據(jù)最新青島科技大學(xué)招生網(wǎng)和貴州招生考試院公布的錄取數(shù)據(jù)，貴州高考的考生需要成績?cè)?65分左右，位次排名需要在44640名左右，才可以考上青島科技大學(xué)，不過每年青島科技大學(xué)在貴州招生人數(shù)不同、試卷難度也不同，所以錄取的分?jǐn)?shù)也不會(huì)相同。
一、貴州高考多少分可以上青島科技大學(xué)
1、貴州高考2022年考生上青島科技大學(xué)的理科最低分需要465分，錄取最低位次為41670名;
2、貴州高考2021年考生上青島科技大學(xué)的理科最低分需要473分，錄取最低位次為39188名;
3、貴州高考2020年考生上青島科技大學(xué)(中外合作)的理科最低分需要481分，錄取最低位次為44640名;
4、貴州高考2020年考生上青島科技大學(xué)的理科最低分需要491分，錄取最低位次為39536名;
5、貴州高考2022年考生上青島科技大學(xué)的文科最低分需要558分，錄取最低位次為7900名;
6、貴州高考2021年考生上青島科技大學(xué)的文科最低分需要572分，錄取最低位次為6862名;
7、貴州高考2020年考生上青島科技大學(xué)的文科最低分需要561分，錄取最低位次為6741名;
二、青島科技大學(xué)在貴州的近三年的排名多少可以上
1、2022年青島科技大學(xué)在貴州的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次
| 年份 | 招生省份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2022 | 貴州 | 理科 | 本一 | 465 | 41670 | 省政府 |
| 2022 | 貴州 | 文科 | 本一 | 558 | 7900 | 省政府 |
2、2021年青島科技大學(xué)在貴州的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次
| 年份 | 招生省份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2021 | 貴州 | 理科 | 本一 | 473 | 39188 | 省政府 |
| 2021 | 貴州 | 文科 | 本一 | 572 | 6862 | 省政府 |
3、2020年青島科技大學(xué)在貴州的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次
| 年份 | 招生省份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2020 | 貴州 | 理科 | 本一 | 481 | 44640 | 省政府 |
| 2020 | 貴州 | 理科 | 本一 | 491 | 39536 | 省政府 |
| 2020 | 貴州 | 文科 | 本一 | 561 | 6741 | 省政府 |
什么是有序志愿
有序志愿是按照志愿優(yōu)先的原則錄取第一志愿考生。第一志愿考生就足夠了，即使第二志愿考生的分?jǐn)?shù)更高，也不會(huì)被錄取。只有當(dāng)?shù)谝恢驹傅膶W(xué)生人數(shù)不足時(shí)，才會(huì)選擇第二志愿。以此類推，將選出第三名志愿者和第四名志愿者。
順序志愿是指多個(gè)院校在同一錄取批次中的志愿順序，具體表現(xiàn)為：第一志愿，第二志愿，例如在第一志愿學(xué)院或第二志愿學(xué)院，同一學(xué)院的考生將分別排隊(duì)，然后根據(jù)成績向相應(yīng)學(xué)院報(bào)到。所謂“順序志愿”，就是按照“志愿+分?jǐn)?shù)”進(jìn)行歸檔。在一批錄取過程中，對(duì)于學(xué)校來說，所有學(xué)校只能同時(shí)錄取同一順序的志愿考生；對(duì)于考生來說，一批分?jǐn)?shù)線以上的所有考生，只能在同一時(shí)間內(nèi)按照同一順序的志愿進(jìn)行檢索和備案。
高考志愿填報(bào)技巧
在填表過程中，如果能正確把握填表的梯度，就可以增加被錄取的概率。因此，考生要處理好第一志愿和非第一志愿的梯度，以及平行志愿之間的梯度，正確處理第一志愿和非第一志愿的梯度。高考第一批的填報(bào)非常重要，尤其是在一些著名的大學(xué)。然而，這并不意味著第二個(gè)或第三個(gè)志愿不再重要。
在每年的錄取中，總有一些高校的第一志愿生源不足。他們必須錄取第二志愿，甚至通過調(diào)整和降低分?jǐn)?shù)來完成招生計(jì)劃。因此，不能因?yàn)榈谝恢驹笣M額率高就忽視第三志愿和第三志愿填報(bào)。填報(bào)第二志愿和第三志愿時(shí)，一定要注意坡度。比如，一些高校為了提高生源質(zhì)量，從第二志愿和第三志愿中擇優(yōu)錄取，每年以政策和志愿分?jǐn)?shù)的形式招收一些高分考生。
一些農(nóng)林、礦業(yè)、石油、師范院校，或邊遠(yuǎn)地區(qū)、不知名的院校，在第一志愿中也可能無法完成招生計(jì)劃，需要到第二志愿或第三志愿中補(bǔ)齊。對(duì)于這類高校，考生要慎重考慮，不妥協(xié)，以避免錄取后不喜歡高校，導(dǎo)致不報(bào)到、退學(xué)等現(xiàn)象。
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高考助手網(wǎng)志愿是款對(duì)于高考生實(shí)用的高考志愿填報(bào)助手，幫助高考考生填報(bào)最合適的志愿，提升被理想中的大學(xué)、專業(yè)錄取的成功率。根據(jù)考生的成績以及自身的意愿還有歷史院校專業(yè)錄取線，智能生成填報(bào)推薦，提供多種志愿方案。
高考高考助手網(wǎng)志愿有用嗎
高考助手網(wǎng)志愿網(wǎng)站有用。以下是高考助手網(wǎng)志愿的功能及特點(diǎn)：
1、網(wǎng)站收錄了海量的大學(xué)院校和專業(yè)，將其分類為院校庫、專業(yè)庫、職業(yè)庫、備選庫等;
2、網(wǎng)站的所有資源和數(shù)據(jù)都分類齊全，一目了然，考生可以根據(jù)分類在對(duì)應(yīng)的分類中找到自己想要的內(nèi)容;
3、每一所院校的歷年分?jǐn)?shù)走勢(shì)的錄取數(shù)據(jù)信息采用折現(xiàn)表來展示，數(shù)據(jù)和變化情況清晰明了。
三、青島科技大學(xué)學(xué)校介紹
青島科技大學(xué)是一所以工為主，理、工、文、經(jīng)、管、醫(yī)、法、藝、教等學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展、特色鮮明的多科性大學(xué)。學(xué)校是國家“111計(jì)劃”立項(xiàng)建設(shè)單位、山東省屬重點(diǎn)建設(shè)的大學(xué)、山東省“強(qiáng)特色”高水平大學(xué)、山東省應(yīng)用基礎(chǔ)型人才培養(yǎng)特色名校，被教育部評(píng)估為“本科教學(xué)工作水平評(píng)估優(yōu)秀高校”“全國畢業(yè)生就業(yè)典型經(jīng)驗(yàn)高�！焙汀叭珖鴦�(chuàng)新創(chuàng)業(yè)典型經(jīng)驗(yàn)高�！�，榮獲“山東省第一屆省級(jí)文明校園”榮譽(yù)稱號(hào)，被社會(huì)贊譽(yù)為“中國橡膠工業(yè)的黃埔”。 學(xué)校前身是創(chuàng)建于1950年的沈陽輕工業(yè)高級(jí)職業(yè)學(xué)校，1956年遷至青島。1958年經(jīng)山東省人民政府批準(zhǔn)組建為山東化工學(xué)院，開始了正式舉辦高等教育的歷程。1984年經(jīng)教育部批準(zhǔn)更名為青島化工學(xué)院，1998年由化學(xué)工業(yè)部劃轉(zhuǎn)到山東�。�2001年青島工藝美術(shù)學(xué)校并入，2002年3月經(jīng)教育部批準(zhǔn)更名為青島科技大學(xué)。2002年8月嶗山校區(qū)投入使用，2009年高密校區(qū)投入使用，2016年山東省化工研究院整建制并入，2019年中德國際合作區(qū)（中德校區(qū)）投入使用，學(xué)校事業(yè)發(fā)展不斷譜寫新篇章。 當(dāng)前，學(xué)校形成了青島、高密、濟(jì)南“三地五校區(qū)”的辦學(xué)格局，校舍面積92萬平方米，圖書館館藏各類文獻(xiàn)資料340余萬冊(cè)、中外文數(shù)據(jù)庫74個(gè)，固定資產(chǎn)總值37億元。學(xué)校師資力量雄厚，現(xiàn)有教職工2800余人，其中院士2人、雙聘院士11人，中科院“*”人選3人，國家高層次人才特殊支持計(jì)劃（*）領(lǐng)軍人才（教學(xué)名師）2人，*1人，國家杰青3人，國家優(yōu)青2人，國家有突出貢獻(xiàn)的中青年專家4人，國家“百千萬人才工程”人選3人，全國優(yōu)秀教師10人，享受國務(wù)院政府特殊津貼46人，“泰山學(xué)者優(yōu)勢(shì)特色學(xué)科團(tuán)隊(duì)領(lǐng)軍人才”2人，“泰山學(xué)者”特聘專家（教授）、海外特聘專家和青年專家43人，省級(jí)教學(xué)名師17人，山東省重點(diǎn)學(xué)科（實(shí)驗(yàn)室）“首席專家”4人，山東省高校十大優(yōu)秀教師3人，山東省杰青11人，山東省有突出貢獻(xiàn)中青年專家38人。 學(xué)校學(xué)科、專業(yè)特色鮮明，現(xiàn)擁有5個(gè)博士學(xué)位授權(quán)一級(jí)學(xué)科，5個(gè)博士后科研流動(dòng)站，22個(gè)碩士學(xué)位授權(quán)一級(jí)學(xué)科，16個(gè)碩士專業(yè)學(xué)位類別，設(shè)有76個(gè)本科專業(yè)。形成了以材料科學(xué)與工程、化學(xué)工程與技術(shù)、動(dòng)力工程及工程熱物理等為代表的多個(gè)優(yōu)勢(shì)特色學(xué)科群，其中化學(xué)、材料科學(xué)、工程學(xué)3個(gè)學(xué)科進(jìn)入全球ESI學(xué)科排名前1%，4個(gè)學(xué)科入選山東省重點(diǎn)建設(shè)的“一流學(xué)科”行列，2個(gè)學(xué)科入選山東省優(yōu)勢(shì)特色高水平學(xué)科。在全國第四輪學(xué)科評(píng)估中，學(xué)校有9個(gè)學(xué)科進(jìn)入前70%，其中化學(xué)工程與技術(shù)為B+，為省屬工科高校唯一。 學(xué)校堅(jiān)持以人才培養(yǎng)為根本，獲得2項(xiàng)國家級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)；1個(gè)國家級(jí)人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)區(qū)；19個(gè)國家一流專業(yè)建設(shè)點(diǎn)，5個(gè)國家級(jí)特色專業(yè)，1個(gè)國家級(jí)專業(yè)綜合改革試點(diǎn)項(xiàng)目，15個(gè)教育部工程教育認(rèn)證專業(yè)，4個(gè)國家級(jí)“卓越工程師教育培養(yǎng)計(jì)劃”試點(diǎn)專業(yè)；2個(gè)國家級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心，1個(gè)國家級(jí)虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心；2個(gè)國家級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)；5門國家級(jí)一流本科課程；2門國家級(jí)精品資源共享課，1門國家級(jí)精品視頻公開課，1門國家級(jí)雙語教學(xué)示范課程；1個(gè)國家級(jí)工程實(shí)踐教育中心，1個(gè)教育部大學(xué)生校外實(shí)踐教育基地建設(shè)項(xiàng)目；1名國家級(jí)教學(xué)名師；191個(gè)國家級(jí)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃項(xiàng)目；39項(xiàng)省級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)；6個(gè)省級(jí)一流本科專業(yè)，5個(gè)省級(jí)高水平應(yīng)用型立項(xiàng)建設(shè)專業(yè)（群），4個(gè)省級(jí)新舊動(dòng)能轉(zhuǎn)換專業(yè)對(duì)接產(chǎn)業(yè)專業(yè)（群），16個(gè)省級(jí)品牌、特色專業(yè)；3個(gè)省級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心；7個(gè)省級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)；14門省一流本科課程，16名省級(jí)教學(xué)名師；順利通過了教育部本科教學(xué)審核評(píng)估。 學(xué)校堅(jiān)持科研興校，科技創(chuàng)新能力不斷提升，先后獲得15項(xiàng)國家技術(shù)發(fā)明獎(jiǎng)、國家科技進(jìn)步獎(jiǎng)、杜邦科技創(chuàng)新獎(jiǎng)�？萍紕�(chuàng)新平臺(tái)建設(shè)成績顯著，現(xiàn)有1個(gè)國家工程實(shí)驗(yàn)室，1個(gè)國家工程技術(shù)研究中心，1個(gè)國家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室培育基地，3個(gè)教育部重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、工程研究中心，1個(gè)部省共建協(xié)同創(chuàng)新中心，1個(gè)教育部高等學(xué)校成果轉(zhuǎn)化和技術(shù)轉(zhuǎn)移基地，1個(gè)科技部國際科技合作基地，1個(gè)國家級(jí)大學(xué)科技園，國家層面創(chuàng)新平臺(tái)數(shù)達(dá)到10個(gè)，數(shù)量位居山東省屬高校前列。擁有3個(gè)省級(jí)協(xié)同創(chuàng)新（示范）中心，45個(gè)省級(jí)重點(diǎn)學(xué)科、重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、工程技術(shù)研究中心。 學(xué)校始終堅(jiān)持走政產(chǎn)學(xué)研融合之路，科研成果運(yùn)用到實(shí)際生產(chǎn)中已產(chǎn)生了巨大的經(jīng)濟(jì)效益，通過科研成果轉(zhuǎn)化或提供核心技術(shù)支撐而上市的公司已經(jīng)達(dá)到了7家，分別是軟控股份有限公司、萬華化學(xué)集團(tuán)股份有限公司、賽輪股份有限公司、青島金王集團(tuán)、青島海力威新材料科技股份有限公司、青島旭域土工材料股份有限公司、青島高校信息產(chǎn)業(yè)股份有限公司。學(xué)校獲批教育部“高等學(xué)校科技成果轉(zhuǎn)化和技術(shù)轉(zhuǎn)移基地”，專利轉(zhuǎn)讓數(shù)進(jìn)入中國高校百強(qiáng)，為“天問一號(hào)”自主導(dǎo)航提供關(guān)鍵核心技術(shù)，連續(xù)兩次被評(píng)為“山東省產(chǎn)學(xué)研合作創(chuàng)新突出貢獻(xiàn)高校”，因“政產(chǎn)學(xué)研融合”而聞名的“青科大模式”廣受社會(huì)贊譽(yù)，并被國務(wù)院研究室《決策參考》、中央電視臺(tái)《新聞聯(lián)播》《焦點(diǎn)訪談》等以典型經(jīng)驗(yàn)和做法進(jìn)行深度報(bào)道。 學(xué)校堅(jiān)持開放辦學(xué)，不斷完善對(duì)外交流與合作機(jī)制，同22個(gè)國家和地區(qū)的120余所國（境）外高校簽訂了友好合作協(xié)議，獲得1個(gè)教育部批準(zhǔn)的中外合作辦學(xué)機(jī)構(gòu)，7個(gè)中外合作辦學(xué)項(xiàng)目，基本形成了涵蓋理、工、藝等學(xué)科專業(yè)多層次中外合作辦學(xué)格局。其中與德國帕德博恩大學(xué)合作舉辦的中德科技學(xué)院，納入中德兩國政府間合作項(xiàng)目，被譽(yù)為中外合作辦學(xué)的成功范例。加快推進(jìn)中德工業(yè)大學(xué)和中德青年科學(xué)院建設(shè)，實(shí)現(xiàn)中德合作辦學(xué)一體化發(fā)展。牽頭共建泰中國際橡膠學(xué)院，是山東首個(gè)在境外設(shè)立的辦學(xué)機(jī)構(gòu)，邁出了學(xué)校境外辦學(xué)第一步。 學(xué)校第十次黨代會(huì)繪就了“三步走”的宏偉藍(lán)圖，提出了建設(shè)“有精神、有文化、有責(zé)任、有活力、有特色”高水平大學(xué)的奮斗目標(biāo)。當(dāng)前，站在“十四五”開局新起點(diǎn)上，學(xué)校堅(jiān)持以****思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)黨的十九大精神，緊密圍繞國家“一流大學(xué)、一流學(xué)科”的建設(shè)目標(biāo)和學(xué)校“一年全面起勢(shì)、三年取得突破、五年塑成優(yōu)勢(shì)”的戰(zhàn)略部署，堅(jiān)持“內(nèi)涵發(fā)展、創(chuàng)新發(fā)展、開放發(fā)展、協(xié)調(diào)發(fā)展、特色發(fā)展”的路徑選擇，主動(dòng)對(duì)接服務(wù)新舊動(dòng)能轉(zhuǎn)換，發(fā)揚(yáng)“科大精神”、踐行“橡膠品格”、貫徹“五有理念”，干字當(dāng)頭、實(shí)干為先，加快推動(dòng)學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展，為建成服務(wù)國家戰(zhàn)略、服務(wù)區(qū)域發(fā)展，引領(lǐng)行業(yè)進(jìn)步特色鮮明的高水平大學(xué)而努力奮斗！ （數(shù)據(jù)截止至2021年5月）
