大學轉(zhuǎn)專業(yè)需要注意的是，每個學校對轉(zhuǎn)專業(yè)學生的要求差別比較大，作為學生，在填報志愿時不能持特別簡單樂觀的心態(tài)，以為校內(nèi)轉(zhuǎn)專業(yè)可以為自己兜底，本文小編整理了安順學院新生轉(zhuǎn)專業(yè)申請條件和時間，供各位考生家長參考。
一、安順學院新生怎么轉(zhuǎn)專業(yè)
安順學院學生轉(zhuǎn)專業(yè)管理辦法
第一條 為維護我校正常的教育教學秩序，保證學生學籍管理的嚴肅性，充分發(fā)揮學生的專業(yè)特長，調(diào)動學生學習的自主性，提高人才培養(yǎng)的質(zhì)量，根據(jù)《普通高等學校學生管理規(guī)定》和《安順學院學生學籍管理辦法》，結(jié)合我校實際，制定本辦法。
第二條 學生一般應在被錄取的專業(yè)完成學業(yè)。
第三條 學生在校學習期間有下列情況之一的，可以轉(zhuǎn)專業(yè)：
（一）學生確有特長，轉(zhuǎn)專業(yè)更能發(fā)揮其特長的；
（二）入學后因患某種疾病或生理缺陷，經(jīng)學校指定二級甲等以上醫(yī)院檢查證明，不能在原專業(yè)學習，但尚能在轉(zhuǎn)入新專業(yè)學習的；
（三）經(jīng)學校認可，學生確有某種特殊困難，不轉(zhuǎn)專業(yè)則無法繼續(xù)學習的；
（四）休學創(chuàng)業(yè)或退役后復學的學生，因自身情況需要轉(zhuǎn)專業(yè)的，或?qū)昙墴o原就讀專業(yè)的；
（五）根據(jù)就業(yè)形勢和社會對人才需求情況，學校認為確實有必要調(diào)整少量學生專業(yè)的；
第四條 學生有下列情況之一的，不得轉(zhuǎn)專業(yè)：
（一）錄取總分低于擬轉(zhuǎn)入專業(yè)當年錄取線的（在擬轉(zhuǎn)入專業(yè)領域有較突出專長的，經(jīng)學校批準可適當放寬）；
（二）當年我校未在學生生源省份招生的擬轉(zhuǎn)專業(yè)學生，其高考總分低于擬轉(zhuǎn)入專業(yè)當年錄取總分平均分以下的；
（三）由專科轉(zhuǎn)入本科的；
（四）招生時確定為定向、委托培養(yǎng)的；
（五）以特殊招生形式錄�。ㄈ鐚Ｉ尽㈩A科直升本科等），國家有相關規(guī)定或者錄取前與學校有明確約定的；
（六）應予退學的；
（七）入學時間超過兩學期的；
（八）學生在停學保留學籍、休學期間的；
（九）在讀期間受到嚴重警告或其以上處分的；
（十）無正當理由的。
第五條 符合本規(guī)定第二條的學生轉(zhuǎn)專業(yè)應通過原專業(yè)第一學期全部課程考核合格，本科學生成績平均績點應達到2分以上（百分制70分以上）、�？茖W生各門課程平均分在70分以上的，可以申請轉(zhuǎn)專業(yè)。
第六條 學生轉(zhuǎn)專業(yè)的辦理程序
（一）每年4月，需轉(zhuǎn)專業(yè)的學生向所在學院提交書面申請，并填寫申請表，經(jīng)所在學院按相關條件及要求對申請轉(zhuǎn)專業(yè)的學生進行全面初審，初審合格后報送教務處。
（二）每年5月，教務處會同學生處、招就處對所有申請轉(zhuǎn)專業(yè)的學生按相關條件及要求審核后，并通知擬轉(zhuǎn)入專業(yè)學院對符合條件的學生進行“專業(yè)綜合知識”考核及面試（需6名以上專業(yè)教師參加），擬轉(zhuǎn)入專業(yè)學院將考核結(jié)果及考核方案交教務處。
（三）每年6月，教務處、擬轉(zhuǎn)入專業(yè)學院按照擬轉(zhuǎn)入專業(yè)該年級現(xiàn)有學生數(shù)的5%擇優(yōu)錄�。ㄐ輰W創(chuàng)業(yè)或退役后復學的學生優(yōu)先錄�。┐_定轉(zhuǎn)專業(yè)學生名單，報學校校長辦公會審批，并將同意轉(zhuǎn)專業(yè)學生名單向全校公布。
第七條 學生轉(zhuǎn)專業(yè)的考核內(nèi)容及方式
（一）考核內(nèi)容：以專業(yè)綜合知識為主不少于三門課程。特殊專業(yè)可由各專業(yè)學院根據(jù)自身專業(yè)特點確定考核內(nèi)容。
（二）考核方式：筆試與面試相結(jié)合
第八條 學生轉(zhuǎn)專業(yè)后的學籍管理
（一）學生轉(zhuǎn)專業(yè)后，必須按轉(zhuǎn)入專業(yè)教學計劃規(guī)定修完全部課程。如學生在原專業(yè)所修課程（教育教學環(huán)節(jié)）與轉(zhuǎn)入專業(yè)課程（教育教學環(huán)節(jié)）相近，經(jīng)轉(zhuǎn)入專業(yè)學院認定可作為成績與學分記載。
（二）學生轉(zhuǎn)專業(yè)，根據(jù)對其專業(yè)綜合知識考核成績決定轉(zhuǎn)入對應年級或下一年級。對新專業(yè)第一學年未修的課程（教育教學環(huán)節(jié)）必須在轉(zhuǎn)入專業(yè)的第一學年內(nèi)修完并參加考核，考核不合格按重修處理。
第九條 轉(zhuǎn)專業(yè)工作在公開、公平、公正的原則下進行，并執(zhí)行公示制度。
第十條 本辦法解釋權(quán)在教務處。
第十一條 本辦法自2017年9月1日起施行。
二、轉(zhuǎn)專業(yè)對學生個人的利弊
1、轉(zhuǎn)專業(yè)的好處
有些同學為了能夠順利進入理想的大學，選擇了服從調(diào)劑或者填報了冷門的專業(yè)，實際上對于自己被錄取的專業(yè)并不感興趣。那么就可以選擇轉(zhuǎn)專業(yè)，去學習自己真正喜歡或者感興趣的東西。
2、轉(zhuǎn)專業(yè)的弊端
①學習壓力大。想要轉(zhuǎn)專業(yè)的同學不僅要學好當前的專業(yè)內(nèi)容，將要轉(zhuǎn)去的專業(yè)知識也要學習，而且還不能有掛科的情況，這樣一來學習壓力就會變得非常的大。所以轉(zhuǎn)專業(yè)并非易事，要付出很多的時間和精力，而且能否成功也是未知數(shù)。
②所轉(zhuǎn)的專業(yè)也不一定適合自己。有很多同學在轉(zhuǎn)完專業(yè)之后發(fā)現(xiàn)新專業(yè)還不及自己之前的專業(yè)，甚至有的同學仍然覺得這個專業(yè)不適合自己。
轉(zhuǎn)專業(yè)不是小事，大家一定要結(jié)合自己的興趣愛好、職業(yè)規(guī)劃等多方面綜合考量，還要充分調(diào)研目標專業(yè)的情況，做好充足的調(diào)查后再做決定。
