據(jù)最新浙江藝術(shù)職業(yè)學(xué)院招生網(wǎng)和貴州招生考試院公布的錄取數(shù)據(jù)，貴州高考的考生需要成績(jī)?cè)?38分左右，位次排名需要在171513名左右，才可以考上浙江藝術(shù)職業(yè)學(xué)院，不過每年浙江藝術(shù)職業(yè)學(xué)院在貴州招生人數(shù)不同、試卷難度也不同，所以錄取的分?jǐn)?shù)也不會(huì)相同。
一、貴州高考多少分可以上浙江藝術(shù)職業(yè)學(xué)院
1、貴州高考2021年考生上浙江藝術(shù)職業(yè)學(xué)院的理科最低分需要344分，錄取最低位次為149918名;
2、貴州高考2020年考生上浙江藝術(shù)職業(yè)學(xué)院的理科最低分需要338分，錄取最低位次為171513名;
3、貴州高考2022年考生上浙江藝術(shù)職業(yè)學(xué)院的文科最低分需要450分，錄取最低位次為57026名;
4、貴州高考2021年考生上浙江藝術(shù)職業(yè)學(xué)院的文科最低分需要463分，錄取最低位次為52989名;
5、貴州高考2020年考生上浙江藝術(shù)職業(yè)學(xué)院的文科最低分需要437分，錄取最低位次為67273名;
二、浙江藝術(shù)職業(yè)學(xué)院在貴州的近三年的排名多少可以上
1、2021年浙江藝術(shù)職業(yè)學(xué)院在貴州的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次
| 年份 | 招生省份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2021 | 貴州 | 理科 | 專科 | 344 | 149918 | 省政府 |
| 2021 | 貴州 | 文科 | �？� | 463 | 52989 | 省政府 |
2、2020年浙江藝術(shù)職業(yè)學(xué)院在貴州的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次
| 年份 | 招生省份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2020 | 貴州 | 理科 | 專科 | 338 | 171513 | 省政府 |
| 2020 | 貴州 | 文科 | 專科 | 437 | 67273 | 省政府 |
3、2022年浙江藝術(shù)職業(yè)學(xué)院在貴州的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次
| 年份 | 招生省份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2022 | 貴州 | 文科 | �？� | 450 | 57026 | 省政府 |
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高考填志愿怎么填報(bào)
填報(bào)平行志愿時(shí)應(yīng)注意：一是準(zhǔn)確定位，合理填報(bào)。同一批次的幾個(gè)平行院校志愿不宜全部填報(bào)同一層次（投檔最低分相近）的學(xué)校。平行院校之間應(yīng)適當(dāng)拉開距離，保持一定的梯度，且應(yīng)選好保底院校，以免滑檔。
二是根據(jù)意愿，正確排序。平行的院校志愿也有先后順序，考生在合理選擇報(bào)考院校的基礎(chǔ)上，可將自己最希望就讀的院校排在前面。
三是專業(yè)志愿，慎重填報(bào)。填報(bào)志愿前仔細(xì)閱讀院校招生章程，提前了解院校錄取規(guī)則、專業(yè)限制（報(bào)考）條件及往年各專業(yè)錄取情況等，并結(jié)合自身成績(jī)、興趣愛好等實(shí)際情況，慎重選擇專業(yè)。特別要高度重視“專業(yè)服從志愿”，避免因盲目不服從院校專業(yè)調(diào)劑，而導(dǎo)致被院校退檔。
三、浙江藝術(shù)職業(yè)學(xué)院學(xué)校介紹
浙江藝術(shù)職業(yè)學(xué)院是一所國(guó)辦全日制綜合性高等藝術(shù)職業(yè)院校，辦學(xué)60多年來(lái)，培養(yǎng)了大批文化藝術(shù)專門人才，為社會(huì)文化發(fā)展作出了重要貢獻(xiàn)。2016年經(jīng)批準(zhǔn)增掛“浙江公共文化管理學(xué)院”辦學(xué)牌子。學(xué)校是全國(guó)基層文化隊(duì)伍培訓(xùn)基地、文化和旅游部浙江培訓(xùn)基地、全國(guó)非遺傳承人群研修研習(xí)培訓(xùn)基地、教育部現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)單位，是浙江省非物質(zhì)文化遺產(chǎn)研究和傳承基地、浙江省文明單位，也是全國(guó)文化藝術(shù)職業(yè)教育教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)副主任委員單位、中國(guó)藝術(shù)職業(yè)教育學(xué)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)單位。學(xué)校辦學(xué)特色鮮明，教學(xué)水平較高，人才培養(yǎng)質(zhì)量?jī)?yōu)異，在全國(guó)同類院校中處于領(lǐng)先地位，是唯一一家連續(xù)三屆獲國(guó)家級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)的高職藝術(shù)院校，是高職表演藝術(shù)類國(guó)家級(jí)14個(gè)專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)擬制工作總領(lǐng)銜單位。學(xué)校2012年被授予“浙江省示范性高職院�！�，2017年被列入“浙江省優(yōu)質(zhì)高職�！苯ㄔO(shè)計(jì)劃。2019年學(xué)校入選“*高水平高職學(xué)校和專業(yè)建設(shè)計(jì)劃單位”。2020年學(xué)校入選“浙江省高職高水平學(xué)校建設(shè)單位”。 學(xué)校占地230多畝，建筑面積11萬(wàn)余平方米，全日制在校生近5000人，有戲曲學(xué)院、戲劇系、音樂系、舞蹈系、美術(shù)系、影視技術(shù)系、文化管理系和浙江藝術(shù)學(xué)校（學(xué)院附中）、基礎(chǔ)教學(xué)部（公共體育部）、社會(huì)科學(xué)部、教學(xué)實(shí)踐部和繼續(xù)教育學(xué)院等教學(xué)單位，開設(shè)29個(gè)專業(yè)，其中戲曲表演專業(yè)為首批全國(guó)職業(yè)院校民族文化傳承與創(chuàng)新示范專業(yè)點(diǎn)，戲曲表演、戲劇影視表演、音樂表演、舞蹈表演、影視多媒體技術(shù)專業(yè)為國(guó)家級(jí)骨干專業(yè)，聲像工程技術(shù)和文物修復(fù)與保護(hù)專業(yè)為中央財(cái)政支持的重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)，戲曲表演、音樂表演、舞蹈表演、影視多媒體技術(shù)專業(yè)為“十三五”高校省級(jí)優(yōu)勢(shì)專業(yè)，戲劇影視表演、舞蹈編導(dǎo)、文物修復(fù)與保護(hù)、舞臺(tái)藝術(shù)設(shè)計(jì)與制作、聲像工程技術(shù)為“十三五”高校省級(jí)特色專業(yè)。表演藝術(shù)綜合實(shí)踐教學(xué)基地和影視多媒體技術(shù)實(shí)訓(xùn)基地為中央財(cái)政支持的實(shí)踐教學(xué)基地，戲劇影視與舞臺(tái)美術(shù)綜合性實(shí)訓(xùn)基地、音樂表演實(shí)訓(xùn)基地、非遺文化實(shí)訓(xùn)基地、影視科技實(shí)訓(xùn)基地為省級(jí)“十三五”高等職業(yè)教育示范性實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)項(xiàng)目。 學(xué)校注重加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，從中專到高職60余年辦學(xué)過程中名師薈萃，有京劇表演藝術(shù)家蓋叫天、越劇表演藝術(shù)家姚水娟、昆劇表演藝術(shù)家周傳瑛、王傳淞、竹笛藝術(shù)大師趙松庭、音樂教育家周大風(fēng)等。學(xué)校現(xiàn)有教職工500余人，專任教師321人，其中正高職稱36人，副高職稱103人，并常年聘請(qǐng)大批文化藝術(shù)名家來(lái)校任教。 學(xué)校被譽(yù)為“明星搖籃”，先后涌現(xiàn)出一大批杰出校友，如中國(guó)戲劇家協(xié)會(huì)副主席、越劇表演藝術(shù)家茅威濤，戲劇導(dǎo)演楊小青，央視主持人董卿，影視演員周迅，舞蹈家山翀，歌唱家鐘麗燕，民族器樂名家詹永明、吳蠻，形象設(shè)計(jì)師毛戈平等。 學(xué)校積極面向浙江建設(shè)全國(guó)文化發(fā)展示范區(qū)需要，秉承“大文化視野、特色化辦學(xué)”理念和“求真 尚美 精藝 修為”校訓(xùn)精神，堅(jiān)持走以質(zhì)量提升的內(nèi)涵式發(fā)展道路，提高專業(yè)結(jié)構(gòu)與行業(yè)產(chǎn)業(yè)發(fā)展融合度，著力建設(shè)表演藝術(shù)類、文化科技和藝術(shù)設(shè)計(jì)類、民族文化和文化服務(wù)類三大專業(yè)群，鞏固深化“教學(xué)與舞臺(tái)實(shí)踐相融合，教學(xué)與創(chuàng)作研究相融合，教學(xué)與學(xué)生職業(yè)素質(zhì)涵育相融合”辦學(xué)特色，建立多層次人才培養(yǎng)體系，力爭(zhēng)打造高水平高職院校，為浙江加快文化浙江、詩(shī)畫浙江建設(shè)，率先建成高水平小康社會(huì)培育更多“文化浙軍”。
