每年高考結(jié)束后，黔西南民族職業(yè)技術(shù)學(xué)院新生被錄取同學(xué)們陸續(xù)都到校報到~而宿舍作為同學(xué)們朝夕相處之場所，如果不懂相處之道，難免會摩擦不斷，更有甚者堪比宮斗大戲。所以各位大學(xué)新生一定要珍惜室友之間的友情，彼此處好關(guān)系。本文小編整理了一些關(guān)于黔西南民族職業(yè)技術(shù)學(xué)院宿舍條件和宿舍環(huán)境的相關(guān)知識，希望對你有幫助。2019年黔西南民族職業(yè)技術(shù)學(xué)院宿舍條件是怎么樣的呢？一起來看看本文吧。
學(xué)生宿舍BCD棟公寓樓群建筑面積32641平方米，共有宿舍772間，設(shè)室內(nèi)衛(wèi)生間，水電均為智能控制，網(wǎng)絡(luò)和監(jiān)控系統(tǒng)完備，宿舍內(nèi)24小時提供熱水。
黔西南民族職業(yè)技術(shù)學(xué)院校園環(huán)境
學(xué)院下設(shè)生物工程系、機械與電子工程系、水利電力工程系、商務(wù)系、醫(yī)藥系5個教學(xué)系，學(xué)科涉及農(nóng)學(xué)、理工、經(jīng)濟管理、醫(yī)藥等四大門類，開設(shè)有23個高職專業(yè)。建有生物技術(shù)工程、護理、藥學(xué)、煤炭安全培訓(xùn)、汽車維修等校內(nèi)實驗實訓(xùn)室和42個校外實習(xí)實訓(xùn)基地�，F(xiàn)有專任教師280人，具有正高職稱9人，副高職稱121人，雙師素質(zhì)教師107人，碩士研究生45人。全日制在校生規(guī)模達7200余人，畢業(yè)生平均就業(yè)率均超過國家和省平均就業(yè)率。
黔西南民族職業(yè)技術(shù)學(xué)院師哥師姐說宿舍條件
1、是由一個倒閉的水校建起的你說能好到哪去但現(xiàn)在既然已由職院接管那就差不到哪去了
2、學(xué)院不大，環(huán)境很差。住宿條件差的惱火6個人1小間好像寢室插座也沒得，晚上6點開燈，11點左右熄燈洗澡什么的都沒那個條件，廁所離宿舍還有點遠（我是今年7月份剛走水電系畢業(yè)出來）想來這個學(xué)校讀，住宿就算了，有條件的話自己在外面租個單間吧。
3、哥們，住宿一般是8人一間，住宿環(huán)境不怎么樣。網(wǎng)線的話。。。學(xué)校禁止學(xué)生上網(wǎng)，平時晚上要查房，就是為防止學(xué)生外出進網(wǎng)吧上網(wǎng)，你認(rèn)為還給你們在宿舍裝網(wǎng)線。
4、不行得，沒得意思。。
5、教學(xué)，老師其實還是教的好哩，就是環(huán)境條件差點。
6、哎...失望得很，別想了
2004年4月經(jīng)省人民政府批準(zhǔn)，由黔西南州原農(nóng)業(yè)學(xué)校、水電學(xué)校、農(nóng)機化學(xué)校、財貿(mào)學(xué)校、衛(wèi)生學(xué)校五所中專學(xué)校合并組建黔西南民族職業(yè)技術(shù)學(xué)院。2008年10月黔西南民族行政管理學(xué)校并入學(xué)院。2011年6月，省人民政府批準(zhǔn)州人民政府以學(xué)院為依托成立黔西南技師學(xué)院。
學(xué)院現(xiàn)分兩個校區(qū)辦學(xué)，校區(qū)占地面積563畝。下設(shè)生物工程系、機械與電子工程系、水利電力工程系、商務(wù)系、醫(yī)藥系5個教學(xué)系，學(xué)科涉及農(nóng)學(xué)、工學(xué)、經(jīng)濟學(xué)、醫(yī)學(xué)、水利水電等五大門類，開設(shè)有23個高職專業(yè)。學(xué)院現(xiàn)有在職職工450人，專任教師307人，碩士研究生45名。具有高級職稱教師89人，雙師素質(zhì)教師107人。2011年在校生規(guī)模7500多人，畢業(yè)生就業(yè)率穩(wěn)定在85%以上。
學(xué)院館藏圖書325000冊，教學(xué)科研儀器設(shè)備總值1829萬元，教學(xué)用計算機584臺，多媒體教室和語音實驗室座位1420個。建有國家、省級財政支持的生物技術(shù)工程、護理、藥學(xué)、煤炭安全培訓(xùn)、汽車維修等校內(nèi)實訓(xùn)基地25個，校外實訓(xùn)基地38個。
學(xué)院充分利用設(shè)有的國家職業(yè)技能鑒定第一○七所、國家科技部和農(nóng)業(yè)部星火學(xué)校和農(nóng)業(yè)特有工種職業(yè)技能鑒定站、貴州省扶貧辦農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移就業(yè)培訓(xùn)示范基地教學(xué)點等資源，為畢業(yè)生、社會各行業(yè)提供培訓(xùn)、技能鑒定等服務(wù)，取得了較好的社會效益。
