中學(xué)黑板報(bào)內(nèi)容1
從小到大，家人從來(lái)沒(méi)有讓我干過(guò)一件事。但是，我幼小的心靈中總想嘗一下干活的滋味。
最近我家里的鴨子總是不回家，奶奶準(zhǔn)備去趕鴨子。我心里想 ：我大顯身手的時(shí)候到了，正好可以借這件事來(lái)告訴奶奶我也是有實(shí)力的。我三步w并兩步地跑到奶奶跟前，氣喘吁吁地說(shuō)：“奶奶你不如讓我去趕鴨子吧。”奶奶說(shuō)：“那怎么行，你重從來(lái)沒(méi)有干過(guò)活，能行嗎？” 我說(shuō)：“那也可以嘗試一下嘛�！焙髞�(lái)在我的勸說(shuō)下，奶奶終于“投降”了。我心里興奮極了，比考試考了100分還高興。我來(lái)的竹林后面的池塘里，鴨子看到了我，嘎嘎嘎地叫了起來(lái)，好像在向我發(fā)起了挑戰(zhàn)。 （此處的擬人手法很生動(dòng)）我在竹林里找到了一根竹子，雖然竹子已經(jīng)枯萎了，但是依然很重。 （此句和中心關(guān)系不大，可以刪去）我拿著竹子來(lái)到池塘邊，鴨子向我這邊游來(lái)，我用竹子拍打著水面。鴨子一聽(tīng)到聲音，就立刻有游向另一邊，我心里想：你們這群鴨子。，膽子那么小還敢向我下挑戰(zhàn)書(shū)，你們不想活啦。我突然覺(jué)得這是一件很簡(jiǎn)單的事。就在這時(shí)候鴨子們準(zhǔn)備逃跑，我感覺(jué)跑過(guò)去攔住了它們。鴨子又游到了湖中，它們一圈一圈地游著，我也跟著它們跑來(lái)跑去，一共跑了12圈，“哎呀。不行了�！蔽矣挚吭诹藰�(shù)上休息。心里想：你們這群死鴨子，平日里，給你們吃，給你們喝，現(xiàn)在倒好，連家都不會(huì)回了啊。最好現(xiàn)在把你們都煮來(lái)吃了�；剡^(guò)頭來(lái)一想，可能是幫我減肥，但是這也太痛苦了吧。這時(shí)候鴨子又叫了起來(lái)（帶了諷刺的味道）我大聲地對(duì)鴨子說(shuō)：“你們等著，既然你們欲擒故縱就別怪我聲東擊西�！蔽艺伊藥讐K石頭向鴨子仍去，鴨子們游到了岸上，可是它們還是沒(méi)有上去，我用手上的竹子用力地拍打水面，鴨子上去了，我心靈里充滿了喜悅，我感到非常自豪。
在我們的生活中一定要去嘗試，只有嘗試才能感受到世界生活的美好。
中學(xué)黑板報(bào)內(nèi)容2
揚(yáng)起生活的風(fēng)帆，航行在浩瀚無(wú)垠的大海上，茫茫海面，等待我們的將是驚濤駭浪，讓我們勇敢接受陽(yáng)光的撫摸，風(fēng)雨的洗禮，讓心靈得到凈化，面對(duì)狂風(fēng)大浪，百折不撓??我們要做乘風(fēng)破浪的勇士。我堅(jiān)信：風(fēng)雨過(guò)后是彩虹，生命之舟終將駛向成功的彼岸。
生活的路??酸，生活的路??甜，生活的路??苦，生活的路??辣，生活的路??風(fēng)雨兼程，生活的路??曲折坎坷。也許會(huì)有晴天霹靂，也許會(huì)有風(fēng)起浪涌，在最困難的時(shí)候，鼓足勇氣，告訴自己：“我能行！”
生活的路布滿荊棘，面對(duì)試卷上一個(gè)個(gè)鮮紅的分?jǐn)?shù)，面對(duì)命運(yùn)的一次次挑戰(zhàn)……我告訴自己：“也許，付出了并不會(huì)有回報(bào)，但要得到回報(bào)，必須要付出�！币苍S風(fēng)雨交加中，路會(huì)崎嶇泥濘，但我決不后悔，因?yàn)樯袚碛辛瞬懫鸱�，才能體現(xiàn)自我的價(jià)值，那才是真正的人生。不管前面的路有多苦，但我能行。
朋友，面對(duì)殘酷的現(xiàn)實(shí)，堅(jiān)強(qiáng)擦干你的淚水，告訴自己：“我能行！”
中學(xué)黑板報(bào)內(nèi)容3
您總是在我迷茫中指引我前進(jìn)的道路；在我失敗的時(shí)候告訴我失敗乃成功之母；在我驕傲?xí)r讓我明白驕傲使人落后；在我……老師我一定能行！
記得我剛上一年級(jí)的時(shí)候，我非常膽校上課時(shí)我很認(rèn)真聽(tīng)講，你問(wèn)的問(wèn)題我都知道�？墒俏也桓遗e起那小小的手，后來(lái)你漸漸發(fā)現(xiàn)了我的弱點(diǎn)。您在我的本子上寫(xiě)下了鼓勵(lì)的話。讓我勇敢點(diǎn)。我看到了，我下決心大膽點(diǎn)，我一定能行的！
終于上課了，老師你提出了一個(gè)問(wèn)題�；蛟S同學(xué)們與我一樣知道答案就是不敢舉手回答�；蛟S他們真的不知道答案，但我肯定知道的，我要不要舉手呢？一個(gè)聲音說(shuō)：“舉吧，證明你有這個(gè)能力�！绷硪粋�(gè)聲音說(shuō)：“別呀，萬(wàn)一說(shuō)錯(cuò)了呢？”我猶豫不決，老師仿佛看了出來(lái)，又問(wèn)：‘有誰(shuí)知道答案，說(shuō)錯(cuò)了也沒(méi)有關(guān)系的。大膽些吧！’對(duì)大膽些！任紅你能行的。我終于舉起了小手，可是回答老師的問(wèn)題聲音像蚊子叫一樣校老師又鼓勵(lì)我說(shuō)：“放心說(shuō)大聲點(diǎn)。沒(méi)有人會(huì)笑你的。”我又把聲音提高了點(diǎn)。不知道老師聽(tīng)清楚沒(méi)有，但老師還是表演了我。從此我不在害怕回答老師的問(wèn)題。只可惜我的聲音還是很小，不過(guò)我會(huì)努力的。
我明白了一個(gè)道理。只要相信我能行的，就沒(méi)有做不到的事！
