據(jù)最新濰坊職業(yè)學(xué)院招生網(wǎng)和貴州招生考試院公布的錄取數(shù)據(jù)，貴州高考的考生需要成績在268分左右，位次排名需要在198379名左右，才可以考上濰坊職業(yè)學(xué)院，不過每年濰坊職業(yè)學(xué)院在貴州招生人數(shù)不同、試卷難度也不同，所以錄取的分?jǐn)?shù)也不會相同。
一、貴州高考多少分可以上濰坊職業(yè)學(xué)院
1、貴州高考2022年考生上濰坊職業(yè)學(xué)院的理科最低分需要268分，錄取最低位次為194316名;
2、貴州高考2021年考生上濰坊職業(yè)學(xué)院的理科最低分需要284分，錄取最低位次為189547名;
3、貴州高考2020年考生上濰坊職業(yè)學(xué)院的理科最低分需要288分，錄取最低位次為198379名;
4、貴州高考2022年考生上濰坊職業(yè)學(xué)院的文科最低分需要316分，錄取最低位次為115874名;
5、貴州高考2021年考生上濰坊職業(yè)學(xué)院的文科最低分需要323分，錄取最低位次為118387名;
6、貴州高考2020年考生上濰坊職業(yè)學(xué)院的文科最低分需要359分，錄取最低位次為114665名;
二、濰坊職業(yè)學(xué)院在貴州的近三年的排名多少可以上
1、2022年濰坊職業(yè)學(xué)院在貴州的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次
| 年份 | 招生省份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2022 | 貴州 | 理科 | �？� | 268 | 194316 | 省政府 |
| 2022 | 貴州 | 文科 | �？� | 316 | 115874 | 省政府 |
2、2021年濰坊職業(yè)學(xué)院在貴州的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次
| 年份 | 招生省份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2021 | 貴州 | 理科 | 專科 | 284 | 189547 | 省政府 |
| 2021 | 貴州 | 文科 | �？� | 323 | 118387 | 省政府 |
3、2020年濰坊職業(yè)學(xué)院在貴州的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次
| 年份 | 招生省份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2020 | 貴州 | 理科 | �？� | 288 | 198379 | 省政府 |
| 2020 | 貴州 | 文科 | �？� | 359 | 114665 | 省政府 |
二批征集志愿與�？浦驹赣袥_突嗎
二本征集志愿是在專科志愿錄取前投檔錄取，兩者沒有任何沖突。不必須報�？�。
考生在填報二本征集志愿前，必須首先填報好�？浦驹福顖蠖菊骷驹负�，二本征集志愿會馬上投檔錄取，如果被征集志愿錄取了，�？浦驹妇妥鲝U了，還有一種是專科志愿會接著投檔錄取。
對于第一批至第四批第一志愿錄不滿額的院校，在每批次第一志愿錄退完成后，由省教育考試院向社會公布院校招生缺額計劃，考生再根據(jù)缺額計劃在當(dāng)?shù)卣猩k填報“征求志愿”。
填報高考志愿的注意事項(xiàng)是什么
1、挑大學(xué)、選專業(yè)的時候，一定要有一個清楚、明白的自我定位，這是靠譜地填報志愿的前提條件。該怎么做，才能使自我定位準(zhǔn)確呢?
3、了解自己的興趣所在，即想要學(xué)習(xí)什么樣的專業(yè)，如果有明確的專業(yè)意向，就可以有針對性地選擇那些專業(yè)實(shí)力較強(qiáng)的院校。
2、如果沒有明確的專業(yè)意向，可以優(yōu)先考慮一下院校。確定一下自己想要選擇綜合性院校還是理工類院校亦或是像財經(jīng)或者語言之類的特色院校。
4、了解自己對于地區(qū)的選擇，是喜歡北上廣這樣的一線城市還是像武漢、西安、重慶、成都這樣的名校云集的二線城市?亦或是選擇離家近一些的城市讀書?
5、了解自己本科畢業(yè)之后是選擇就業(yè)還是深造，如果選擇就業(yè)，就可以選擇那些就業(yè)比較好的專業(yè)就讀如車輛工程、土木工程、財經(jīng)類專業(yè)、語言類專業(yè)等，如果選擇深造，就可以選擇一些基礎(chǔ)型、理論型、適用面較寬的專業(yè)填報。
三、濰坊職業(yè)學(xué)院學(xué)校介紹
濰坊職業(yè)學(xué)院是2001年7月經(jīng)山東省人民政府批準(zhǔn)組建的公辦全日制普通高職院校。學(xué)院是*高水平高職學(xué)校和專業(yè)建設(shè)計劃建設(shè)單位、國家優(yōu)質(zhì)專科高等職業(yè)院校、全國鄉(xiāng)村振興人才培養(yǎng)優(yōu)質(zhì)校、教育部1+X證書制度試點(diǎn)院校、全國職業(yè)院校數(shù)字校園建設(shè)樣板校、教育部現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)單位、國家級專業(yè)教學(xué)資源庫主持單位、山東省優(yōu)質(zhì)高職院校建設(shè)工程立項(xiàng)建設(shè)單位、山東省高等教育技能型人才培養(yǎng)特色名校，入選全國高職院�！敖虒W(xué)資源50強(qiáng)”“服務(wù)貢獻(xiàn)50強(qiáng)”“國際影響力50強(qiáng)”“綜合競爭力100強(qiáng)”。 學(xué)院坐落在世界風(fēng)箏都——山東省濰坊市，現(xiàn)有濱海、奎文兩個校區(qū)，校園總占地2000余畝，建筑面積55萬平方米，教學(xué)科研儀器設(shè)備總值達(dá)2.5億元，圖書館藏書148萬冊。學(xué)院設(shè)有農(nóng)林科技學(xué)院、食品藥品學(xué)院、機(jī)電工程學(xué)院、汽車工程學(xué)院、信息工程學(xué)院、化學(xué)工程學(xué)院、國際商務(wù)學(xué)院、經(jīng)營管理學(xué)院、文化創(chuàng)意學(xué)院等9個全日制二級學(xué)院，設(shè)有國際教育學(xué)院、創(chuàng)業(yè)教育學(xué)院、繼續(xù)教育學(xué)院、濰坊職業(yè)農(nóng)民學(xué)院等跨專業(yè)教學(xué)機(jī)構(gòu)，開設(shè)“3+2”對口貫通分段培養(yǎng)本科試點(diǎn)專業(yè)3個，三年制高職專業(yè)53個�，F(xiàn)有全日制在校生2萬余人。 學(xué)院現(xiàn)有教職工1000余人，其中高級專業(yè)技術(shù)職務(wù)近300人，博士、碩士700人。學(xué)院擁有國家“*”教學(xué)名師2名、國家級高等學(xué)校教學(xué)名師2名、泰山學(xué)者2名、省級高校教學(xué)名師12名、全國農(nóng)業(yè)職業(yè)教育教學(xué)名師8名、全國石油和化工職業(yè)教育教學(xué)名師1名、省青年技能名師4名，聘任發(fā)展顧問、產(chǎn)業(yè)教授等88人。擁有國家級教學(xué)團(tuán)隊(duì)2個、國家級技能大師工作室1個、全國石油和化工教育優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)1個、省級教學(xué)團(tuán)隊(duì)8個、山東省黃大年式教師團(tuán)隊(duì)1個、省級名師工作室7個、省級技藝技能傳承創(chuàng)新平臺5個。教師在國家級教學(xué)能力大賽獲獎4項(xiàng)，在省級教學(xué)能力大賽等比賽中獲獎80余項(xiàng)，青年教師在山東省青年教師教學(xué)比賽中獲獎18項(xiàng)，100余人次榮獲市級以上優(yōu)秀教師及專業(yè)技術(shù)拔尖人才等榮譽(yù)稱號。 深化產(chǎn)教融合、學(xué)崗融通的“雙融”人才培養(yǎng)模式教學(xué)改革，先后與濰柴、海爾、歌爾、北汽福田等800余家企業(yè)建立了長期穩(wěn)固的合作關(guān)系，校企共建產(chǎn)業(yè)學(xué)院11個、共建專業(yè)40個。牽頭成立山東省農(nóng)林職業(yè)教育集團(tuán)、濰坊市機(jī)電設(shè)備職業(yè)教育集團(tuán)、濰坊市化工職業(yè)教育集團(tuán)、濰坊市現(xiàn)代物流業(yè)職業(yè)教育集團(tuán)、濰坊市學(xué)前教育產(chǎn)教聯(lián)盟，濰坊市化工職業(yè)教育集團(tuán)入選第一批國家示范性職業(yè)教育集團(tuán)（聯(lián)盟）培育單位，濰坊市機(jī)電設(shè)備職業(yè)教育集團(tuán)被評為山東省骨干職業(yè)教育集團(tuán)。牽頭成立山東省1+x證書制度試點(diǎn)聯(lián)盟，大力推進(jìn)國家級現(xiàn)代學(xué)徒制、山東省混合所有制項(xiàng)目試點(diǎn)，校企合作“雙元”育人成效顯著，獲評中國產(chǎn)學(xué)研合作創(chuàng)新獎、山東省校企合作一體化辦學(xué)示范院校、山東省校企合作（產(chǎn)教融合）示范單位。 大力推進(jìn)質(zhì)量工程項(xiàng)目實(shí)施，入選山東省教育信息化試點(diǎn)單位、山東省首批學(xué)分制管理試點(diǎn)高職院校、山東省高校教師考核評價改革試點(diǎn)院校、山東省教學(xué)診斷與改進(jìn)試點(diǎn)院校。17個項(xiàng)目通過教育部“高等職業(yè)教育創(chuàng)新行動計劃”項(xiàng)目認(rèn)定，包括9個骨干專業(yè)、3個生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)基地、1個雙師型教師培養(yǎng)基地、3個協(xié)同創(chuàng)新中心、1個技能大師工作室。學(xué)院現(xiàn)有*高水平專業(yè)群1個、中央財政支持重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)4個、山東省高職教育高水平專業(yè)群3個、山東省品牌專業(yè)群2個、山東省高等學(xué)校特色專業(yè)7個。學(xué)院主持、參與8個國家級和省級職業(yè)教育專業(yè)教學(xué)資源庫建設(shè)，建成國家精品在線開放課程1門，榮獲國家級教學(xué)成果獎3項(xiàng)、省級教學(xué)成果獎25項(xiàng)。 大力開展科技研發(fā)與社會服務(wù)，全面服務(wù)新舊動能轉(zhuǎn)換重大工程和鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略。學(xué)院建有15個省市級工程技術(shù)中心、3個省級技藝技能傳承創(chuàng)新平臺和13個市級重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室。承擔(dān)國家、省、市級科研課題890余項(xiàng)，主編、參編著作、教材290余本，發(fā)表學(xué)術(shù)論文2800多篇，榮獲市級以上科研獎勵410余項(xiàng)。組建20支科技服務(wù)團(tuán)隊(duì)，近三年開展社會服務(wù)119020人次。成立全國高職院校首家農(nóng)業(yè)經(jīng)理人學(xué)院，濰坊職業(yè)農(nóng)民學(xué)院年舉辦培訓(xùn)班100余期，培訓(xùn)學(xué)員1萬余人。近三年實(shí)現(xiàn)各項(xiàng)社會服務(wù)收入6400余萬元，學(xué)院成為鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的人才培訓(xùn)基地和區(qū)域技術(shù)技能創(chuàng)新服務(wù)重要集聚地。 深化國際交流與合作，實(shí)施“平臺孵化、雙線并行”工作機(jī)制。先后同60多所國（境）外高校或機(jī)構(gòu)開展合作交流，派出10批次學(xué)生赴國（境）外留學(xué)研修，引進(jìn)外籍教師50余人，培養(yǎng)外國留學(xué)生600余人。選派4批農(nóng)業(yè)專家赴剛果（金）承擔(dān)商務(wù)部援非項(xiàng)目，在巴基斯坦、剛果（金）等建成海外技術(shù)培訓(xùn)中心3個，舉辦中外（魯臺）合作辦學(xué)項(xiàng)目2個，成立中德濰薩學(xué)院和山東（濰坊）中德師資培訓(xùn)基地，引進(jìn)德國職業(yè)教育的先進(jìn)理念和教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)；與韓國高校開展交換生項(xiàng)目和游學(xué)活動。學(xué)院連續(xù)三年獲評全國高職院�！皣H影響力50強(qiáng)”。 深入挖掘“明德尚學(xué) 強(qiáng)能善技”校訓(xùn)文化內(nèi)涵，凝練形成“崇實(shí)尚行 敢于爭先”濰職精神。廣泛開展學(xué)生社團(tuán)、社會實(shí)踐、主題教育活動，大力實(shí)施大學(xué)生人文素養(yǎng)提升“七個一”工程、青年馬克思主義者培養(yǎng)工程，弘揚(yáng)*核心價值觀，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的技術(shù)技能人才。4名學(xué)生被評為山東省高校十大優(yōu)秀學(xué)生，學(xué)生參加全國職業(yè)院校技能大賽獲獎85項(xiàng)（其中一等獎32項(xiàng)），參加山東省職業(yè)院校技能大賽獲獎154項(xiàng)。大力推進(jìn)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育，學(xué)生參加省級以上創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)類大賽獲獎171項(xiàng)，2020年獲中國國際“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽國賽1金1銅，“挑戰(zhàn)杯”中國大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計劃競賽國賽1金1銀。學(xué)院獲評中國創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新典型示范高校、中國創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)典型示范基地、山東省創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)典型經(jīng)驗(yàn)高校、山東省創(chuàng)客之家、山東省退役士兵單獨(dú)招生試點(diǎn)學(xué)校、山東省征兵工作先進(jìn)單位、山東省中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承基地。學(xué)院構(gòu)建起全方位、多元化資助體系和就業(yè)指導(dǎo)體系，保障學(xué)生成長成才，畢業(yè)生就業(yè)率一直保持在99%以上，倍受用人單位青睞和歡迎。 2020年11月8日，2020年職業(yè)教育活動周全國啟動儀式暨全國職業(yè)院校技能大賽改革試點(diǎn)賽開幕式在學(xué)院成功舉辦，教育部部長陳寶生出席活動并講話，山東省委書記劉家義出席。展示活動中，陳寶生、劉家義來到職教活動周活動現(xiàn)場，觀摩了參展學(xué)院、企業(yè)展板及學(xué)生技能才藝展示，參觀了學(xué)院實(shí)訓(xùn)中心，視察了由學(xué)院承辦的高職工業(yè)設(shè)計技術(shù)賽項(xiàng)和園藝賽項(xiàng)比賽現(xiàn)場�；顒拥某晒εe辦贏得了上級部門的充分肯定和社會各界的廣泛贊譽(yù)。 學(xué)院堅持面向市場、服務(wù)發(fā)展、促進(jìn)就業(yè)的辦學(xué)方向，經(jīng)過60余年的積累與發(fā)展，形成了專業(yè)建設(shè)與區(qū)域產(chǎn)業(yè)相融合、人才培養(yǎng)過程與生產(chǎn)實(shí)踐相融合、學(xué)院文化與企業(yè)文化相融合，學(xué)院發(fā)展對接區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的“三融合一對接”辦學(xué)特色，為區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展培養(yǎng)了大批高素質(zhì)技術(shù)技能人才。 面對新機(jī)遇、新任務(wù)、新挑戰(zhàn)，學(xué)院將緊緊圍繞“抓黨建，促創(chuàng)建”的工作主線，以“雙高/職教高地”建設(shè)為抓手，聚焦區(qū)域高端產(chǎn)業(yè)和產(chǎn)業(yè)高端，全面推進(jìn)黨建工作、技術(shù)技能人才培養(yǎng)高地、技術(shù)技能創(chuàng)新服務(wù)平臺、高水平專業(yè)群、高水平雙師隊(duì)伍等重點(diǎn)領(lǐng)域建設(shè)，以更加廣闊的視野、更加開放的姿態(tài)、更加執(zhí)著的努力，全力打造“引領(lǐng)改革、支撐發(fā)展、*、世界水平”的高職院校。
