貴州師范大學(xué)宿舍內(nèi)部圖片,貴州師范大學(xué)宿舍條件怎么樣環(huán)境好不

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貴州師范大學(xué)宿舍內(nèi)部圖片,貴州師范大學(xué)宿舍條件怎么樣環(huán)境好不好

一般是上下鋪,有六人間和四人間

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供選擇,每個人都有自己的書桌,雖然桌子不大,放筆記本或臺式機(jī)都可以的。 希望對你有所幫助,祝好運!

你那個學(xué)院的?現(xiàn)在都往花溪校區(qū)搬了,剛建起來的大學(xué)城,周邊設(shè)施還不到位,學(xué)校住宿條件還將就咯,都是4人間,自帶被褥,來了再買也可以,買好一點的。暖氣熱水那些是奢飾品,晚上11點半準(zhǔn)時斷電斷網(wǎng),周末12點。

一般都是八人間的,英語女生可以住六人間。有獨立洗漱臺和衛(wèi)生間,衛(wèi)生間沒有洗澡的,要去澡堂洗,當(dāng)然,你也可以弄盆水在廁所洗。寢室也沒有熱水,要去樓下提開水,2毛錢一壺。走廊上有飲水機(jī)。31棟相對來說要好一點,防盜門,電腦桌,采光和位置都比較好。32棟相對老火點,37棟一般般,這兩棟底層有些位置的采光都不太好,而且有點潮濕,高樓層好些。40棟一樓被叫做地下室,也有點潮濕。38棟是鴛鴦樓,39棟很普通,這兩棟都沒什么特點,不好不壞吧。

貴州師范大學(xué)的前身??“國立貴陽師范學(xué)院”創(chuàng)建于1941年,是當(dāng)時全國僅有的八所國立師范學(xué)院之一;建校之初,以夏元?、譚戒甫、王佩芬、尹炎武、王克仁、謝六逸、朱厚錕、李銳夫、李獨清等為代表的一批知名學(xué)者來校任教,他們艱苦辦學(xué),傳薪繼火,為學(xué)校的進(jìn)一步發(fā)展奠定了堅實基礎(chǔ)。新中國成立后,學(xué)校更名為“貴陽師范學(xué)院”;1985年改名為“貴州師范大學(xué)”,1996年被貴州省人民政府確定為省屬重點大學(xué);2004年原貴州理工職業(yè)技術(shù)學(xué)院并入;2006年被列入教育部“對口支援西部高校計劃”,與廈門大學(xué)結(jié)成對口支援關(guān)系;2008年接受教育部本科教學(xué)工作水平評估,獲“優(yōu)秀學(xué)!狈Q號;2013年7月正式獲批博士學(xué)位授權(quán)單位。

學(xué)校地處有著“中國避暑之都”美譽(yù)的林城??貴州省省會貴陽市,現(xiàn)有三個校區(qū),分別坐落在云巖區(qū)、白云區(qū)和花溪區(qū),占地面積3000余畝。有全日制在校學(xué)生37500余人,其中本?茖W(xué)生25000余人(不含求是學(xué)院)、碩士研究生2700余人。共有教職工2434人。設(shè)有20個學(xué)院、1所繼續(xù)教育學(xué)院、1所獨立學(xué)院(求是學(xué)院)、1個教學(xué)部。

學(xué)校學(xué)科綜合實力位居全省高校前列,F(xiàn)有4個一級學(xué)科博士點、22個二級學(xué)科博士點,16個一級學(xué)科碩士點、96個二級學(xué)科碩士點、5個專業(yè)學(xué)位碩士點,75個本科專業(yè),具備應(yīng)屆本科生攻讀碩士學(xué)位推免權(quán)。有7個全國高校本科特色專業(yè)建設(shè)點、5個國家級本科專業(yè)綜合改革試點項目、9個省級特色重點學(xué)科、9個省級重點學(xué)科、19個省級高校示范性本科專業(yè)(特色專業(yè)),學(xué)科專業(yè)涵蓋經(jīng)濟(jì)學(xué)、法學(xué)、教育學(xué)、文學(xué)、歷史學(xué)、理學(xué)、工學(xué)、農(nóng)學(xué)、管理學(xué)、藝術(shù)學(xué)等10個學(xué)科門類,形成了以教師教育為特色的綜合性學(xué)科布局。

學(xué)校大力實施人才強(qiáng)校戰(zhàn)略,師資隊伍結(jié)構(gòu)不斷改善。現(xiàn)有專職教師1742人,教師中有教授285人、副教授601人;教師中329人具有博士學(xué)位、1202人具有碩士學(xué)位。學(xué)科隊伍中有“候鳥型”特聘教授65人,其中院士3人、“*獎勵計劃”4人;國家級中青年有突出貢獻(xiàn)專家1人、新世紀(jì)百千萬人才工程國家級人選1人、教育部新世紀(jì)優(yōu)秀人才支持計劃人選4人、全國高校“教學(xué)名師”1人、全國高校思想政治理論課教學(xué)名師1人、全國高校優(yōu)秀中青年思想政治理論課教師1人,教育部專業(yè)指導(dǎo)委員會委員5人、享受國務(wù)院特殊津貼專家28人、享受省政府特殊津貼專家12人、貴州省核心專家1人、省管專家20人、省優(yōu)秀青年科技人才7人、省青年創(chuàng)新人才獎3人、省高校哲學(xué)社會科學(xué)學(xué)術(shù)帶頭人24人、省高等學(xué)校“教學(xué)名師”16人,F(xiàn)有國家級教學(xué)團(tuán)隊1個、省級教學(xué)團(tuán)隊5個。

學(xué)校教育教學(xué)資源較為豐富,是全省高素質(zhì)創(chuàng)新型人才培養(yǎng)的重要基地,F(xiàn)有1個國家級大學(xué)校外實踐基地、1個國家級實驗教學(xué)示范中心、1個國家級教師研修基地(教育部全國高校思想政治理論課教師社會實踐研修基地)、1個國家級教育綜合實驗實訓(xùn)中心、1個省級教師教學(xué)發(fā)展示范中心、2個省級重點學(xué)科人才培養(yǎng)基地、5個省級實驗教學(xué)示范中心。中國國際化人才外語考試(BFT)貴州省考試培訓(xùn)中心、貴州省高校思想政治理論課教師培訓(xùn)基地、貴州省中小學(xué)骨干教師培訓(xùn)基地、貴州省心理健康骨干教師培訓(xùn)中心、貴州省大學(xué)生文化素質(zhì)教育基地、貴州省教師教育現(xiàn)代化教學(xué)實習(xí)基地、全國外語考試貴州考試中心、信息技術(shù)及應(yīng)用培訓(xùn)基地、高等學(xué)校教育技術(shù)培訓(xùn)中心、貴州省高等學(xué)校師資培訓(xùn)中心、貴州省教育廳教師資格認(rèn)定指導(dǎo)中心、貴州省教師教學(xué)發(fā)展示范中心、貴州省廉政文化理論研究基地、省級優(yōu)秀校園文化育人基地、貴州省高考評卷基地、貴州省美術(shù)設(shè)計類專業(yè)考試基地、貴州省音樂類專業(yè)考試基地等掛靠在學(xué)校。

學(xué)校有2個院士工作站、1個國家級工程技術(shù)研究中心、1個國家與地方共建工程實驗室、1個國家級大學(xué)科技園、1個省部共建國家重點實驗室培育基地、1個教育部科技創(chuàng)新人才團(tuán)隊、5個省高校人文社科研究基地、5個省級重點實驗室、3個省級工程研究中心、2個省級工程實驗室、1個國家遙感中心貴州分部、10個省級科技創(chuàng)新人才團(tuán)隊、3個省級協(xié)同創(chuàng)新中心。學(xué)校分析測試中心是貴州省司法廳首批批準(zhǔn)的“物證司法鑒定所”、貴州省質(zhì)量技術(shù)監(jiān)督局批準(zhǔn)的“貴州省化學(xué)試劑質(zhì)量監(jiān)督檢驗站”。出版有《貴州師范大學(xué)學(xué)報》(社會科學(xué)版)、《貴州師范大學(xué)學(xué)報》(自然科學(xué)版)和《貴州師范大學(xué)報》等報紙刊物,其中,《貴州師范大學(xué)學(xué)報》(社會科學(xué)版)是中文社會科學(xué)引文索引(CSSCI)擴(kuò)展版來源期刊和全國百強(qiáng)期刊,《貴州師范大學(xué)學(xué)報》(自然科學(xué)版)是中國科技核心期刊。2010年以來,學(xué)校共承擔(dān)省部級以上科研項目958項,其中國家級科研項目198項、省部級科研項目740項,全?蒲薪(jīng)費近2.7億元;獲省部級以上科研獎95項;獲省部級教學(xué)成果獎18項,國際級文藝獎2項;獲批專利53項,出版學(xué)術(shù)著作202部。學(xué)術(shù)論文被SCI、EI、ISTP、CSSCI、CSCD收錄2846篇。

學(xué)校數(shù)字化校園建設(shè)水平高、功能強(qiáng),基于公共數(shù)據(jù)平臺的數(shù)字化校園網(wǎng)絡(luò)覆蓋全校,部分公共區(qū)域及圖書館主要閱覽區(qū)域還部署了無線網(wǎng)絡(luò)。圖書館現(xiàn)有館藏紙質(zhì)文獻(xiàn)231.5萬冊,年訂閱紙質(zhì)中外文報刊2500余種,中、外文電子圖書135萬余種,提供使用中外文數(shù)據(jù)庫68個,自建數(shù)據(jù)庫10個,數(shù)字資源總量達(dá)60.6個TB,是“全國古籍重點保護(hù)單位”,“全國文化信息資源共享工程基層分中心”、“CALIS貴州省文獻(xiàn)信息服務(wù)中心”、“貴州省科技文獻(xiàn)共享平臺”建設(shè)服務(wù)單位,建設(shè)有“貴州省地方文獻(xiàn)信息研究中心”、“中學(xué)示范圖書館模型”、“學(xué)前教育專題室”、“幼兒園示范圖書館”等并開放服務(wù)。

學(xué)校注重對外學(xué)術(shù)交流與合作研究,先后與美國、英國、澳大利亞、葡萄牙、南非、日本、韓國、泰國、菲律賓、印度尼西亞等40多個國家和地區(qū)的大學(xué)與科研機(jī)構(gòu)建立長期合作與交流關(guān)系,分別與美國、葡萄牙、韓國、日本、泰國、印度尼西亞等國家的多所大學(xué)開展有交換學(xué)生項目。開放辦學(xué)力度進(jìn)一步加大,是承擔(dān)中國政府獎學(xué)金來華留學(xué)生培養(yǎng)任務(wù)院校之一,與英國蘇格蘭學(xué)歷管理委員會合作舉辦有英國高等教育文憑項目(HND),與教育部留學(xué)服務(wù)中心合作開設(shè)有本科國際通識教育課程(IGEC)。

學(xué)校歷經(jīng)七十余年風(fēng)雨,代代學(xué)人以振興國家、民族為己任,修身治學(xué),殫精竭慮,形成了特有的學(xué)人品質(zhì)和學(xué)校品格,熔鑄了“愛國、奉獻(xiàn)、敬業(yè)、自強(qiáng)”的大學(xué)精神,凝練了“慎思篤行、博學(xué)致新”的校訓(xùn),培養(yǎng)了20余萬名各條戰(zhàn)線的優(yōu)秀人才,成為各項事業(yè)蓬勃發(fā)展、綜合實力穩(wěn)步提升、以教師教育為特色的多科性師范大學(xué),為推動貴州經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展尤其是基礎(chǔ)教育的發(fā)展做出了積極貢獻(xiàn)。

雄關(guān)漫道真如鐵,而今邁步從頭越。站在新的歷史起點上,學(xué)校將繼續(xù)深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀,搶抓機(jī)遇,加快發(fā)展,突出特色,推動跨越,為加快建設(shè)教師教育特色鮮明、多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展的高水平教學(xué)研究型大學(xué)而努力奮斗。

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