名為湖北省衛(wèi)生職工醫(yī)學(xué)院。 地理位置 學(xué)校本部位于長江中游的歷史文化名城—-湖北省荊州市，并建有武漢校區(qū)。荊州有著悠久的歷史和燦爛的文化，是楚文化的發(fā)祥地和三國文化的集中地；是春秋時(shí)期楚國的都城、偉大愛國詩人屈原的故里，歷來為兵家必爭之地。這里東銜九省通衢的武漢三鎮(zhèn)，西臨舉世矚目的長江三峽，南傍浩淼無垠的洞庭湖畔，北垂雄奇險(xiǎn)秀的武當(dāng)山脈。校園環(huán)境秀麗，景色宜人，為湖北省園林式高等學(xué)校。 辦學(xué)條件 學(xué)校校園占地面積4742畝，校舍建筑面積107.8萬平方米，固定資產(chǎn)24.25億元。現(xiàn)有國家和省部級等各類實(shí)驗(yàn)室、實(shí)驗(yàn)中心108個(gè)，校內(nèi)外實(shí)習(xí)基地316個(gè)，教學(xué)科研儀器設(shè)備總值7.9億元。圖書館紙質(zhì)藏書430萬冊，期刊1581種，全文電子圖書147萬冊，各類中外文數(shù)據(jù)庫60個(gè)。建有體育館、綜合訓(xùn)練館、游泳館和足球、網(wǎng)球等場地，各類體育運(yùn)動(dòng)場館設(shè)施齊全。 師資力量 學(xué)校現(xiàn)有教職工3212人，專任教師2341人，外聘教師711人。專任教師中，教授310人，副教授851人；具有博士、碩士學(xué)位的教師2046人，其中具有博士學(xué)位的教師940人。獲批省部級以上人才項(xiàng)目、專家稱號人選287人，其中國家級人才56人�，F(xiàn)有博士生導(dǎo)師144名，碩士生導(dǎo)師840人，兼職博士生導(dǎo)師99人，兼職碩士生導(dǎo)師644人。 學(xué)科專業(yè) 學(xué)校是博士學(xué)位授權(quán)單位，各類人才培養(yǎng)層次齊全。現(xiàn)有“地質(zhì)資源與地質(zhì)工程”“石油與天然氣工程”“作物學(xué)”3個(gè)博士后科研流動(dòng)站�！暗刭|(zhì)資源與地質(zhì)工程”“石油與天然氣工程”“作物學(xué)”3個(gè)一級學(xué)科博士學(xué)位授權(quán)，涵蓋15個(gè)二級學(xué)科；34個(gè)一級學(xué)科碩士學(xué)位授權(quán)，涵蓋175個(gè)二級學(xué)科。具有同等學(xué)力人員申請碩士學(xué)位授予權(quán)，具有電子信息、機(jī)械、材料與化工、資源與環(huán)境、土木水利、農(nóng)業(yè)、體育、工商管理、法律、護(hù)理、藝術(shù)、臨床醫(yī)學(xué)、風(fēng)景園林、會計(jì)、獸醫(yī)、社會工作、翻譯、教育等18個(gè)專業(yè)碩士學(xué)位授權(quán)類別。設(shè)有105個(gè)本科專業(yè)，其中有“資源勘查工程”“勘查技術(shù)與工程”“石油工程”“農(nóng)學(xué)”“機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化”“化學(xué)工程與工藝”6個(gè)國家特色專業(yè)，“電子信息工程”“土木工程”等11個(gè)湖北省品牌專業(yè)。“資源勘查工程”“農(nóng)學(xué)”“機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化”“電子信息工程”“漢語言文學(xué)”“數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)”“物理學(xué)”“應(yīng)用化學(xué)”等14個(gè)國家級一流本科專業(yè)，“金融學(xué)”“教育學(xué)” “商務(wù)英語”“地質(zhì)學(xué)”“網(wǎng)絡(luò)工程”“化學(xué)工程與工藝”等25個(gè)省級一流本科專業(yè)�！稗r(nóng)學(xué)”“機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化”“電子信息工程”“生物技術(shù)”“化學(xué)工程與工藝”“植物保護(hù)”“應(yīng)用化學(xué)”“自動(dòng)化”“地理信息科學(xué)”9個(gè)專業(yè)入選湖北省戰(zhàn)略性新興（支柱）產(chǎn)業(yè)人才培養(yǎng)計(jì)劃，國家級、省部級專業(yè)綜合改革試點(diǎn)專業(yè)7個(gè)，本科專業(yè)涉及經(jīng)濟(jì)學(xué)、法學(xué)、教育學(xué)、文學(xué)、歷史學(xué)、理學(xué)、工學(xué)、農(nóng)學(xué)、醫(yī)學(xué)、管理學(xué)、藝術(shù)學(xué)11大學(xué)科門類。現(xiàn)有全日制普通本�？粕�32639人，全日制博士、碩士研究生4343人，來華留學(xué)生800余人。 學(xué)術(shù)平臺 學(xué)�，F(xiàn)有石油天然氣、綠色農(nóng)業(yè)2個(gè)湖北省優(yōu)勢特色學(xué)科群，16個(gè)“十二五”省級重點(diǎn)學(xué)科和重點(diǎn)（培育）學(xué)科，其中，2個(gè)優(yōu)勢學(xué)科，6個(gè)特色學(xué)科，8個(gè)重點(diǎn)（培育）學(xué)科�，F(xiàn)有49個(gè)國家級、省部級重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室和工程技術(shù)研究中心，17個(gè)國家級和省部級實(shí)驗(yàn)示范中心，以及2個(gè)湖北省重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、5個(gè)省級2011協(xié)同創(chuàng)新中心、2個(gè)湖北省共性技術(shù)研發(fā)推廣中心、5個(gè)省級人文社科研究基地、8個(gè)湖北省工程（技術(shù)）研究中心(實(shí)驗(yàn)室)、6個(gè)省級校企共建研發(fā)中心、15個(gè)湖北省校企聯(lián)合創(chuàng)新中心、8個(gè)中石油集團(tuán)公司重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、1個(gè)國家級實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心，9個(gè)湖北省實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心，1個(gè)國家級大學(xué)生校外實(shí)踐教育基地，3個(gè)湖北省虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心，3項(xiàng)湖北省虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)項(xiàng)目， 4個(gè)湖北省實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地。學(xué)校在石油科學(xué)與技術(shù)、澇漬災(zāi)害與濕地農(nóng)業(yè)、荊楚文化研究等領(lǐng)域具有鮮明特色。 科學(xué)研究 近三年來，學(xué)校共主持承擔(dān)各級各類科研項(xiàng)目2246項(xiàng)，其中，國家自然科學(xué)基金項(xiàng)目120項(xiàng)，并在優(yōu)秀青年科學(xué)基金項(xiàng)目和重點(diǎn)項(xiàng)目獲得零的突破；國家社會科學(xué)基金項(xiàng)目和教育部重大課題攻關(guān)項(xiàng)目12項(xiàng)；國家科技重大專項(xiàng)、國家重點(diǎn)研發(fā)計(jì)劃等國家級項(xiàng)目（課題、子課題）92項(xiàng)。獲國家、省部級科研成果獎(jiǎng)69項(xiàng)；獲國家和省部級優(yōu)秀教學(xué)成果獎(jiǎng)25項(xiàng)。出版學(xué)術(shù)專著95部，發(fā)表高水平論文2278篇。 教育教學(xué) 學(xué)校根據(jù)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展需要，不斷創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，加強(qiáng)教學(xué)基本建設(shè)，教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。建成《地震勘探原理》《探究癲癇模型小鼠認(rèn)知功能障礙行為學(xué)虛擬實(shí)驗(yàn)》《生命長江》《高等數(shù)學(xué)A》4門國家級本科課程，《沉積巖石學(xué)》《生產(chǎn)測井原理》《地震勘探原理》3門國家級精品資源共享課，《力學(xué)》國家級雙語教學(xué)示范課程和《透視地下油藏—找尋石油的地震方法》《楚文化漫談》2門國家精品視頻公開課；有24門省級精品課程，10門省級精品資源共享課，4門省級精品視頻公開課；1門省級精品在線開放課；《沉積巖石學(xué)》精品課程教學(xué)團(tuán)隊(duì)和電工電子基礎(chǔ)課程教學(xué)團(tuán)隊(duì)被評為國家級教學(xué)團(tuán)隊(duì)；資源勘查工程專業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)、石油工程專業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)、地球物理測井系列課程教學(xué)團(tuán)隊(duì)、地球物理勘探系列課程教學(xué)團(tuán)隊(duì)、臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)、現(xiàn)代信號處理系列課程教學(xué)團(tuán)隊(duì)、作物生產(chǎn)科學(xué)與技術(shù)教學(xué)團(tuán)隊(duì)、《生命長江》課程教學(xué)團(tuán)隊(duì)、網(wǎng)絡(luò)工程專業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)、油氣鉆采系列課程教學(xué)團(tuán)隊(duì)被評為湖北省教學(xué)團(tuán)隊(duì)。大學(xué)物理教學(xué)部、土木工程教研室、護(hù)理學(xué)專業(yè)教研室、石油地質(zhì)教研室、測井信息工程教研室、基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)部、有機(jī)化學(xué)課程組、地球物理勘探教研室被評為湖北優(yōu)秀基層教學(xué)組織。學(xué)校重視大學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐動(dòng)手能力培養(yǎng)，是教育部卓越工程師教育培養(yǎng)計(jì)劃、國家卓越農(nóng)林人才培養(yǎng)計(jì)劃、卓越醫(yī)生教育培養(yǎng)計(jì)劃、國家大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃、人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)區(qū)和本科專業(yè)綜合改革試點(diǎn)項(xiàng)目以及湖北省拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)計(jì)劃和戰(zhàn)略性新興（支柱）產(chǎn)業(yè)人才培養(yǎng)計(jì)劃的實(shí)施高校；學(xué)校實(shí)施學(xué)分制、導(dǎo)師制、主輔修制、雙學(xué)位制等培養(yǎng)制度，并設(shè)有長江大學(xué)優(yōu)秀學(xué)生獎(jiǎng)學(xué)金、優(yōu)秀新生獎(jiǎng)學(xué)金、孫越崎科學(xué)教育基金優(yōu)秀學(xué)生獎(jiǎng)學(xué)金、中國石油獎(jiǎng)學(xué)金、文華獎(jiǎng)學(xué)金、“一帶一路”來華留學(xué)生獎(jiǎng)學(xué)金等40余種獎(jiǎng)學(xué)金，激勵(lì)學(xué)生刻苦學(xué)習(xí)，奮發(fā)成才。 人才培養(yǎng) 建校以來，學(xué)校累計(jì)為社會培養(yǎng)了40余萬名各類專門人才，畢業(yè)生遍及神州、馳騁海外，快速成長為單位的骨干、社會的精英。近年來，研究生、本科生初次就業(yè)率達(dá)到85%以上，涌現(xiàn)出全國道德模范、全國三好學(xué)生標(biāo)兵趙傳宇為代表的一大批創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)新型高素質(zhì)人才。2007年學(xué)校接受國家教育部本科教學(xué)工作評價(jià)，獲得“優(yōu)秀”成績；2009年，學(xué)校涌現(xiàn)出全國見義勇為舍己救人大學(xué)生英雄集體——“10.24”長江救人大學(xué)生英雄群體，受到黨和國家*的親切接見和社會各界的高度評價(jià)。 交流合作 學(xué)校堅(jiān)持開放辦學(xué)，與國內(nèi)55家大型特大型石油石化企業(yè)和160個(gè)縣級以上政府、地方企業(yè)建立了校企（地）合作關(guān)系，是全國產(chǎn)學(xué)研合作教育示范單位，湖北省石油學(xué)科研究生創(chuàng)新基地。學(xué)校發(fā)起成立“一帶一路”語言服務(wù)國際化人才培養(yǎng)校企合作聯(lián)盟，加入中國-中東歐國家高校聯(lián)合會等9個(gè)大學(xué)聯(lián)盟，先后與美國、英國、愛爾蘭、韓國、日本、俄羅斯、澳大利亞、斯里蘭卡、捷克等國家和地區(qū)的78所院校機(jī)構(gòu)建立了協(xié)作關(guān)系，開展合
