高等院校專業(yè)有幾千個(gè)，每個(gè)學(xué)校開(kāi)始的專業(yè)也不同，不同的高校相同的專業(yè)排名錄取分?jǐn)?shù)線也不同，所以導(dǎo)致很多高考考生和家長(zhǎng)在志愿填報(bào)的時(shí)候很難選擇適合自己的專業(yè)，本文思而思學(xué)小編幫大家整理遵義醫(yī)藥高等專科學(xué)校最新的開(kāi)始專業(yè)目錄表，包含遵義醫(yī)藥高等專科學(xué)校文科專業(yè)、遵義醫(yī)藥高等�？茖W(xué)校理科專業(yè)、遵義醫(yī)藥高等�？茖W(xué)校特色專業(yè)目錄，數(shù)據(jù)僅供參考，具體以遵義醫(yī)藥高等專科學(xué)校的招生目錄為準(zhǔn)。
一、遵義醫(yī)藥高等�？茖W(xué)校有什么專業(yè)
| 類別 | 專業(yè)名稱 |
|---|---|
| 藥品與醫(yī)療器械類(專) | 藥品經(jīng)營(yíng)與管理 食品藥品監(jiān)督管理 |
| 臨床醫(yī)學(xué)類(專) | 臨床醫(yī)學(xué) 口腔醫(yī)學(xué) |
| 護(hù)理類(專) | 助產(chǎn) 護(hù)理 護(hù)理（口腔護(hù)理方向） 護(hù)理（老年護(hù)理方向） 護(hù)理（母嬰護(hù)理方向） |
| 藥學(xué)類(專) | 藥學(xué) |
| 中醫(yī)藥類(專) | 中醫(yī)學(xué) 針灸推拿 中藥學(xué) 中醫(yī)康復(fù)技術(shù) |
| 醫(yī)學(xué)技術(shù)類(專) | 醫(yī)學(xué)影像技術(shù) 醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù) 醫(yī)學(xué)美容技術(shù) 衛(wèi)生檢驗(yàn)與檢疫技術(shù) |
| 康復(fù)治療類(專) | 康復(fù)治療技術(shù) |
| 公共衛(wèi)生與衛(wèi)生管理類(專) | 公共衛(wèi)生管理 預(yù)防醫(yī)學(xué) 衛(wèi)生信息管理 |
| 健康管理與促進(jìn)類(專) | 醫(yī)學(xué)營(yíng)養(yǎng) 老年保健與管理 健康管理 |
| 公共服務(wù)類(專) | 家政服務(wù)與管理 |
二、遵義醫(yī)藥高等�？茖W(xué)校比較好的特色重點(diǎn)專業(yè)目錄
國(guó)家財(cái)政部重點(diǎn)支持建設(shè)的骨干專業(yè)：護(hù)理、醫(yī)學(xué)影像技術(shù)
中央財(cái)政支持重點(diǎn)專業(yè)：康復(fù)技術(shù)、針灸推拿
貴州省開(kāi)放性實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)項(xiàng)目專業(yè)：中醫(yī)
三、遵義醫(yī)藥高等�？茖W(xué)校相關(guān)資訊推薦
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四、遵義醫(yī)藥高等�？茖W(xué)校簡(jiǎn)介介紹
遵義醫(yī)藥高等�？茖W(xué)校前身為創(chuàng)辦于1956年的遵義衛(wèi)生學(xué)校及1986的遵義中醫(yī)學(xué)校，兩個(gè)國(guó)家及重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校于2006年2月經(jīng)教育部批準(zhǔn)合并升格組建而成遵義醫(yī)藥高等�？茖W(xué)校。2015年，學(xué)校整體搬遷至遵義市新蒲新區(qū)大學(xué)城，新校區(qū)總投資23億元，占地面積1394畝，建筑面積59.86萬(wàn)平方米。目前在校生14000余人，設(shè)有6個(gè)系2個(gè)教學(xué)部（院）、26個(gè)專業(yè)（含方向），其中中醫(yī)學(xué)、針灸推拿、臨床醫(yī)學(xué)、口腔醫(yī)學(xué)、預(yù)防醫(yī)學(xué)為國(guó)控專業(yè)。護(hù)理、醫(yī)學(xué)影像技術(shù)專業(yè)是國(guó)家財(cái)政部重點(diǎn)支持建設(shè)的重點(diǎn)專業(yè)，中藥專業(yè)是中央財(cái)政以獎(jiǎng)代補(bǔ)重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)，中醫(yī)專業(yè)、護(hù)理專業(yè)獲批貴州省級(jí)開(kāi)放實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)項(xiàng)目。
學(xué)校歷經(jīng)60余年風(fēng)雨，始終不忘初心,牢記使命，秉持“教學(xué)立校，人才強(qiáng)校，科技興校，醫(yī)療邦校，文化建�！钡霓k學(xué)理念和“勤學(xué)敏思、精業(yè)濟(jì)世”的校訓(xùn)，不斷深化教育教學(xué)改革，確立了“以全日制普通專（本）科教育為主，集學(xué)歷教育、崗位培訓(xùn)、繼續(xù)教育為一體”的辦學(xué)定位和“醫(yī)教協(xié)同、校企合作、工學(xué)結(jié)合、產(chǎn)學(xué)研一體”的人才培養(yǎng)模式。堅(jiān)持“面向農(nóng)村、面向社區(qū)、面向產(chǎn)業(yè)發(fā)展”的服務(wù)方向和“紅色基因傳承、仁心仁術(shù)育人、中西醫(yī)并重、醫(yī)康養(yǎng)結(jié)合”的辦學(xué)特色，開(kāi)辟了與普通高等醫(yī)學(xué)院校人才培養(yǎng)互補(bǔ)的新格局。辦學(xué)60余年來(lái)，共培養(yǎng)學(xué)生6.2萬(wàn)余人。
